一种语文作文批改笔的制作方法

本实用新型属于文具用品技术领域，具体涉及一种语文作文批改笔。

背景技术：

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，学生们在学校上课的时候，老师会经常布置作文当做作业，在学生门写好之后需要语文老师用笔来对作文进行批改，但是作文的字数较多，而且老师用笔批改作文的时候一次性又需要批改几十份，任务较为繁重。

语文老师在用笔批改作文的时候，容易造成眼疲劳，工作强度较大，现有的笔大都只能够在纸上进行书写，无法在批改作文的时候缓解语文老师的疲劳。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种语文作文批改笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文作文批改笔，包括笔杆、第一连接环、第二连接环和按摩滚筒，所述笔杆一端卡合连接有笔帽，所述笔帽上固定连接有挂钩，所述笔杆远离所述笔帽的一端可拆卸连接有所述第一连接环，所述第一连接环侧壁固定连接有两个对称分布的安装杆，其中一个所述安装杆上固定连接有连接套筒，所述第二连接环一侧固定连接有支撑杆，所述支撑杆贯穿所述安装杆与所述连接套筒可拆卸连接，所述第二连接环远离所述支撑杆的一侧可拆卸连接有小型按摩锤头，所述按摩滚筒两端与所述支撑杆转动连接，所述按摩滚筒上固定连接有若干个均匀分布的橡胶按摩软刺。

优选的，所述笔杆靠近所述笔帽的一端套设有防滑橡胶套。

优选的，所述第一连接环靠近所述笔杆的一端固定连接有连接螺纹杆，所述第一连接环通过所述连接螺纹杆与所述笔杆螺接固定。

优选的，所述支撑杆靠近所述连接套筒的一端固定连接有安装螺纹杆，所述支撑杆通过所述安装螺纹杆与所述连接套筒螺接固定。

优选的，所述第二连接环远离所述支撑杆的一端固定连接有固定螺纹杆，所述第二连接环通过所述固定螺纹杆与所述小型按摩锤头螺接固定。

优选的，所述按摩滚筒上开设有空腔，且所述按摩滚筒的材质为塑料。

优选的，所述按摩滚筒两端设有防磨垫圈，所述防磨垫圈与所述按摩滚筒固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

在语文老师观看作文觉得疲劳的时候，可以握住笔杆控制按摩滚筒在太阳穴和四白穴的部位使用合适的力度进行滚动，利用橡胶按摩软刺来对太阳穴和四白穴的周围进行按摩，而且通过小型按摩锤头能够对四白穴和其周围进行敲击按摩，从而能够在语文老师批改作文的时候有效缓解其眼部的疲劳。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中笔杆、第一连接环、第二连接环和按摩辊筒的结构示意图；

图3为本实用新型中第二连接环的结构示意图；

图4为本实用新型中按摩滚筒的结构示意图。

图中：1、笔杆；11、笔帽；111、挂钩；12、防滑橡胶套；2、第一连接环；21、安装杆；211、连接套筒；22、连接螺纹杆；3、第二连接环；31、支撑杆；311、安装螺纹杆；32、固定螺纹杆；33、小型按摩锤头；4、按摩滚筒；41、橡胶按摩软刺；42、空腔；43、防磨垫圈。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：一种语文作文批改笔，包括笔杆1、第一连接环2、第二连接环3和按摩滚筒4，笔杆1一端卡合连接有笔帽11，笔帽11上固定连接有挂钩111，笔杆1远离笔帽11的一端可拆卸连接有第一连接环2，第一连接环2侧壁固定连接有两个对称分布的安装杆21，其中一个安装杆21上固定连接有连接套筒211，第二连接环3一侧固定连接有支撑杆31，支撑杆31贯穿安装杆21与连接套筒211可拆卸连接，第二连接环3远离支撑杆31的一侧可拆卸连接有小型按摩锤头33，按摩滚筒4两端与支撑杆31转动连接，按摩滚筒4上固定连接有若干个均匀分布的橡胶按摩软刺41。

