一种驾考科目三用模拟灯光训练器的制作方法

本实用新型属于驾校训练器技术领域，具体涉及一种驾考科目三用模拟灯光训练器。

背景技术：

科目三模拟灯光的操作项目主要是考核学员在不同驾驶环境、场景下，是否能正确使用远光灯、近光灯、转向灯、危险警报灯和交替使用远近光灯等操作，目前，学员在驾校做练习，需要学员坐在车上进行练习，一个学员要经过多次练习才能熟练掌握，但是由于驾校车数量有限，学员人数众多，学员排队练习灯光操作非常占用驾校资源，学员学习效率也不高。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术中的不足而提供一种结构设计合理，学员可以单独练习，学习效率高且使用方便灵活，可降低驾校成本的一种驾考科目三用模拟灯光训练器。

本实用新型的目的是这样实现的：包括壳体，壳体的外部左侧面设有灯光组合开关，壳体的外部上侧面设有电源接口和电源开关，壳体的上表面中心位置设有仪表显示盘，仪表显示盘的下部分别设有暂停/继续按键、练习按键和考试按键，仪表显示盘的右上角设有危险报警灯开关，所述的灯光组合开关、暂停/继续按键、练习按键、考试按键和危险报警灯开关分别通过导线与设在壳体内部的微型计算机芯片相连，微型计算机芯片通过导线与仪表显示盘相连，微型计算机芯片通过导线与设在壳体内的语言播报器相连，所述灯光组合开关上通过导线分别连接有示廓指示灯、左右转向指示灯、危险报警指示灯、近光指示灯、远光指示灯、前雾指示灯和后雾指示灯。

优选地，所述的暂停/继续按键、练习按键、考试按键、语言播报器、示廓指示灯、左右转向指示灯、危险报警指示灯、近光指示灯、远光指示灯、前雾指示灯和后雾指示灯均与微型计算机芯片焊接在电路板上。

优选地，所述的示廓指示灯的数量为2个，发白色光。

优选地，所述的左右转向指示灯的数量为2个，发绿色光。

优选地，所述的危险报警指示灯的数量均为1个，发红光。

优选地，所述的近光指示灯的数量为一个，发绿色光。

优选地，所述的远光指示灯的数量为1个，发蓝色光。

优选地，所述的前雾指示灯的数量为1个，发绿色光。

优选地，所述的后雾指示灯的数量为1个，发黄色光。

优选地，所述的灯光组合开关为长柄状，灯光组合开关的一端通过底座与壳体的内部相连，灯光组合开关的另一端设有操作旋钮。

本实用新型的优点如下：

（1）体积小，重量轻，方便携带。

（2）可以完全脱离车辆独立运行，不占用驾校的培训车辆，也不局限于在驾校练习，驾考者在家就可以进行，提高使用便利性；也可以由驾校建立单独的训练室，使学员人手一机进行练习。

（3）内置控制系统对操作过程全程监控，学员操作错误会立刻提醒，学员不需要教练的提示，单独练习即可。

（4）节省驾校训练用车及时间，从而节约驾校成本。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型壳体内部结构示意图。

具体实施方式

为了对本实用新型的技术特征、目的和效果有更加清楚的理解，现对照附图说明本实用新型的具体实施方式，在各图中相同的标号表示相同的部件。为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与实用新型相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。

如图1、2所示，本实用新型为一种驾考科目三用模拟灯光训练器，包括壳体1，壳体1的外部左侧面设有灯光组合开关2，壳体1的外部上侧面设有电源接口3和电源开关4，壳体1的上表面中心位置设有仪表显示盘5，仪表显示盘5的下部分别设有暂停/继续按键6、练习按键7和考试按键8，仪表显示盘5的右上角设有危险报警灯开关9，所述的灯光组合开关2、暂停/继续按键6、练习按键7、考试按键8和危险报警灯开关9分别通过导线与设在壳体1内部的微型计算机芯片10相连，微型计算机芯片10通过导线与仪表显示盘5相连，微型计算机芯片10通过导线与设在壳体1内的语言播报器11相连，所述灯光组合开关2上通过导线分别连接有示廓指示灯12、左右转向指示灯13、危险报警指示灯14、近光指示灯15、远光指示灯16、前雾指示灯17和后雾指示灯18。所述的暂停/继续按键6、练习按键7、考试按键8、语言播报器11、示廓指示灯12、左右转向指示灯13、危险报警指示灯14、近光指示灯15、远光指示灯16、前雾指示灯17和后雾指示灯18均与微型计算机芯片10焊接在电路板上。所述的示廓指示灯12的数量为2个，发白色光。所述的左右转向指示灯13的数量为2个，发绿色光。所述的危险报警指示灯14的数量均为1个，发红光。所述的近光指示灯15的数量为一个，发绿色光。所述的远光指示灯16的数量为1个，发蓝色光。所述的前雾指示灯17的数量为1个，发绿色光。所述的后雾指示灯18的数量为1个，发黄色光。所述的灯光组合开关2为长柄状，灯光组合开关2的一端通过底座与壳体1的内部相连，灯光组合开关2的另一端设有操作旋钮19。

本实用新型的微型计算机芯片10接收暂停/继续按键6、练习按键7、考试按键8、危险报警灯开关9、语言播报器11和灯光组合开关2的信号，控制语言播报器11和仪表显示盘5上的指示灯，判断灯光操作是否与播报的路况相一致，便于学员练习灯光操作和模拟夜间灯光考试，提高学员学习效率的同时减低了驾校的培训成本。

本实用新型的电源接口3将外部dc5v电源引入壳体1内部，经过电源开关4后供给微型计算机芯片10、语言播报器11和示廓指示灯12、左右转向指示灯13、危险报警指示灯14、近光指示灯15、远光指示灯16、前雾指示灯17和后雾指示灯18这些指示灯使用。旋转灯光组合开关2另一端的操作旋钮19，即可通过导线将示廓指示灯12、左右转向指示灯13、危险报警指示灯14、近光指示灯15、远光指示灯16、前雾指示灯17和后雾指示灯18的开闭信号送给微型计算机芯片10，来进行判断。

本实用新型分为练习和工作两种模式，现举出实施例来说明两种模式的工作状态：

实施例1，练习模式：

按下练习按键7后，练习模式启动，微型计算机芯片10控制语言播报器11发出“模拟夜间行驶，请在5秒内做出相应灯光操作”的语音，然后播报“路况1”语音，微型计算机芯片10检测在5秒内是否有与“路况1”相适应的正确灯光操作信号输入，如果操作正确，语音系统播报“路况2”语音，如果操作错误，语音系统播报“操作错误”语音后继续播报“路况2”语音。

实施例2，考试模式：

学员按下考试按键8后，考试模式启动，系统播放路况语音并判断学员操作是否正确，学员操作错误时候直接考试结束，不再播报下一段路况语音，该模式用于模拟考试。

本实用新型还具有“暂停”功能，在“练习”和“考试”模式下，按下暂停/继续按键6后，设备暂停工作，便于学员在训练的过程中停下来思考和总结，再次按下暂停/继续按键6后，继续之前的过程。

本实用新型体积小重量轻，便于携带，制作成本不高，便于驾校大范围推广。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设有”、“相连”等等应做广义理解，例如，可以是固定连接，一体地连接，也可以是可拆卸连接；也可以是两个元件内部的连通；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。上述为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用在其他的相关领域，均在本实用新型的专利的保护范围内。