一种电工技术综合实训平台的制作方法

本实用新型涉及电工技术综合实训技术领域，具体领域为电工技术综合实训平台。

背景技术：

目前的《电工应用技术》教材和实训平台沿袭了过去的枯燥、深奥难学的缺点，与职场岗位能力要求脱节。很多学生可以掌握课本知识，到了工作岗位却还是什么都不会，许多用人单位往往需要对新招的高职员工进行重新培训，从而造成了教育资源的浪费和重复。这一不足也影响了学生学习的积极性，普遍感到学无所用，毕业求职时又无所适从。以往的“电工应用技术实训平台”是为了配合理论教学，进行一些验证性实验。基本上都是通过教师讲解。学生按照实验指导书中的步骤，在现存的实验桌上进行的。实验桌都是教师根据实验内容事先配置调试好的。这种方式在帮助学生理解所学的理论知识方面起到了帮助理解难点的作用，但是学生动手机会少，主动性发挥不够，不利于学生应用技能和创新意识的培养

为适应职业岗位能力的要求，必须开展电工技能的综合实践教学，以达到高职教育高素质技术技能人才的培养目标。本案自主研发的“电工应用技术实训平台”利用学校课余时间实验室开放的有利条件，在原有基础验证性实验的基础上，开发综合设计实训项目，以此培养学生的学习能力，增强创新意识，在电工应用技术实践教学和工作实践性教学环节得以升华的媒介，现有电工技术综合实训平台，操作界面复杂，需要剥线和接线螺丝，实验效果不直观，第一次接触该设备的实验学生容易发生安全事故，同时不能让学生不仅能看到面板上的接线图，不能看到内部接线方式，实用性较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种电工技术综合实训平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电工技术综合实训平台，包括主体和主板，所述主体的上端固定装配有主板，所述主体的下端左右两侧均装配有滚轮，所述主体的内侧端下侧固定装配有固定装置，所述主体的内腔右侧面固定装配有扩展接线装置，所述主体的后侧固定装配有亚克力板，所述主板的前侧上端右侧固定装配有电灯，所述电灯的下端设有电流表，所述电流表与主板固定装配，所述电流表的下端设有数字信号实验模块，所述数字信号实验模块与主板固定装配，所述主板的前侧上端左侧固定装配有电压表，所述电压表的下端设有升压铁芯变压器模块，所述升压铁芯变压器模块与主板固定装配，所述升压铁芯变压器模块的右侧固定装配有30w日光灯实验器件模块，所述30w日光灯实验器件模块与主板固定装配，所述主板的前侧下端固定装配有三相调压输出模块，所述三相调压输出模块位于30w日光灯实验器件模块的下端。

优选的，所述扩展接线装置包括第一连板，所述第一连板的下端与主体的内腔固定装配，所述第一连板的左右两端均固定装配有滑轮，所述第一连板的上端固定装配有滑块，所述主体的右侧面贯穿有横板，所述横板的前侧开设有滑槽，所述滑块与滑槽滑动卡接，所述横板的上端固定装配有实训平台扩展接线模块。

优选的，所述固定装置包括支架，所述支架的上端右侧转动装配有销轴，所述销轴的后侧固定装配有第二连板，所述第二连板的右侧固定装配有按板，所述支架的上表面贯穿有滑杆，所述滑杆的下端固定装配有顶块，所述顶块的上端固定装配有弹簧的一端，所述弹簧的另一端与支架固定装配。

优选的，所述主板的前侧左上角固定装配有商标。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种电工技术综合实训平台，通过滚轮的作用，可以方便移动设备整体运动，通过固定装置的作用，可以在设备移动后将其固定，保证使用效果，通过扩展接线装置，学生可以根据控制要求自行组合连接，让使用设备的学生不仅会看电气元件符号，更能清楚的认识电气元件的模样、接线端子和接线方法，通过亚克力板的作用，可以让学生不仅能看到面板上的接线图，还可以看到内部接线方式。增加扩展接线单元让使用设备的学生不仅会看电气元件符号，更能清楚的认识电气元件的模样、接线端子和接线方法，通过升压铁芯变压器模块、30w日光灯试验器件模块和三相调压输出模块的作用，可以保证操作界面简单、插口式接线容易(无需剥线和接线螺丝)、实验效果直观，内部有短路和过载保护对于第一次接触该设备的实验学生来说不容易发生安全事故。

本实用新型提供一种电工技术综合实训平台，实现了保证操作界面简单、插口式接线容易(无需剥线和接线螺丝)、实验效果直观，内部有短路和过载保护对于第一次接触该设备的实验学生来说不容易发生安全事故，同时可以让学生不仅能看到面板上的接线图，还可以看到内部接线方式，增加扩展接线单元让使用设备的学生不仅会看电气元件符号，更能清楚的认识电气元件的模样、接线端子和接线方法，使用方便，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为图1的a处结构示意图；

