一种教学用英语竞赛设备的制作方法

本发明涉及教学设备技术领域，主要涉及一种教学用英语竞赛设备。

背景技术：

英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

现有的英语教学竞赛设备，通过将题库与抢答设备进行连接，在于数据记录设备进行连接，从而增加竞赛过程中的抢答效果。

但是，小孩在学习过程中更应该培养的是孩子学习的兴趣，一味的竞争和抢答，只能让少数学习优异的孩子参与竞赛，而这违背了让教育的出发点，所以英语竞赛设备更应该改变其性质，让英语竞赛的过程中更为的有趣同时，能让孩子们可以进行互动，娱乐学习。

技术实现要素：

本发明提供一种教学用英语竞赛设备，用以解决背景技术中提出的小孩在学习过程中更应该培养的是孩子学习的兴趣，一味的竞争和抢答，只能让少数学习优异的孩子参与竞赛，而这违背了让教育的出发点，所以英语竞赛设备更应该改变其性质，让英语竞赛的过程中更为的有趣同时，能让孩子们可以进行互动，娱乐学习的技术问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：本发明的一种教学用英语竞赛设备，包括题目显示模块，所述题目显示模块wifi连接抢答模块，所述抢答模块对应连接答题模块，所述答题模块对应连接判断模块，所述判断模块电性连接游戏屏幕显示模块，所述游戏屏幕显示模块电性连接惩罚模块。

优选的，所述游戏屏幕显示模块包括第一显示板，所述第一显示板上设有多个第一滑槽，多个所述第一滑槽内均设有第一驱动电机，所述第一驱动电机电性连接所述判断模块，且所述第一驱动电机驱动轴连接第一丝杆，所述第一丝杆转动连接第一连接块，所述第一连接块下方设有红外感应器，所述红外感应器对应连接第一感应条，所述第一感应条上设有多个感应点，多个所述红外感应器感应连接多个所述感应点，且所述第一滑槽一端设有停止感应片，其另一端设有回位感应片。

优选的，所述所述第一连接块上方设有第一连接盘，所述第一连接盘两侧对称设有两个限位条，两个所述限位条呈类“七”字型设置，且所述第一显示板上对应设有多个第二滑槽，两个所述第二滑条对应滑动连接两个所述第二滑槽，且所述第一连接盘上对应设有玩偶。

优选的，所述游戏屏幕显示模块至少包括四个轨道第一滑槽，且四个所述第一滑槽上方，所述第一显示板上均设有多个关卡，且没隔n个关卡即设一个惩罚关，且所述惩罚关对应连接所述惩罚模块。

优选的，所述答题模块包括语音识别模块和平面撰写模块，所述语音识别模块和所述平面撰写模块均对应连接所述判断模块；

所述判断模块：其接受到所述题目显示模块对应的答案后，若是有语音识别的内容，先进行语音部分的内容与语音识别模块接受到的内容进行匹配，当匹配完成后将信息传递至第二判断模块中在进行判断是否有文字撰写的内容，当输出的指令为有的时候，即与所述平面撰写模块进行连接，识别其上的对应文字，若文字为正确答案，则将结果输出至所述游戏屏幕显示模块进行对应的第一驱动电机转动。

优选的，所述惩罚模块包括第一惩罚游戏、第二惩罚游戏和第三惩罚游戏，当多个玩偶中有一个过了惩罚关后，剩余的玩家当经过对应的惩罚关时根据名次依次进行所述第一惩罚游戏或所述第二惩罚游戏或所述第三惩罚游戏，且对应的惩罚感应器，对应连接所述第一惩罚游戏或所述第二惩罚游戏或所述第三惩罚游戏，当第一惩罚游戏或所述第二惩罚游戏或所述第三惩罚游戏过关则进行下一轮的题目测试。

优选的，所述惩罚模块替换为游戏模块，所述游戏模块和所述答题模块均电性连接所述判断模块，当所述游戏模块和所述判断模块均通过时所述判断模块则发出信号至所述游戏屏幕显示模块进行对应的运动。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明通过将题目显示模块进行题目的显示，然后参赛人员可以通过抢答模块进行答题的抢答，当抢答完成后可以在答题模块进行对应答案的书写或者语音识别模块的答复；

然后判断模块对其进行对应的判断，当正确后游戏屏幕显示模块进行对应的运动，若是答题错误则由下一位选手进行对应的答复，同时，当其中的一位参赛选手答题超过了惩罚模块后，后面的参赛选手如果到达惩罚模块时按照对应的惩罚规则进行对应的惩罚。

从而加强了选手不管是答题的能力，而且加强了互动，这样更加能够激发选手的兴趣，并且发展的跟为的全面。

附图说明

图1是本发明结构示意图；

图2是本发明游戏屏幕显示模块结构示意图；

图3是本发明第一连接盘结构示意图；

图4是本发明答题模块结构示意图；

图5是本发明电路结构示意图；

图6是本发明游戏模块连接结构示意图。

图中：1-题目显示模块，2-抢答模块，3-答题模块，31-语音识别模块，32-平面撰写模块，4-判断模块，5-游戏屏幕显示模块，51-第一显示板，511-第二滑槽，52-第一滑槽，53-第一驱动电机，531-第一丝杆，532-第一连接块，533-红外感应器，534-第一感应条，535-感应点，54-停止感应片，55-回位感应片，56-第一连接盘，561-限位条，57-玩偶，58-关卡，59-惩罚关，6-惩罚模块，i-第一惩罚游戏,k-第二惩罚游戏,l-第三惩罚游戏,e-惩罚感应器,7-游戏模块。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更加全面的描述，附图中给出了本发明的若干实施例，但是本发明可以通过不同的形式来实现，并不限于文本所描述的实施例，相反的，提供这些实施例是为了使对本发明公开的内容更加透彻全面。

