一种英语教学用图片悬挂装置的制作方法

本发明涉及悬挂装置领域，特别涉及一种英语教学用图片悬挂装置。

背景技术：

在英语的教学中，需要对英语的单词进行大量的学习，通常教师在进行单词的教学的时候，都会使用图片教学的方法，即是将图片悬挂在黑板上，并将图片所表达的单词写在图片的下方，这样可以有助于学生以英语的角度对英语单词进行记忆，例如，教师会所使用的将警察的图片(如图1所示)悬挂在黑板上，然后在图片的下方显示英文单词“police”，这样就可以达到让学生通过图片进行英语学习的目的。

但是目前在图片悬挂的时候，仅仅是教师通过磁铁将图片吸附在铁制的黑板上，这样就需要教师依次将图片的每一个角落分别使用磁铁吸附在铁制的黑板上，当图片的尺寸较大的时候，教师将图片吸附在黑板上的工作强度就越大，同时，由于是人工手动的对图片进行平铺和吸附，这样图片在展开后的效果并不好，会使得图片在黑板上有褶皱，这样就会非常影响学生和教师对于图片的观看美感，长时间的话，会使得学生失去对英语单词学习的兴趣。

技术实现要素：

本发明的目的是克服上述现有技术中存在的问题，提供一种英语教学用图片悬挂装置，通过固定机构将图片的边角进行固定，然后在通过电磁的技术手段将图片伸展开来，这样就可以使得图片在伸展的时候，非常的平整，电磁的磁力使得图片在伸展的过程中不会产生其他的视觉干扰。

为此，本发明提供一种英语教学用图片悬挂装置，包括底座，所述底座上固定有竖直支杆，所述竖直支杆上固定有水平方向的固定杆，固定杆的正上方设置有水平方向的活动杆，活动杆与所述竖直支杆滑动连接，活动杆能够在所述竖直支杆的纵向方向上上下滑动。

所述固定杆和所述活动杆相对的面上分别设置有一电磁铁，两个电磁铁在通电后产生相同的磁极，所述固定杆和所述活动杆之间分别设置有多个用于固定图片的边角的固定机构，每一个所述固定机构通过一拉绳连接在一个自动收线器上，自动收线器分别设置在所述固定杆和所述活动杆，所述固定杆上至少有一个自动收线器，所述活动杆上至少有一个自动收线器。

所述电磁铁通过第一开关与电源装置电连接。

进一步，所述竖直支杆的顶部固定有水平支撑体，水平支撑体位于所述活动杆的上方，所述水平支撑体的下面设置有用于拍摄图片的摄像头，水平支撑体上设置有3d全息投影仪。

所述3d全息投影仪和所述摄像头分别与中央处理器信号连接，中央处理器与第二开关信号连接，所述中央处理器、3d全息投影仪、摄像头以及第二开关分别与所述电源装置电连接。

所述第二开关设置在所述水平支撑体的下面，第二开关位于所述活动杆的正上方。

更进一步，所述水平支撑体的一端固定在所述竖直支杆的顶部，水平支撑体的另一端设置所述摄像头。

进一步，所述竖直支杆的上开设有纵向方向的滑槽，滑槽位于所述固定杆的上方，滑槽上滑动连接有滑块，滑块与所述活动杆的杆身固定连接。

进一步，所述水平支撑体的下面还设置有彩色光源，彩色光源通过第三开关与所述电源装置电连接。

所述固定杆的杆身上设置有书写器。

进一步，所述固定机构包括连接在所述拉绳一端的连接块，连接块上连接有l型支杆和锁定板，其中l型支杆固定在所述连接块上，锁定板的一端通过第一铰接件铰接在所述连接块上。

所述锁定板的另一端板面上开设有通口，l型支杆竖直段的顶部连接在所述连接块上，l型支杆水平段能够穿过所述通口，l型支杆水平段的自由端设有锁定机构，当l型支杆水平段穿过所述通口时，锁定机构锁定l型支杆和锁定板之间的位置。

更进一步，所述锁定机构包括两个夹板，两个夹板分别通过第二铰接件铰接在l型支杆水平段的自由端面上，两个夹板相对的面上分别设置有磁极相同的第一磁铁。

更进一步，所述夹板上还设置有第二磁铁，第二磁铁位于与所述第一磁铁相对的面上。

所述锁定板上与第二磁铁对应的位置处设置有第三磁铁，第三磁铁与所述第二磁铁磁极相反。

进一步，所述活动杆的底面和固定杆的上面分别开设有多个凹槽，凹槽与所述自动收线器的数量相等且位置一一对应，所述自动收线器位于所述凹槽的内部，所述拉绳穿出所述凹槽与所述固定机构连接。