图4为图1的b处结构示意图；

图5为升压铁芯变压器模块结构示意图；

图6为30w日光灯实验器件模块；

图7为三相调压输出模块结构示意图；

图8为实训平台扩展接线模块结构示意图。

图中：1-主体、2-滚轮、3-固定装置、31-第二连板、32-销轴、33-按板、34-支架、35-滑杆、36-弹簧、37-顶块、4-扩展接线装置、41-横板、42-滑槽、43-实训平台扩展接线模块、44-滑块、45-第一连板、46-滑轮、5-数字信号实验模块、6-主板、7-电流表、8-电灯、9-电压表、10-商标、11-升压铁芯变压器模块、12-30w日光灯试验器件模块、13-三相调压输出模块、14-亚克力板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-8，本实用新型提供一种技术方案：一种电工技术综合实训平台，包括主体1和主板6，主体1的上端固定装配有主板6，主体1的下端左右两侧均装配有滚轮2，主体1的内侧端下侧固定装配有固定装置3，主体1的内腔右侧面固定装配有扩展接线装置4，主体1的后侧固定装配有亚克力板14，主板6的前侧上端右侧固定装配有电灯8，电灯8的下端设有电流表7，电流表7与主板6固定装配，电流表7的下端设有数字信号实验模块5，数字信号实验模块5与主板6固定装配，主板6的前侧上端左侧固定装配有电压表9，电压表9的下端设有升压铁芯变压器模块11，升压铁芯变压器模块11与主板6固定装配，升压铁芯变压器模块11的右侧固定装配有30w日光灯实验器件模块12，30w日光灯实验器件模块12与主板6固定装配，主板6的前侧下端固定装配有三相调压输出模块13，三相调压输出模块13位于30w日光灯实验器件模块12的下端。

“电工应用技术实训平台”主体1采用木质板材有效提高结缘性、降低制作成本，同时具有经久耐用收纳方便的特点，考虑学生实训安全，主板6采用木质板材激光雕刻工艺、插口式接线方式，界面简明直观，学生操作方便，背板采用亚克力透明面板设计，让学生不仅能看到面板上的接线图，还可以看到内部接线方式，配合扩展接线装置4，学生可以根据控制要求自行组合连接，让使用设备的学生不仅会看电气元件符号，更能清楚的认识电气元件的模样、接线端子和接线方法，升压铁芯变压器模块11，使用的是目前学满足学生实验的变压器也是实际工作中应用最多的一款，实验原理1.展示变压器工作原理及电压比等于匝数比。2.输入端和输出端的功率相等。

3.i1/i2＝n2/n1。4.实验时不断的增加输出端功率输出端的灯泡会变暗，30w日光灯试验器件模块12，让学生认识日光灯主要组成元件及每个元件的工作原理。把每个元件单独拆分开来，可以让学生自行选择连接，根据不同的组合连接，看日光灯是否会亮，从而认识每个元件的作用，三相调压输出模块13，三相调压输出背后连接的是一个三相变压器，主要作用是给实验面板的其他实验供电，可以根据学生和实验的需求，调节不同的电压。还可以选择是用三相电或单相电，还可以改变三相电源的连接方式(星型连接或三角形连接)。

具体而言，扩展接线装置4包括第一连板45，第一连板45的下端与主体1的内腔固定装配，第一连板45的左右两端均固定装配有滑轮46，第一连板45的上端固定装配有滑块44，主体1的右侧面贯穿有横板41，横板41的前侧开设有滑槽42，滑块44与滑槽42滑动卡接，横板41的上端固定装配有实训平台扩展接线模块43。

当需要使用扩展接线装置4的时候，首先拉动横板41向右运动，此时横板41带动滑槽42运动，同时滑槽42紧贴滑块44的内壁保持固定的横向运动，同时通过滑轮46的作用，可以减少摩擦力。

具体而言，固定装置3包括支架34，支架34的上端右侧转动装配有销轴32，销轴32的后侧固定装配有第二连板31，第二连板31的右侧固定装配有按板33，支架34的上表面贯穿有滑杆35，滑杆35的下端固定装配有顶块37，顶块37的上端固定装配有弹簧36的一端，弹簧36的另一端与支架34固定装配。

当需要移动主体1运动时，首先用脚向下踩动按板33，按板33带动第二连板31运动，第二连板31的左侧带动滑杆35运动，同时带动顶块37离地，并挤压弹簧36使其发生形变。

具体而言，主板6的前侧左上角固定装配有商标10。

商标10显示基本信息。

工作原理：“电工应用技术实训平台”主体1采用木质板材有效提高结缘性、降低制作成本，同时具有经久耐用收纳方便的特点，考虑学生实训安全，主板6采用木质板材激光雕刻工艺、插口式接线方式，界面简明直观，学生操作方便，背板采用亚克力板14透明面板设计，让学生不仅能看到面板上的接线图，还可以看到内部接线方式，配合扩展接线装置4，学生可以根据控制要求自行组合连接，让使用设备的学生不仅会看电气元件符号，更能清楚的认识电气元件的模样、接线端子和接线方法，升压铁芯变压器模块11，使用的是目前学满足学生实验的变压器也是实际工作中应用最多的一款，实验原理1.展示变压器工作原理及电压比等于匝数比。2.输入端和输出端的功率相等。3.i1/i2＝n2/n1。4.实验时不断的增加输出端功率输出端的灯泡会变暗，30w日光灯试验器件模块12，让学生认识日光灯主要组成元件及每个元件的工作原理。把每个元件单独拆分开来，可以让学生自行选择连接，根据不同的组合连接，看日光灯是否会亮，从而认识每个元件的作用，三相调压输出模块13，三相调压输出背后连接的是一个三相变压器，主要作用是给实验面板的其他实验供电，可以根据学生和实验的需求，调节不同的电压。还可以选择是用三相电或单相电，还可以改变三相电源的连接方式(星型连接或三角形连接)。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。