一种基于物联网的教育办公设备的制作方法

文档序号:21623834发布日期:2020-07-29 02:30阅读:422来源:国知局
一种基于物联网的教育办公设备的制作方法

本实用新型涉及教育相关技术领域,具体为一种基于物联网的教育办公设备。



背景技术:

物联网是指通过各种信息传感器、射频识别技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器等各种装置与技术,实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程,此时亦可通过物联网对教育办公电脑进行连网,亦可便于使用者对需要讲解的内容进行讲解。

但是目前使用的教育办公设备,不便于使用者对该教育办公电脑角度的调节,并且在使用一段时间后,教育办公电脑表面会积攒灰尘,使得该教育办公电脑的使用年限不佳。

为此,提出一种基于物联网的教育办公设备。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种基于物联网的教育办公设备,便于使用者对该教育办公电脑角度的调节,并且在使用一段时间后,教育办公电脑表面不易积攒灰尘,使得该教育办公电脑的使用年限极佳,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种基于物联网的教育办公设备,包括支撑基座、防水框和电线孔,所述支撑基座的上方设置有防水框;

所述支撑基座的内部末端焊接有固定板,且固定板的顶端边缘开设有滑槽,所述滑槽的内部安装有滑块,且滑块的顶端粘接有连接杆,所述支撑基座的内壁中部焊接有锁紧环;

所述防水框注塑连接在连接杆的顶端,且防水框的前侧内壁安装有显示屏,所述防水框的顶端安装有夹持框,且夹持框的顶端外侧粘接有定位环,所述定位环的内部连通有转杆,且转杆的外圈缠绕安装有防尘布;

所述电线孔开设在防水框的后壁末端,且电线孔的外侧表面粘接有线环,所述电线孔的内部嵌入有电源线,所述线环的内壁粘接有弹性限位套筒,且弹性限位套筒的内部安装有弹性活动杆。

在外界转动力的作用下,连接杆通过滑块在滑槽的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,以便于使用者对该显示屏角度进行调节,以便于讲解者通过显示屏对内容的讲解,并且在锁紧环螺纹之间并在无外界转动力的作用下,可将旋转至某一角度后的显示屏进行固定,并且防尘布对该办公电脑具有防尘的作用,以利于保持该办公电脑时效的稳定传输,同时线环对电源线具有稳定夹持的作用,避免电源线在转动的过程钟发生脱落情况。

优选的,所述连接杆的末端通过滑块与固定板的内壁滑动连接,且连接杆的外壁与锁紧环的内壁均为螺纹状设置。

在外界转动力的作用下,连接杆通过滑块在滑槽的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,以便于使用者对该显示屏角度进行调节,以便于讲解者通过显示屏对内容的讲解。

优选的,所述防水框和夹持框之间为卡槽连接,且夹持框的横切面为“凹”字型结构设置。

夹持框可便于使用者对防尘布与防水框之间的拆装,避免在使用该防尘布的过程中对该办公电脑造成负荷,操作简单,安装方便。

优选的,所述转杆和防尘布关于夹持框的中心轴均对称布置有两组,且防尘布的长度与显示屏的长度相同。

防尘布对该办公电脑具有防尘的作用,以利于保持该显示屏的稳定清晰度,以利于延长该显示屏的使用年限。

优选的,所述弹性活动杆的顶端嵌入弹性限位套筒的内部与弹性限位套筒之间啮合连接,且弹性活动杆的外壁与弹性限位套筒的内壁均为锯齿状设置。

在卡齿之间相互配合的作用下,便于使用者对弹性活动杆的嵌入长度进行调控,并且线环对电源线具有稳定夹持的作用,避免电源线在转动的过程钟发生脱落情况。

优选的,所述弹性活动杆的顶端粘接有绝缘纸,且绝缘纸的内壁与电源线的顶端外壁紧密贴合。

因绝缘纸具有一定的绝缘共功效,对电源线与电线孔之间的连接处具有防漏电的作用,对该教育办公电脑使用者的人身安全具有保护的作用。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1.本实用新型,通过设置连接杆和滑块,在外界转动力的作用下,连接杆通过滑块在滑槽的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,以便于使用者对该显示屏角度进行调节,以便于讲解者通过显示屏对内容的讲解,并且夹持框可便于使用者对防尘布与防水框之间的拆装,避免在使用该防尘布的过程中对该办公电脑造成负荷,操作简单,安装方便;

2.本实用新型,通过设置转杆和防尘布,在转动转杆的过程中,便于使用者对防尘布的收卷,并且防尘布对该办公电脑具有防尘的作用,以利于保持该显示屏的稳定清晰度,以利于延长该显示屏的使用年限;

3.本实用新型,通过设置弹性活动杆和弹性限位套筒,在卡齿之间相互配合的作用下,便于使用者对弹性活动杆的嵌入长度进行调控,并且线环对电源线具有稳定夹持的作用,避免电源线在转动的过程钟发生脱落情况,并且因绝缘纸具有一定的绝缘共功效,对电源线与电线孔之间的连接处具有防漏电的作用,对该教育办公电脑使用者的人身安全具有保护的作用。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图;

图2为本实用新型的后视结构示意图;