更进一步，所述自动收线器包括位于所述凹槽内部的转轴，转轴的两端分别通过一个扭力弹簧连接在所述凹槽的槽壁上，所述转轴的轴身上固定并缠绕所述拉绳。

本发明提供的一种英语教学用图片悬挂装置，具有如下有益效果：

1、通过固定机构将图片的边角进行固定，然后在通过电磁的技术手段将图片伸展开来，这样就可以使得图片在伸展的时候，非常的平整，电磁的磁力使得图片在伸展的过程中不会产生其他的视觉干扰；

2、在图片伸展后，通过对图片进行扫描得到扫描后的图像，并且将扫描后的图像通过中央处理器进行处理，之后在互联网中查找相应的3d图像，并通过3d全息投影仪进行投影，使得学生所观看到的景象更加的生动，有利于提升学生的学习兴趣；

3、在对学生进行测试的时候，使用彩色光源对着伸展开的图片进行照射，使得图片上的画面不能被辨认，这样就可以让学生首先将单词进行翻译，之后在通过关闭彩色光源使得图片上的画面可以看清，这样就可以使得学生对学习过的单词进行测试。

附图说明

图1为目前英语教学所展示的图片的示例图；

图2为本发明的结构主视示意图；

图3为本发明的结构侧视示意图；

图4为图2中a处的放大图；

图5为本发明中固定机构的结构示意图；

图6为本发明中自动收线器在支撑杆上的连接结构示意图。

附图标记说明：

1、水平支撑体；2、滑槽；3、活动杆；4、固定机构；4-1、连接块；4-2、l型支杆竖直段；4-3、夹板；4-4、通口；4-5、锁定板；4-6、l型支杆水平段；4-7、第三磁铁；4-8、第二磁铁；5、电磁铁；6、书写器；7、底座；8、固定杆；9、竖直支杆；10、摄像头；11、3d全息投影仪；12、第二开关；13、滑块；14、拉绳；15、转轴；16、扭力弹簧；17、凹槽。

具体实施方式

下面结合附图，对本发明的多个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。

在本申请文件中，未经明确的部件型号以及结构，均为本领域技术人员所公知的现有技术，本领域技术人员均可根据实际情况的需要进行设定，在本申请文件的实施例中不做具体的限定。

实施例1

本实施例提供了一种英语教学用图片悬挂装置，通过基本的必要技术特征实现本发明，以解决本申请文件中技术背景部分所提出的问题。

具体的，如图2-3所示，本发明实施例提供了一种英语教学用图片悬挂装置，包括底座7，所述底座7上固定有竖直支杆9，所述竖直支杆9上固定有水平方向的固定杆8，固定杆8的正上方设置有水平方向的活动杆3，活动杆3与所述竖直支杆9滑动连接，活动杆3能够在所述竖直支杆9的纵向方向上上下滑动。

在本实施例中，固定杆8就固定在竖直支杆9上的固定位置上，一般的，固定杆8位于竖直支杆9的中部位置，活动杆3位于固定杆8的正上方，活动杆3由于与竖直支杆9滑动连接，活动杆3可以在竖直支杆9的纵向方向上下滑动，与固定杆8之间的距离可以随着活动杆3的上下移动而变动。

所述固定杆8和所述活动杆3相对的面上分别设置有一电磁铁5，两个电磁铁5在通电后产生相同的磁极，所述固定杆8和所述活动杆3之间分别设置有多个用于固定图片的边角的固定机构，每一个所述固定机构通过一拉绳14连接在一个自动收线器上，自动收线器分别设置在所述固定杆8和所述活动杆3，所述固定杆8上至少有一个自动收线器，所述活动杆3上至少有一个自动收线器。所述电磁铁5通过第一开关与电源装置电连接。

