一种钢筋结构教学模型的制作方法

本实用新型涉及一种建筑结构教学模型，尤其是一种钢筋结构教学模型。

背景技术：

目前，在高职高专院校建筑工程和建筑管理相关专业中，对混凝土结构平法识图的教学主要通过三维软件等虚拟仿真技术做出钢筋节点模型让学生在各种移动终端上观看，效果不够直观，然而，因受场地限制，无法在校内建立较大的钢筋构造的实体模型，或者存在钢筋模型，但该模型无法清楚展示图集中所有的钢筋节点。

技术实现要素：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种可以快速完成，便于携带并且可以展示各节点的钢筋结构教学模型。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种钢筋结构教学模型，包括箍筋和交叉设置在所述的箍筋上的多根纵筋，所述的纵筋通过连接件与所述的箍筋固定连接，所述的连接件包括弹性卡接件和固定连接件，所述的弹性卡接件的内部设置有用于卡接所述的纵筋的卡接孔，所述的卡接孔的孔壁上开设有用于弹性卡入所述的纵筋的第一卡口，所述的弹性卡接件的外侧面设置有用于卡接所述的箍筋的卡槽，所述的卡槽的开口处形成用于弹性卡入所述的箍筋的第二卡口，所述的固定连接件活动套设在所述的纵筋上，所述的箍筋的端部与所述的固定连接件固定连接。

所述的弹性卡接件包括第一连接件和第二连接件，所述的第一连接件的外侧面为弧形，所述的第二连接件的外侧面为平面。第一连接件设置在箍筋的转角处，第二连接件设置在箍筋的直线位置处，方便对各个部分的纵筋进行连接。

所述的第二连接件包括外固定部和内固定部，所述的外固定部与所述的内固定部通过角度调节机构转动连接，所述的卡槽设置在所述的外固定部上，所述的卡接孔设置在所述的内固定部上。可以对纵筋的角度进行调节，从而构造各种不规则形状的建筑模型。

所述的角度调节机构包括设置在所述的外固定部上的转动卡接件和设置在所述的内固定部上的转动孔，所述的转动卡接件转动卡接设置在所述的转动孔内。通过转动卡接，在紧密连接第二连接件的同时，能够快速将第二连接件转动到所要的角度，并且防止了纵筋发生相对位移。

所述的转动卡接件包括一体连接的连接轴和卡接头，所述的连接轴位于所述的外固定部与所述的卡接头之间，所述的卡接头转动卡接设置在所述的转动孔内，所述的卡接头的端面边缘形成过渡圆弧面。过渡圆弧面的存在使得卡接头能更加方便地卡入转动孔内。

所述的固定连接件的内部从上至下贯穿设置有固定通孔，所述的纵筋穿过所述的固定通孔，环绕所述的固定连接件的外侧面设置有双层环形固定槽，所述的箍筋的一端固定缠绕设置在所述的双层环形固定槽的一层，所述的箍筋的另一端固定缠绕设置在所述的双层环形固定槽的另一层。安装时，箍筋的两个端部与固定连接件连接时，分别缠绕固定设置在双层环形固定槽的其中一层，固定效果较好且安装较为快速方便。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于纵筋通过弹性卡接件与箍筋固定连接，纵筋通过第一卡口弹性卡入卡接孔内并与弹性卡接件固定连接，箍筋通过第二卡口弹性卡入卡槽内与弹性卡接件固定连接，箍筋的两个端部与固定连接件固定连接，固定连接件与箍筋端部的连接方式通常采用缠绕固定，固定连接件活动套设在纵筋上，能够进行上下位置的调节从而避免整体模型过于紧绷，整个教学模型中纵筋与箍筋的连接快速方便，可以快速地完成钢筋模型的制作，所搭建成的钢筋模型尺寸较小，因此对弹性连接件的固定效果要求不高，有效降低制作成本，并且可以随身携带不受场地限制，方便结合实际场景进行教学，同时结构简单，便于观察钢筋模型中的各个节点，其中弹性卡接件还可应用于其他建筑模型搭建时候各个管件之间的连接。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的部分结构示意图；

图3为本实用新型中第一连接件的结构示意图；

图4为本实用新型中第二连接件的结构示意图；

图5为实施例二中第二连接件的结构剖视图；

图6为本实用新型中固定连接件的结构示意图；

图7为实施例三中固定连接件的结构侧视图。

具体实施方式

以下结合附图实施例对本实用新型作进一步详细描述。

实施例一：一种钢筋结构教学模型，包括箍筋1和交叉设置在箍筋1上的多根纵筋2，纵筋2通过连接件与箍筋1固定连接，其特征在于连接件包括弹性卡接件和固定连接件3，弹性卡接件包括第一连接件4和第二连接件5，第一连接件4的外侧面为弧形，第二连接件5的外侧面为平面，弹性卡接件的内部设置有用于卡接纵筋2的卡接孔41、51，卡接孔41、51的孔壁上开设有用于弹性卡入纵筋2的第一卡口42、52，弹性卡接件的外侧面设置有用于卡接箍筋1的卡槽43、53，卡槽43、53的开口处形成用于弹性卡入箍筋1的第二卡口44、54，固定连接件3活动套设在纵筋2上，箍筋1的端部6与固定连接件3固定连接。