本实施方案中：笔杆1一端卡合连接有笔帽11，笔帽11上固定连接有挂钩111，通过笔帽11能够在不使用的时候，对笔杆1前端的笔尖起到一个保护的作用，而且通过笔帽11上的挂钩111能够把笔杆1别在上衣口袋上，笔杆1远离笔帽11的一端可拆卸连接有第一连接环2，第一连接环2侧壁固定连接有两个对称分布的安装杆21，其中一个安装杆21上固定连接有连接套筒211，第二连接环3一侧固定连接有支撑杆31，支撑杆31贯穿安装杆21与连接套筒211可拆卸连接，通过安装杆21能够对支撑杆31起到一个支撑的作用，第二连接环3远离支撑杆31的一侧可拆卸连接有小型按摩锤头33，按摩滚筒4两端与支撑杆31转动连接，按摩滚筒4上固定连接有若干个均匀分布的橡胶按摩软刺41，在语文老师观看作文觉得疲劳的时候，可以握住笔杆1控制按摩滚筒4在太阳穴和四白穴的部位使用合适的力度进行滚动，利用橡胶按摩软刺41来对太阳穴和四白穴的周围进行按摩，而且通过小型按摩锤头33能够对四白穴和其周围进行敲击按摩，从而能够在语文老师批改作文的时候有效缓解其眼部的疲劳。

具体的，笔杆1靠近笔帽11的一端套设有防滑橡胶套12；通过防滑橡胶套12能够在老师进行书写的时候起到一个防滑的作用，增加老师手部与笔杆1之间的摩擦力，便于老师的书写。

具体的，第一连接环2靠近笔杆1的一端固定连接有连接螺纹杆22，第一连接环2通过连接螺纹杆22与笔杆1螺接固定；在安装的时候把连接螺纹杆22旋入到笔杆1内部，拆卸的时候把连接螺纹杆22旋出笔杆1，从而实现第一连接环2与笔杆1之间的安装和拆卸。

具体的，支撑杆31靠近连接套筒211的一端固定连接有安装螺纹杆311，支撑杆31通过安装螺纹杆311与连接套筒211螺接固定；在安装的时候能够把安装螺纹杆311旋入到连接套筒211内部，拆卸的时候把安装螺纹杆311旋出连接套筒211，从而实现支撑杆31与连接套筒211之间的安装与拆卸。

具体的，第二连接环3远离支撑杆31的一端固定连接有固定螺纹杆32，第二连接环3通过固定螺纹杆32与小型按摩锤头33螺接固定；在安装的时候把固定螺纹杆32旋入到小型按摩锤头33内部，拆卸的时候把固定螺纹杆32旋出小型按摩锤头33，从而实现第二连接环3与小型按摩锤头33之间的安装和拆卸，小型按摩锤头33与固定螺纹杆32之间锁紧的方向为顺时针，安装螺纹杆311与连接套筒211之间的锁紧方向为顺时针。

具体的，按摩滚筒4上开设有空腔42，且按摩滚筒4的材质为塑料；通过按摩滚筒4上开设的空腔42能够减轻按摩滚筒4的重量，而且塑料的材质较轻，从而不会影响老师的书写。

具体的，按摩滚筒4两端设有防磨垫圈43，防磨垫圈43与按摩滚筒4固定连接；通过防磨垫圈43来对按摩滚筒4起到一个保护的作用，避免在使用的时候按摩滚筒4与安装杆21之间发生摩擦。

本实用新型的工作原理及使用流程：在语文老师观看作文觉得疲劳的时候，可以握住笔杆1控制按摩滚筒4在太阳穴和四白穴的部位使用合适的力度进行滚动，利用橡胶按摩软刺41来对太阳穴和四白穴的周围进行按摩，而且通过小型按摩锤头33能够对四白穴和其周围进行敲击按摩，从而能够在语文老师批改作文的时候有效缓解其眼部的疲劳，而且在按摩滚筒4和小型按摩锤头33损坏和脏污的时候，能够把按摩滚筒4和小型按摩锤头33拆卸下来进行更换或清洗。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。