在本实施例中，教师在展示图片之前，要将图片的边角使用固定机构进行固定，例如图1的图片，将图片的四个角每一个角分别使用一个固定机构进行固定，其中，图1的上端的两个角分别使用与活动杆3相连的固定机构进行固定，图1下端的两个角分别使用与固定杆8相连的固定机构进行固定，这样就可以使得在活动杆3和固定杆8将图片伸展开的时候，图片的展示为正向的。在教师将图片的各个边角固定好之后，教师按下第一开关，第一开关可以设置在竖直支杆9上，此时电源装置分别向两个电磁铁5进行供电，使得电磁铁5产生相同的磁极，此时，两个相同磁极的电磁铁5之间就会产生斥力，推动活动杆3向上运动，使得活动板3和固定杆8之间产生距离，就可以将图片伸展开来。

在本发明中，使用可以产生相同磁极的电磁铁5，使其之间产生斥力，推动活动杆5向上运动，这样相对于传统的使用推挤的机械结构，可以使得推进的空间非常干净，没有任何事物的空间干扰，同时，使用电磁产生的斥力，可以不计算推进的最小距离和最大距离，因此电磁之间的最小距离为零，最大距离是根据需要调节电磁铁5产生的磁力强度进行设置的。

实施例2

本实施例是基于实施例1并对实施例1中的实施方案进行优化，使得本实施例在运行的过程中更加的稳定，性能更加的良好，但是并不仅限于本实施例所描述的一种实施方式。

具体的，如图2-3所示，在本实施例中，所述竖直支杆9的顶部固定有水平支撑体1，水平支撑体1位于所述活动杆3的上方，所述水平支撑体1的下面设置有用于拍摄图片的摄像头10，水平支撑体1上设置有3d全息投影仪11。

在本实施例中，活动杆3最大可以运动到水平支撑体1的下方，与水平支撑体1的下表面接触，其中摄像头10的摄像范围为图片伸展开的范围，3d全息投影仪11设置在水平支撑体1的上方，这样所投影出的内容不会内其余事物遮挡。

所述3d全息投影仪11和所述摄像头10分别与中央处理器信号连接，中央处理器与第二开关12信号连接，所述中央处理器、3d全息投影仪11、摄像头10以及第二开关12分别与所述电源装置电连接。所述第二开关12设置在所述水平支撑体1的下面，第二开关12位于所述活动杆3的正上方。

当活动杆3运动到与水平支撑体1接触的时候，活动杆3会触碰到第二开关12，由于第二开关12与中央处理器信号连接，因此，中央处理器在检测到第二开关12被触碰之后，中央处理器控制摄像头10开启拍摄，此时摄像头10拍摄出当前图片的画面，中央处理器接收当前图像的画面，并通过图像识别技术提取出图像中的画面信息，例如，提取出图1中的画面信息为“警察”，然后中央处理器在内置的信息数据库中搜索与当前画面信息相对应的3d投影信息，在将搜索到的3d投影信息发送到3d全息投影仪11，使得3d全息投影仪11将3d投影信息投影出来。

其中，信息数据库中通过列表的形式将画面信息和3d投影信息进行存储，更加的，信息数据库还支撑通过一个网络爬虫模块连接互联网，以便实时的更新信息数据库中所存储的信息。

同时，在本实施例中，所述水平支撑体1的一端固定在所述竖直支杆9的顶部，水平支撑体1的另一端设置所述摄像头10。这样，只需要摄像头10微微的倾斜，就可以将所悬挂的图片全面拍摄出来。

在本实施例中，所述竖直支杆9的上开设有纵向方向的滑槽2，滑槽2位于所述固定杆8的上方，滑槽2上滑动连接有滑块13，滑块13与所述活动杆3的杆身固定连接。通过滑槽2和滑块13的滑动，使得活动杆3不会进行左右方向上的运动，只能在竖直方向上上下运动，同时，滑块13和滑槽2可以使得活动杆3位于固定杆8的正上方，不会存在位置的偏差。

在本实施例中，所述水平支撑体1的下面还设置有彩色光源，彩色光源通过第三开关与所述电源装置电连接。所述固定杆8的杆身上设置有书写器6。在本实施例中，书写器6在书写完毕之后，字迹可见。