如图1-6所示，本发明的一种教学用英语竞赛设备，包括题目显示模块1，所述题目显示模块1通过wifi连接抢答模块2，所述抢答模块2对应连接答题模块3，所述答题模块3对应连接判断模块4，所述判断模块4电性连接游戏屏幕显示模块5，所述游戏屏幕显示模块5电性连接惩罚模块6。

实施例，请参照图1-3，所述游戏屏幕显示模块5包括第一显示板51，所述第一显示板51上设有多个第一滑槽52，多个所述第一滑槽52内均设有第一驱动电机53，所述第一驱动电机53电性连接所述判断模块4，且所述第一驱动电机53驱动轴连接第一丝杆531，所述第一丝杆531转动连接第一连接块532，所述第一连接块532下方设有红外感应器533，所述红外感应器533对应连接第一感应条534，所述第一感应条534上设有多个感应点535，多个所述红外感应器533感应连接多个所述感应点535，且所述第一滑槽52一端设有停止感应片54，其另一端设有回位感应片55，所述第一连接块532对应连接所述停止感应片54和所述回位感应片55。

实施例，请参照图1-3，所述所述第一连接块532上方设有第一连接盘56，所述第一连接盘56两侧对称设有两个限位条561，两个所述限位条561呈类“七”字型设置，且所述第一显示板51上对应设有多个第二滑槽511，两个所述第二滑条561对应滑动连接两个所述第二滑槽511，且所述第一连接盘56上对应设有玩偶57。

实施例，请参照图1-3，所述游戏屏幕显示模块5至少包括四个轨道第一滑槽52，且四个所述第一滑槽52上方，所述第一显示板51上均设有多个关卡58，且没隔n个关卡即设一个惩罚关59，且所述惩罚关59对应连接所述惩罚模块6。

实施例，请参照图4-5，所述答题模块3包括语音识别模块31和平面撰写模块32，所述语音识别模块31和所述平面撰写模块32均对应连接所述判断模块4；

所述判断模块4：其接受到所述题目显示模块1对应的答案后，若是有语音识别的内容，先进行语音部分的内容与语音识别模块31接受到的内容进行匹配，当匹配完成后将信息传递至第二判断模块41中在进行判断是否有文字撰写的内容，当输出的指令为有的时候，即与所述平面撰写模块32进行连接，识别其上的对应文字，若文字为正确答案，则将结果输出至所述游戏屏幕显示模块5进行对应的第一驱动电机53转动。

实施例，请参照图4-5，所述惩罚模块6包括第一惩罚游戏i、第二惩罚游戏k和第三惩罚游戏l，当多个玩偶57中有一个过了惩罚关59后，剩余的玩家当经过对应的惩罚关时根据名次依次进行所述第一惩罚游戏i或所述第二惩罚游戏k或所述第三惩罚游戏l，且对应的惩罚感应器e，对应连接所述第一惩罚游戏i或所述第二惩罚游戏k或所述第三惩罚游戏l，当第一惩罚游戏i或所述第二惩罚游戏k或所述第三惩罚游戏l过关则进行下一轮的题目测试。

实施例，请参照图6，所述惩罚模块6替换为游戏模块7，所述游戏模块7和所述答题模块3均电性连接所述判断模块4，当所述游戏模块7和所述判断模块4均通过时，所述判断模块4则发出信号至所述游戏屏幕显示模块5进行对应的运动。

操作原理：1.本发明首先通过题目显示模块将竞赛题目进行显现，当题目显示出来以后，选手可以通过抢答模块进行问题的抢答，当第一个按下抢答模块的选手进行题目的回答；

当题目中含有撰写时，进行对应的撰写，当需要口语回答时进行对应的口语回答或者对应的选择时，即进行对应的选择，从而利用语音识别模块来进行判断，英语口语是否准确，即增加孩子口语的标准化。

当答复完成后，判断模块对结构进行对应的判断比对，在将得到的结构输出至游戏屏幕显示模块，即每答对一题，从而第一驱动电机进行一次的转动，从而使得玩偶进行一次的前进，即前进一个关卡。

当某一个选手超过惩罚关卡后，当其余的选手到达惩罚关卡后，第二个到达惩罚关卡的进行第一个游戏的第一级惩罚，然后是第一个游戏的第二级惩罚依次进行，当达到第二个惩罚关卡后进行对应的第二游戏惩罚，且当对应的游戏无法完成后，不能进行下一轮的答题；

并且，当玩偶达到回位感应片后对应的第一驱动电机进行反转回位，当感应到停止感应片时即停止转动。

2.本发明通过首先通过题目显示模块将竞赛题目进行显现，当题目显示出来以后，选手可以通过抢答模块进行问题的抢答，当第一个按下抢答模块的选手进行题目的回答；

并且，在一个选手进行答题的时候，另外一名选手在对应的游戏模块进行游戏操作，当答题和游戏都通过时方能进入下一关，从而通过双重操作，增加孩子们的团队精神，同时也能增加团队的默契，并且在学习之余发挥各自所长。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定，因此本发明的实施例只是针对本发明的一个说明示例，无论从哪一点来看本发明的实施例都不构成对本发明的限制。