一种古诗词背诵用教具的制作方法

本实用新型涉及教具领域，具体为一种古诗词背诵用教具。

背景技术：

中国古诗词是中华民族的优秀文化遗产，蕴含丰富的人民智慧，背诵古诗词的好处很多，比如，可以增强民族文化自信，陶冶情操，增强文学鉴赏能力，有助于培养爱国主义情怀，丰富了知识，增强智慧。

但现有的古诗词背诵教具主要是卡片，结构过于简单，可玩性不高，且古诗词本身对于初学者而言，是门很枯燥的学问，使得背诵起来很困难。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种古诗词背诵用教具，以解决上述背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种古诗词背诵用教具，包括外壳，所述外壳一侧中心处设有调节装置，所述调节装置一侧转动连接有调节旋钮，所述调节装置内部转动连接有圆柱体，所述圆柱体的表面均匀连接有柱形卡件，所述外壳一侧开设有第一通孔，所述外壳内嵌设有诗词卡，所述诗词卡一侧均匀开设有多个定位孔，所述外壳水平中线处开设有第二通孔，所述外壳上表面关于水平中线对称开设有多个矩形凹槽，每个所述矩形凹槽后表面均开设有多个第三通孔。

进一步的，所述圆柱体与调节旋钮之间通过固定杆焊接固定。

进一步的，所述定位孔的直径大于柱形卡件的直径，且多个定位孔与圆柱体相互啮合。

进一步的，上方所述矩形凹槽顶部和下方所述矩形凹槽底部均通过转轴转动连接有遮挡条。

进一步的，所述诗词卡设有多个，且每个诗词卡前表面印刷有古诗词，后表面印刷有诗词释义。

进一步的，多个所述第三通孔的位置随机。

进一步的，所述外壳的长度大于诗词卡的宽度的两倍。

进一步的，所述第一通孔和诗词卡滑动连接

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：首先，通过设有的调节装置，可以通过转动的方式调整古诗词在第二通孔和第三通孔中显示的内容，较为生动有趣，可以使得学习古诗词变得有趣味性，其次，通过设有的第三通孔，可以使得古诗词卡在该教具表面只显示若干零散词，使得诗词背诵更加有挑战性，且设有的多个诗词卡，可以在背诵的时候，通过抽卡的方式，边玩边学，使得古诗词的学习更加有趣味。

附图说明

图1是本实用新型的整体内部结构示意图；

图2是本实用新型的整体外部结构示意图；

图3是本实用新型的A部分放大结构示意图。

图中：1、外壳；2、诗词卡；3、定位孔；4、第一通孔；5、遮挡条；6、第二通孔；7、调节旋钮；8、第三通孔；9、调节装置；10、柱形卡件；11、圆柱体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种实施例：一种古诗词背诵用教具，包括外壳1，外壳1一侧中心处设有调节装置9，用于调整诗词卡2显示的位置，调节装置9一侧转动连接有调节旋钮7，调节装置9内部转动连接有圆柱体11，圆柱体11的表面均匀连接有柱形卡件10，外壳1一侧开设有第一通孔4，外壳1内嵌设有诗词卡2，诗词卡2一侧均匀开设有多个定位孔3，外壳1水平中线处开设有第二通孔6，外壳1上表面关于水平中线对称开设有多个矩形凹槽801，每个矩形凹槽801后表面均开设有多个第三通孔8。

进一步的，圆柱体11与调节旋钮7之间通过固定杆焊接固定，使得转动调节旋钮7，即可转动圆柱体11，从而可以带动柱形卡件10转动。

进一步的，定位孔3的直径大于柱形卡件10的直径，且多个定位孔3与圆柱体11相互啮合，使得圆柱体11转动时，诗词卡2可以相应的上移或下移，从而使得诗词卡2可以从第二通孔6或第三通孔8显示出不同的词或句，从而可以在背诵的时候，可以做到提醒作用，同时，可以加强学生的记忆力，便于用不同的方式考核学生的古诗词背诵情况。

进一步的，上方矩形凹槽801顶部和下方矩形凹槽801底部均通过转轴转动连接有遮挡条5，用于遮挡住第三通孔8。

进一步的，诗词卡2设有多个，便于更换，且每个诗词卡2前表面印刷有古诗词，古诗词卡2上印刷的古诗词字大小相同，距离相同，便于后续再第三通孔8内显示，后表面印刷有诗词释义，且在诗词学习之后，可以通过了解释义，加深对诗词的理解。

进一步的，多个第三通孔8的位置随机，便于随机按照字的位置来考核学生的记忆情况。

进一步的，外壳1的长度大于诗词卡2的宽度的两倍，使得诗词卡2可以在外壳1内随机移动。

进一步的，第一通孔4和诗词卡2滑动连接，可以将需要背诵的诗词卡2放置到外壳1内。

工作原理：该装置在使用时，首先，通过读的方式或看后表面的释义的方式了解要背诵的诗词，再将要背诵的诗词卡2通过第一通孔4放置到外壳1内部，并调整调节旋钮7，使得柱形卡件10卡在定位孔3处，转动调节旋钮7，使得诗词卡2转到第一通孔4的下方，背诵诗词卡2上的内容，在背诵不出来的时候，可以通过转动调节旋钮7或揭开遮挡条5的方式，从第二通孔6或第三通孔8处得到提示，从而背诵出诗词，其次，在多次背诵，达到熟练背诵后，可通过在多个诗词卡2中抽取诗词卡2的方式，并只通过第三通孔8显示的提示，将诗词背诵出来，加强对诗词的记忆，且这种方式可以和多个同学一起来完成，一个同学放诗词卡2，另一个或多个同学一起背诵，从而达到趣味学习古诗词的目的。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。