当教师要对学生进行教学或者测试活动的时候使用的时候，教学的时候，可以让学生先看图片一定的时间之后，再在书写器6上写下单词的正确拼写，或者让学生在书写器下写上正确的拼写。测试的时候，教师在书写器6上可以写下单词的拼写，然后将对应的图片通过固定机构固定起来，之后，使用通过第三开关打开彩色光源，第三开关也可以设置在竖直支杆9上，在通过第一开关将图片伸展开来，彩色光源对照着伸展开来的图片，使得图片的色彩发生变化，这样就使得学生不能看清图片的内容，摄像头10也不能拍摄到中央处理器可以识别的图像，此时，教师可以让学生回答书写器6上的单词的意思，在教师认为可以公布正确的答案的时候，教师可以使得第三开关将彩色光源关闭，此时，图片的色彩恢复正常，这样就向上述的方式，学生可以通过观看图片或者3d投影观看单词所对应的内容。

实施例3

本实施例是基于实施例1并对实施例1中的实施方案进行优化，使得本实施例在运行的过程中更加的稳定，性能更加的良好，但是并不仅限于本实施例所描述的一种实施方式。

具体的，如图2-6所示，在本实施例中，所述固定机构4包括连接在所述拉绳14一端的连接块4-1，连接块4-1上连接有l型支杆和锁定板4-5，其中l型支杆固定在所述连接块4-1上，锁定板4-5的一端通过第一铰接件铰接在所述连接块4-1上。所述锁定板4-5的另一端板面上开设有通口4-4，l型支杆竖直段4-2的顶部连接在所述连接块4-1上，l型支杆水平段4-6能够穿过所述通口4-4，l型支杆水平段4-6的自由端设有锁定机构，当l型支杆水平段4-6穿过所述通口4-4时，锁定机构锁定l型支杆和锁定板4-5之间的位置。

在本实施例中，要使用边角上带有通孔的图片，在使用固定机构4固定的时候，将l型支杆水平段4-6穿过图片边角的通孔，然后在使用l型支杆水平段4-6穿过锁定板4-5上的通口4-4，这样图片就位于l型支杆竖直段4-2和锁定板4-5之间，在使用锁定机构将l型支杆竖直段4-2和锁定板4-5之间的相对位置固定即可。

同时，在本实施例中，所述锁定机构包括两个夹板4-3，两个夹板4-3分别通过第二铰接件铰接在l型支杆水平段4-6的自由端面上，两个夹板4-3相对的面上分别设置有磁极相同的第一磁铁。这样在使用锁定机构进行锁定的时候，由于两个夹板4-3相对的面上分别设置有磁极相同的第一磁铁，因此，两个两个夹板4-3相对的面会产生斥力，这样就可以使得两个夹板4-3将锁定板4-5的位置限定，使得锁定板4-5不会远离l型支杆竖直段4-2。

同时，在本实施例中，所述夹板4-3上还设置有第二磁铁4-8，第二磁铁4-8位于与所述第一磁铁相对的面上。所述锁定板4-5上与第二磁铁4-8对应的位置处设置有第三磁铁4-7，第三磁铁4-7与所述第二磁铁4-8磁极相反。

使用第二磁铁4-8和第三磁铁4-7将夹板4-3贴在锁定板4-5上，这样就可以使得将锁定板4-5和l型支杆竖直段4-2之间的相对位置进行固定，这样就可以使得锁定板4-5和l型支杆竖直段4-2之间的相对位置固定的更好。由于第三磁铁4-7与第二磁铁4-8磁极相反，所以第三磁铁4-7与第二磁铁4-8产生吸力，第三磁铁4-7与第二磁铁4-8吸和，因此，夹板4-3能够贴在锁定板4-5上。

在本实施例中，所述活动杆3的底面和固定杆7的上面分别开设有多个凹槽17，凹槽17与所述自动收线器的数量相等且位置一一对应，所述自动收线器位于所述凹槽17的内部，所述拉绳14穿出所述凹槽17与所述固定机构连接。这样就可以将自动收线器隐藏在凹槽17中，这样在进行工作的时候，自动收线器就会占用活动杆3和固定杆8之间的空间，同时，也可以使得图片在伸展开来之后视觉上更加美观。

同时，在本实施例中，所述自动收线器包括位于所述凹槽17内部的转轴15，转轴15的两端分别通过一个扭力弹簧16连接在所述凹槽17的槽壁上，所述转轴15的轴身上固定并缠绕所述拉绳14。

在本实施例中，在扭力弹簧16的作用下，使得转轴15有转动的趋势，这样拉伸的时候，就会图片产生拉力，这样就可以伸展的更更加均匀。在本实施例中，拉绳14缠绕在转轴15的轴身上。

以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。