一种用于英语单词学习的单词记忆板的制作方法

本实用新型涉及单词记忆板技术领域，具体地说是一种用于英语单词学习的单词记忆板。

背景技术：

英语是一门国际性的语言，世界上很多国家的官方语言均为英语，世界上多数国家的人讲英语，对于我们中国来说，学好英语有利于学习西方的先进文化，引进西方先进的思想和技术、管理方式和学习方法，并且可以引进外企企业；对个人来说也可以增加自己的经验，可以有一个更好的前途，方便自己出国发展。

现在的学生在学习英语时主要靠死记硬背，但是英语单词记忆起来十分困难，并且学生记忆的兴趣低，如此会影响学生的英语学习效率，因此需要设计一种用于英语单词学习的单词记忆板。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种用于英语单词学习的单词记忆板，以解决上述背景中提出的现在的学生在学习英语时主要靠死记硬背，但是英语单词记忆起来十分困难，并且学生记忆的兴趣低，如此会影响学生的英语学习效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种用于英语单词学习的单词记忆板，包括底座、抽屉、把手、移动轮，所述底座内侧安装有所述抽屉，所述抽屉前部固定有所述把手，所述底座下方安装有所述移动轮，所述底座上方安装有固定板，所述固定板数量为两个，所述固定板侧面固定有滑轨，所述滑轨上设置有滑块，所述滑块的数量为两个，两个所述滑块之间固定有书写板，所述书写板前部安装有显示屏，所述显示屏两侧固定有扬声器，所述书写板上安装有固定块，所述书写板下方安装有电动推杆，所述电动推杆下方固定有保护箱，所述保护箱前部安装有控制面板，所述保护箱内部安装有控制器，所述控制器一侧固定有存储器，所述存储器远离所述控制器的一侧安装有蓄电池，所述控制面板、所述存储器、所述蓄电池、所述电动推杆、所述扬声器和所述显示屏与所述控制器电连接。

进一步地，所述把手与所述抽屉焊接，所述把手的材质为硬质合金，所述固定板与所述底座焊接。

进一步地，所述滑轨与所述固定板焊接，所述滑块与所述滑轨滑动连接，所述滑块与所述滑轨的材质为马氏体不锈钢。

进一步地，所述书写板与所述滑块焊接，所述显示屏与所述书写板通过螺钉连接。

进一步地，所述扬声器与所述显示屏通过螺钉连接，所述固定块与所述书写板通过磁性吸附连接。

进一步地，所述电动推杆与所述保护箱通过螺钉连接，所述保护箱与所述底座通过螺钉连接。

进一步地，所述控制器与所述保护箱通过螺钉连接，所述控制面板与所述保护箱通过螺钉连接。

本实用新型提供的技术方案可以包括以下有益效果：

1、使用装置时，通过移动轮将装置移动到需要使用的地方，然后通过控制面板控制电动推杆伸缩，电动推杆伸缩带动书写板升降，从而将书写板调节到适合学生观看的高度，调节完毕后通过控制面板设定参数，控制器开始运行，显示屏上会随机显示汉语词汇，学生将相应的单词书写在书写板上，也可以将对应的英语单词的字母卡片放置在书写板上，然后通过固定块对卡片进行固定，如果固定块的数量不够，从抽屉中取出备用的固定块即可，学生拼写完毕后，通过操作控制面板，显示屏会显示相应的英语单词以及本次拼写花费的时间，扬声器会读出该单词，如此可以让学生判断单词是否拼写正确，通过设置显示屏，可以显示学生拼写单词花费的时间，竞赛性强，增加了学生的学习兴趣；

2、通过设置滑轨、滑块和电动推杆，可以调节书写板的高度，能够满足不同情况的使用，提高了装置的实用性。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成说明书的一部分，示出了符合本申请的实施例，并与说明书一起用于解释本申请的原理。

