一种美术欣赏教学演示装置的制作方法

本发明涉及美术教学技术领域，具体是一种美术欣赏教学演示装置。

背景技术：

美术欣赏课是美术教育的一个重要组成部分，是提高学生艺术素质的重要途径，它所涉及内容及具广泛性和综合性。在教学过程中，应从美术的审美特点出发，通过古今中外各类优秀的美术作品介绍、分析，并引导学生运用感知记忆经验、知识对美术作品进行感受、体验、分析、判断，从中获得知识、审美感受和享受，从而掌握美术欣赏方法，提高审美水平。其中，在对中国传统美术作品进行教学展示时，由于画卷篇幅较长，展示起来比较困难，而且当需要展示多幅画卷时，画卷摆放比较杂乱，影响演示效果。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种美术欣赏教学演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种美术欣赏教学演示装置，包括底座和工作台，所述工作台一端固定有转套，所述转套内转动嵌设有转台，所述转台上端面周向转动安装有若干第一转筒，所述第一转筒一侧竖直开设有第一插槽，所述工作台远离转套的一端设有固定台，所述固定台通过支撑柱固定安装在工作台上，所述固定台上转动安装有第二转筒，所述第二转筒一侧竖直开设有第二插槽，所述固定台底部安装有驱动第二转筒的驱动电机；所述工作台与底座之间设有升降组件。

作为本发明进一步的方案：所述升降组件包括固定套和升降板，所述固定套固定安装在底座上端面，所述升降板固定安装在工作台下端面，所述升降板下端活动套设在固定套内，所述固定套上开设有通槽，所述升降板上安装有贯穿通槽的紧固旋钮。

作为本发明进一步的方案：所述第一转筒上端设有旋柄。

作为本发明进一步的方案：所述第一转筒的数量为六根。

作为本发明进一步的方案：所述底座四角开设有安装孔。

作为本发明进一步的方案：所述工作台上设有补光灯，所述补光灯通过铰接座转动安装在工作台上。

作为本发明进一步的方案：所述补光灯的长度大于转台和固定台间距的二分之一。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

该美术欣赏教学演示装置在转台上周向设置有多个第一转筒，可有序卷绕多幅画卷，避免画卷摆放杂乱，转台对称设置第二转筒，具体展示时，可将任意画卷两端的画轴插入第一插槽和第二插槽内，利用驱动电机带动画卷收卷，从而进行画卷各个部分的展示，展示效果好；工作台上安装可转动调节的补光灯，可对画卷正面进行补光，避免因光线不足影响展示效果；工作台底部设置升降组件，方便调节画卷的展示高度，操作方便快捷。

附图说明

图1为美术欣赏教学演示装置立体视图；

图2为美术欣赏教学演示装置俯视图；

图3为美术欣赏教学演示装置中的第一转筒立体视图。

图中：1-底座、2-工作台、3-转套、4-转台、5-第一转筒、6-第一插槽、7-固定台、8-支撑柱、9-第二转筒、10-驱动电机、11-第二插槽、12-画卷、13-画轴、14-固定套、15-升降板、16-通槽、17-紧固旋钮、18-安装孔、19-旋柄、20-补光灯、21-铰接座。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明，若本发明实施例中有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后......)，则其仅用于解释在某一特定姿态下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。

另外，若在本发明中涉及“第一”、“第二”等的描述，则其仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本发明要求的保护范围之内。

实施例1

请参阅图1-2，一种美术欣赏教学演示装置，包括底座1和工作台2，所述工作台2一端固定有转套3，所述转套3内转动嵌设有转台4，所述转台4上端面周向转动安装有若干第一转筒5，所述第一转筒5一侧竖直开设有第一插槽6，所述工作台2远离转套3的一端设有固定台7，所述固定台7通过支撑柱8固定安装在工作台2上，所述固定台7上转动安装有第二转筒9，所述第二转筒9一侧竖直开设有第二插槽11，所述固定台7底部安装有驱动第二转筒9的驱动电机10；所述工作台2与底座1之间设有升降组件；

所述升降组件的具体结构不做限制，本实施例中，优选的，所述升降组件包括固定套14和升降板15，所述固定套14固定安装在底座1上端面，所述升降板15固定安装在工作台2下端面，所述升降板15下端活动套设在固定套14内，所述固定套14上开设有通槽16，所述升降板15上安装有贯穿通槽16的紧固旋钮17；

沿固定套14上下滑动升降板15，即可调节工作台2的高度，调节至合适高度后，旋紧紧固旋钮17，即可完成升降板15的固定；

具体地，将各画卷12一端的画轴13插入各第一转筒5的第一插槽6内，再将画卷12卷绕在第一转筒5上，进行画卷12展示时，转动转台4，将对应的画卷12转动至靠近第二转筒9的一侧，再拉动该画卷12的另一端画轴13，使画卷12展开，直至将另一端画轴13插入第二插槽11中，随后启动驱动电机10，带动第二转筒9转动，即可带动该画卷12收卷，从而使该画卷12各部分依次展开，方便观看；

请参阅图3，为了方便卷绕画卷12，所述第一转筒5上端设有旋柄19，通过旋转旋柄19带动第一转筒5转动，即可将画卷12卷绕在第一转筒5上，操作方便快捷；

所述第一转筒5的具体数量不做限制，本实施例中，优选的，所述第一转筒5的数量为六根；

所述底座1四角开设有安装孔18，从而可将底座1通过螺栓固定在地面上，避免工作台2意外翻倒造成画卷12损坏。

本实施例的工作原理是：

首先将各画卷12一端的画轴13插入各第一转筒5的第一插槽6内，再将画卷12卷绕在第一转筒5上，进行画卷12展示时，转动转台4，将对应的画卷12转动至靠近第二转筒9的一侧，再拉动该画卷12的另一端画轴13，使画卷12展开，直至将另一端画轴13插入第二插槽11中，随后启动驱动电机10，带动第二转筒9转动，即可带动该画卷12收卷，从而使该画卷12各部分依次展开，方便观看。

实施例2

一种美术欣赏教学演示装置，包括底座1和工作台2，所述工作台2一端固定有转套3，所述转套3内转动嵌设有转台4，所述转台4上端面周向转动安装有若干第一转筒5，所述第一转筒5一侧竖直开设有第一插槽6，所述工作台2远离转套3的一端设有固定台7，所述固定台7通过支撑柱8固定安装在工作台2上，所述固定台7上转动安装有第二转筒9，所述第二转筒9一侧竖直开设有第二插槽11，所述固定台7底部安装有驱动第二转筒9的驱动电机10；所述工作台2与底座1之间设有升降组件；

当光线比较暗的时候，会影响到画卷12的展示效果，为此，所述工作台2上设有补光灯20，所述补光灯20通过铰接座21转动安装在工作台2上，补光灯20可绕铰接座21转动，从而调节光照角度，对画卷12正面进行补光，保证展示效果；

为了保证补光效果，所述补光灯20的长度大于转台4和固定台7间距的二分之一，从而可以使补光灯20的光照范围基本上覆盖画卷12的整个正面，保证展示效果。

该美术欣赏教学演示装置在转台4上周向设置有多个第一转筒5，可用于卷绕多幅画卷12，转台4对称设置第二转筒9，具体展示时，可将任意画卷12两端的画轴13插入第一插槽6和第二插槽11内，利用驱动电机10带动画卷12收卷，从而进行画卷12各个部分的展示，展示效果好；工作台2上安装可转动调节的补光灯20，可对画卷12正面进行补光，避免因光线不足影响展示效果；工作台2底部设置升降组件，方便调节画卷12的展示高度，操作方便快捷。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。