实施例二：其余部分与实施例一相同，其不同之处在于第二连接件5包括外固定部56和内固定部57，外固定部56与内固定部57通过角度调节机构转动连接，卡槽53设置在外固定部56上，卡接孔51设置在内固定部57上，角度调节机构包括设置在外固定部56上的转动卡接件和设置在内固定部57上的转动孔571，转动卡接件转动卡接设置在转动孔571内，转动卡接件包括一体连接的连接轴561和卡接头562，连接轴561位于外固定部56与卡接头562之间，卡接头562转动卡接设置在转动孔571内，卡接头562的端面边缘形成过渡圆弧面。

实施例三：其余部分与实施例一相同，其不同之处在于固定连接件3的内部从上至下贯穿设置有固定通孔31，纵筋2穿过固定通孔31，环绕固定连接件3的外侧面设置有双层环形固定槽32，箍筋1的一端固定缠绕设置在双层环形固定槽32的一层，箍筋1的另一端固定缠绕设置在双层环形固定槽32的另一层。

技术特征：

1.一种钢筋结构教学模型，包括箍筋和交叉设置在所述的箍筋上的多根纵筋，所述的纵筋通过连接件与所述的箍筋固定连接，其特征在于所述的连接件包括弹性卡接件和固定连接件，所述的弹性卡接件的内部设置有用于卡接所述的纵筋的卡接孔，所述的卡接孔的孔壁上开设有用于弹性卡入所述的纵筋的第一卡口，所述的弹性卡接件的外侧面设置有用于卡接所述的箍筋的卡槽，所述的卡槽的开口处形成用于弹性卡入所述的箍筋的第二卡口，所述的固定连接件活动套设在所述的纵筋上，所述的箍筋的端部与所述的固定连接件固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种钢筋结构教学模型，其特征在于所述的弹性卡接件包括第一连接件和第二连接件，所述的第一连接件的外侧面为弧形，所述的第二连接件的外侧面为平面。

3.根据权利要求2所述的一种钢筋结构教学模型，其特征在于所述的第二连接件包括外固定部和内固定部，所述的外固定部与所述的内固定部通过角度调节机构转动连接，所述的卡槽设置在所述的外固定部上，所述的卡接孔设置在所述的内固定部上。

4.根据权利要求3所述的一种钢筋结构教学模型，其特征在于所述的角度调节机构包括设置在所述的外固定部上的转动卡接件和设置在所述的内固定部上的转动孔，所述的转动卡接件转动卡接设置在所述的转动孔内。

5.根据权利要求4所述的一种钢筋结构教学模型，其特征在于所述的转动卡接件包括一体连接的连接轴和卡接头，所述的连接轴位于所述的外固定部与所述的卡接头之间，所述的卡接头转动卡接设置在所述的转动孔内，所述的卡接头的端面边缘形成过渡圆弧面。

6.根据权利要求1所述的一种钢筋结构教学模型，其特征在于所述的固定连接件的内部从上至下贯穿设置有固定通孔，所述的纵筋穿过所述的固定通孔，环绕所述的固定连接件的外侧面设置有双层环形固定槽，所述的箍筋的一端固定缠绕设置在所述的双层环形固定槽的一层，所述的箍筋的另一端固定缠绕设置在所述的双层环形固定槽的另一层。

技术总结
本实用新型公开了一种钢筋结构教学模型，包括箍筋和交叉设置在箍筋上的多根纵筋，纵筋通过连接件与箍筋固定连接，特点是连接件包括弹性卡接件和固定连接件，弹性卡接件的内部设置有用于卡接纵筋的卡接孔，卡接孔的孔壁上开设有用于弹性卡入纵筋的第一卡口，弹性卡接件的外侧面设置有用于卡接箍筋的卡槽，卡槽的开口处形成用于弹性卡入箍筋的第二卡口，固定连接件活动套设在纵筋上，箍筋的端部与固定连接件固定连接；优点是能够避免整体模型过于紧绷，整个教学模型中纵筋与箍筋的连接快速方便，从而可以快速地完成钢筋模型的制作，有效降低了制作成本，并且可以随身携带不受场地限制，方便结合实际场景进行教学，同时结构简单便于观察。

技术研发人员：黄楠;黄吉永
受保护的技术使用者：宁波鄞州求自建筑科技有限公司
技术研发日：2019.10.31
技术公布日：2020.06.16