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述一种用于英语单词学习的单词记忆板的结构示意图；

图2是本实用新型所述一种用于英语单词学习的单词记忆板的主视图；

图3是本实用新型所述一种用于英语单词学习的单词记忆板的内部结构示意图；

图4是本实用新型所述一种用于英语单词学习的单词记忆板的电路结构流程框图。

图中：1、底座；2、抽屉；3、把手；4、移动轮；5、保护箱；6、控制面板；7、固定板；8、滑轨；9、滑块；10、书写板；11、显示屏；12、固定块；13、电动推杆；14、扬声器；15、控制器；16、存储器；17、蓄电池。

具体实施方式

以下，参照附图对实施例进行说明。此外，下面所示的实施例不对权利要求所记载的实用新型内容起任何限定作用。另外，下面实施例所表示的构成的全部内容不限于作为权利要求所记载的实用新型的解决方案所必需的。

参考图1-图4，本具体实施方式提供了一种用于英语单词学习的单词记忆板，包括底座1、抽屉2、把手3、移动轮4，底座1内侧安装有抽屉2，抽屉2前部固定有把手3，把手3用以打开抽屉2，底座1下方安装有移动轮4，移动轮4用以装置的移动，底座1上方安装有固定板7，固定板7用以固定滑轨8，固定板7数量为两个，固定板7侧面固定有滑轨8，滑轨8用以滑块9的移动，滑轨8上设置有滑块9，滑块9的数量为两个，两个滑块9之间固定有书写板10，书写板10前部安装有显示屏11，显示屏11两侧固定有扬声器14，扬声器14用以读出英语单词，书写板10上安装有固定块12，固定块12用以固定字母卡片，书写板10下方安装有电动推杆13，电动推杆13用以调节书写板10的高度，电动推杆13下方固定有保护箱5，保护箱5前部安装有控制面板6，控制面板6用以设定装置运行参数，保护箱5内部安装有控制器15，控制器15型号为xmz-22，用以控制装置运行，控制器15一侧固定有存储器16，存储器16型号为hy5du121622dtp-d43，用以储存英语单词，存储器16远离控制器15的一侧安装有蓄电池17，蓄电池17用以储存并提供电能，控制面板6、存储器16、蓄电池17、电动推杆13、扬声器14和显示屏11与控制器15电连接。

把手3与抽屉2焊接，把手3的材质为硬质合金，固定板7与底座1焊接，滑轨8与固定板7焊接，滑块9与滑轨8滑动连接，滑块9与滑轨8的材质为马氏体不锈钢，书写板10与滑块9焊接，显示屏11与书写板10通过螺钉连接，扬声器14与显示屏11通过螺钉连接，固定块12与书写板10通过磁性吸附连接，电动推杆13与保护箱5通过螺钉连接，保护箱5与底座1通过螺钉连接，控制器15与保护箱5通过螺钉连接，控制面板6与保护箱5通过螺钉连接。

本实用新型的工作原理及使用流程：使用装置时，通过移动轮4将装置移动到需要使用的地方，然后通过控制面板6控制电动推杆13伸缩，电动推杆13伸缩带动书写板10升降，从而将书写板10调节到适合学生观看的高度，调节完毕后通过控制面板6设定参数，控制器15开始运行，显示屏11上会随机显示汉语词汇，学生将相应的单词书写在书写板10上，也可以将对应的英语单词的字母卡片放置在书写板10上，然后通过固定块12对卡片进行固定，如果固定块12的数量不够，从抽屉2中取出备用的固定块12即可，学生拼写完毕后，通过操作控制面板6，显示屏11会显示相应的英语单词以及本次拼写花费的时间，扬声器14会读出该单词，如此可以让学生判断单词是否拼写正确，通过设置显示屏11，可以显示学生拼写单词花费的时间，竞赛性强，增加了学生的学习兴趣，通过设置滑轨8、滑块9和电动推杆13，可以调节书写板10的高度，能够满足不同情况的使用，提高了装置的实用性。

本实用新型的底座1、抽屉2、把手3、移动轮4、保护箱5、控制面板6、固定板7、滑轨8、滑块9、书写板10、显示屏11、固定块12、电动推杆13、扬声器14、控制器15、存储器16、蓄电池17均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。