图3为本实用新型的俯视结构示意图;

图4为本实用新型的线环内部结构示意图;

图5为本实用新型的图4中b处放大结构示意图;

图6为本实用新型的图1中a处放大结构示意图。

图中:1、支撑基座;2、固定板;3、滑槽;4、滑块;5、锁紧环;6、连接杆;7、防水框;8、显示屏;9、夹持框;10、定位环;11、转杆;12、防尘布;13、电线孔;14、线环;15、电源线;16、弹性限位套筒;17、弹性活动杆;18、绝缘纸。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6,本实用新型提供一种技术方案:一种基于物联网的教育办公设备,如图1和图2所示,包括支撑基座1、防水框7和电线孔13,支撑基座1的上方设置有防水框7;

如图1和图6所示,支撑基座1的内部末端焊接有固定板2,且固定板2的顶端边缘开设有滑槽3,滑槽3的内部安装有滑块4,且滑块4的顶端粘接有连接杆6,支撑基座1的内壁中部焊接有锁紧环5;

如图2和图3所示,防水框7注塑连接在连接杆6的顶端,且防水框7的前侧内壁安装有显示屏8,防水框7的顶端安装有夹持框9,且夹持框9的顶端外侧粘接有定位环10,定位环10的内部连通有转杆11,且转杆11的外圈缠绕安装有防尘布12;

如图4所示,电线孔13开设在防水框7的后壁末端,且电线孔13的外侧表面粘接有线环14,电线孔13的内部嵌入有电源线15,线环14的内壁粘接有弹性限位套筒16,且弹性限位套筒16的内部安装有弹性活动杆17。

通过采用上述技术方案,在外界转动力的作用下,连接杆6通过滑块4在滑槽3的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,以便于使用者对该显示屏8角度进行调节,以便于讲解者通过显示屏8对内容的讲解,并且在锁紧环5螺纹之间并在无外界转动力的作用下,可将旋转至某一角度后的显示屏8进行固定,并且防尘布12对该办公电脑具有防尘的作用,同时线环14对电源线15具有稳定夹持的作用,避免电源线15在转动的过程钟发生脱落情况。

具体的,如图6所示,连接杆6的末端通过滑块4与固定板2的内壁滑动连接,且连接杆6的外壁与锁紧环5的内壁均为螺纹状设置。

通过采用上述技术方案,在外界转动力的作用下,连接杆6通过滑块4在滑槽3的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,以便于使用者对该显示屏8角度进行调节,使用该装置时,以便于讲解者通过显示屏8对内容的讲解。

具体的,如图2所示,防水框7和夹持框9之间为卡槽连接,且夹持框9的横切面为“凹”字型结构设置。

通过采用上述技术方案,夹持框9可便于使用者对防尘布12与防水框7之间的拆装,避免在使用该防尘布12的过程中对该办公电脑造成负荷,使用该装置时,操作简单,安装方便。

具体的,如图3所示,转杆11和防尘布12关于夹持框9的中心轴均对称布置有两组,且防尘布12的长度与显示屏8的长度相同。

通过采用上述技术方案,防尘布12对该办公电脑具有防尘的作用,以利于保持该显示屏8的稳定清晰度,使用该装置时,以利于延长该显示屏8的使用年限。

具体的,如图5所示,弹性活动杆17的顶端嵌入弹性限位套筒16的内部与弹性限位套筒16之间啮合连接,且弹性活动杆17的外壁与弹性限位套筒16的内壁均为锯齿状设置。

通过采用上述技术方案,在卡齿之间相互配合的作用下,便于使用者对弹性活动杆17的嵌入长度进行调控,并且线环14对电源线15具有稳定夹持的作用,使用该装置时,避免电源线15在转动的过程钟发生脱落情况。

具体的,如图4所示,弹性活动杆17的顶端粘接有绝缘纸18,且绝缘纸18的内壁与电源线15的顶端外壁紧密贴合。

通过采用上述技术方案,因绝缘纸18具有一定的绝缘共功效,对电源线15与电线孔13之间的连接处具有防漏电的作用,使用该装置时,对该教育办公电脑使用者的人身安全具有保护的作用。

工作原理:该基于物联网的教育办公设备,首先当需要使用该办公电脑时,将电源线15的顶端穿过线环14嵌入电线孔13的内部,此时线环14内壁的绝缘纸18与电源线15的顶端外壁紧密贴合,对电源线15与电线孔13之间的连接处具有防漏电的作用,再将外界网线与该办公电脑连通,然后当需要对该办公电脑进行转动时,将连接杆6顺时针方向或者逆时针方向转动,此时连接杆6的末端通过滑块4在滑槽3的内部顺时针方向或者逆时针方向转动,待将办公电脑转动至所需角度后,在锁紧环5内部螺纹之间相互配合的作用下,亦可将转动至所需角度后的办公电脑进行固定,最后待办公电脑使用完毕后,将夹持框9套设安装在防水框7的顶端外壁,再将转杆11顺时针方向旋转,此时防尘布12缓慢伸长,至防尘布12的末端与该办公电脑的末端齐平,对该办公电脑具有防尘的作用,这样就完成了该基于物联网的教育办公设备的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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