一种大学英语辅助学生用听力训练器的制作方法

本实用新型涉及学习辅助用具装置技术领域，具体为一种大学英语辅助学生用听力训练器。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

市场上的听力训练器在使用时，使用者在走路时，不便于使用装置进行听力训练，携带方式单一，耳机与装置连接处易松动的问题，为此，我们提出一种实用性更好的听力训练器。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种大学英语辅助学生用听力训练器，以解决上述背景技术中提出的听力训练器在使用时，使用者在走路时，不便于使用装置进行听力训练，携带方式单一，耳机与装置连接处易松动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语辅助学生用听力训练器，包括听力器主体和耳机接头，所述听力器主体的下端内部设置有限位块，且限位块的下方连接有连接块，所述连接块的下端连接有吸盘主体，所述听力器主体的左端连接有固定带，且固定带的尾端连接有固定扣，所述听力器主体的右端中间位置连接有活动带，且活动带的尾端设置有魔术贴，所述耳机接头设置于活动带的上方，且耳机接头的右端连接有耳机线，所述耳机线的外侧连接有卡套，所述卡套的尾端连接有弹性垫，所述听力器主体的下方设置有吸盘主体，所述耳机接头连接于听力器主体的右端上侧，且耳机接头的上下两侧均设置有弹性垫，所述听力器主体的右端面安装有弹性垫。

优选的，所述听力器主体的顶端安装有挂环，且挂环的上方连接有卡扣主体，所述卡扣主体的内部设置有活动块，且卡扣主体的上方连接有绳体，所述活动块与卡扣主体之间构成弹性结构。

优选的，所述连接块与听力器主体底端开槽处外形尺寸相吻合，且连接块与限位块之间的连接方式为啮合连接，所述连接块关于吸盘主体的中轴线位置对称，且吸盘主体通过连接块和限位块与听力器主体之间构成卡合结构。

优选的，所述固定带与固定扣之间的连接方式为缠绕连接，所述魔术贴与活动带之间的连接方式为粘合连接，且活动带通过魔术贴与固定扣之间构成卡合结构。

优选的，所述卡套和弹性垫均关于耳机接头的中轴线位置对称，且卡套与耳机线之间构成半包围结构。

优选的，所述弹性垫的左端面与听力器主体的右端面之间紧密贴合，且卡套通过弹性垫与听力器主体之间构成弹性结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该装置设置有挂环，使用者可以通过将卡扣主体卡在挂环上，通过绳体挂在使用者脖子上，使得装置方便携带，当使用者不想挂再脖子上时，可以通过按压活动块，使得挂环从卡扣主体上取下，方便拆装；

2.设置有吸盘主体，使用者可以通过将连接块安装在听力器主体下端，通过吸盘主体将听力器主体固定在桌面上，方便固定听力器主体；设置有活动带和魔术贴，使用者可以通过魔术贴将活动带固定在固定扣上，从而使得装置方便固定在使用者手臂上，方便使用者在走路时进行英语听力训练；

3.设置有弹性垫，弹性垫为弹性材质，配合卡套，方便将耳机接头固定住；设置有卡套，当使用者通过耳机进行听力训练时，卡套可以将耳机接头包裹在内，防止发生因使用者运动而引起耳机接头连接处松动的现象。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型挂环与卡扣主体连接结构示意图；

图3为本实用新型连接块与限位块连接俯视结构示意图。

图中：1、听力器主体；2、限位块；3、连接块；4、吸盘主体；5、固定带；6、固定扣；7、活动带；8、魔术贴；9、耳机接头；10、耳机线；11、卡套；12、弹性垫；13、挂环；14、卡扣主体；15、活动块；16、绳体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语辅助学生用听力训练器，包括听力器主体1和耳机接头9，听力器主体1的下端内部设置有限位块2，且限位块2的下方连接有连接块3，连接块3的下端连接有吸盘主体4，连接块3与听力器主体1底端开槽处外形尺寸相吻合，且连接块3与限位块2之间的连接方式为啮合连接，连接块3关于吸盘主体4的中轴线位置对称，且吸盘主体4通过连接块3和限位块2与听力器主体1之间构成卡合结构，设置有吸盘主体4，使用者可以通过将连接块3安装在听力器主体1下端，通过吸盘主体4将听力器主体1固定在桌面上，方便固定听力器主体1；

听力器主体1的左端连接有固定带5，且固定带5的尾端连接有固定扣6，听力器主体1的右端中间位置连接有活动带7，且活动带7的尾端设置有魔术贴8，固定带5与固定扣6之间的连接方式为缠绕连接，魔术贴8与活动带7之间的连接方式为粘合连接，且活动带7通过魔术贴8与固定扣6之间构成卡合结构，设置有活动带7和魔术贴8，使用者可以通过魔术贴8将活动带7固定在固定扣6上，从而使得装置方便固定在使用者手臂上，方便使用者在走路时进行英语听力训练；耳机接头9设置于活动带7的上方，且耳机接头9的右端连接有耳机线10，耳机线10的外侧连接有卡套11，卡套11的尾端连接有弹性垫12，卡套11和弹性垫12均关于耳机接头9的中轴线位置对称，且卡套11与耳机线10之间构成半包围结构，设置有弹性垫12，弹性垫12为弹性材质，配合卡套11，方便将耳机接头9固定住；弹性垫12的左端面与听力器主体1的右端面之间紧密贴合，且卡套11通过弹性垫12与听力器主体1之间构成弹性结构，设置有卡套11，当使用者通过耳机进行听力训练时，卡套11可以将耳机接头9包裹在内，防止发生因使用者运动而引起耳机接头9连接处松动的现象；

听力器主体1的下方设置有吸盘主体4，耳机接头9连接于听力器主体1的右端上侧，且耳机接头9的上下两侧均设置有弹性垫12，听力器主体1的右端面安装有弹性垫12，听力器主体1的顶端安装有挂环13，且挂环13的上方连接有卡扣主体14，卡扣主体14的内部设置有活动块15，且卡扣主体14的上方连接有绳体16，活动块15与卡扣主体14之间构成弹性结构，该装置设置有挂环13，使用者可以通过将卡扣主体14卡在挂环13上，通过绳体16挂在使用者脖子上，使得装置方便携带，当使用者不想挂再脖子上时，可以通过按压活动块15，使得挂环13从卡扣主体14上取下，方便拆装。

工作原理：对于这类的听力训练器，首先通过拿起听力器主体1，将听力器主体1底端开槽处对准吸盘主体4上端的连接块3，将连接块3卡进限位块2内，让吸盘主体4吸附在桌面上，拿起耳机接头9，分开卡套11，带动弹性垫12弯曲，将耳机接头9插进听力器主体1内，弹性垫12在弹性势能的作用下恢复原状，卡套11将耳机线10包裹住，使用者带上耳机，进行听力训练，当使用者走路时需要听英语听力时，将听力器主体1从吸盘主体4上拔出，放在手臂上，捏着活动带7，穿过固定扣6后拉紧固定带5，将魔术贴8粘在活动带7上，让听力器主体1固定在手臂上，若是使用者想要将听力器主体1挂在脖子上，可以拿起卡扣主体14，按下活动块15，将卡扣主体14扣在挂环13上，将绳体16挂在脖子上，方便走路时进行英语听力训练，使得整个听力训练器的实用性得到很好的提高，就这样完成整个听力训练器的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。