一种生理卫生教学用阴茎假体的制作方法

本实用新型涉及生理卫生技术领域，具体为一种生理卫生教学用阴茎假体。

背景技术：

医学模型就是医学上使用的或者接触的一些医用医疗模拟器具，包括整体的模拟人体和某个模拟人体部位或者某些模拟人体的部位，以及医疗上必须涉及的一些医疗仪器。

在生理卫生的教学上，对人体的生殖器进行学习和研究时，需要利用到医用模型假体来进行讲解，可大大提高教学的效率，然而一般的假体不方便拆卸，导致不方便携带，并且不方便进行展示和讲解，影响教学的效率，故而提出一种生理卫生教学用阴茎假体来解决上述问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种生理卫生教学用阴茎假体，具备方便拆卸，方便展示和讲解，提高教学效率等优点，解决了不方便拆卸，导致不方便携带，并且不方便进行展示和讲解，影响教学效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便拆卸，方便展示和讲解，提高教学效率的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生理卫生教学用阴茎假体，包括底座，所述底座的顶部活动连接有活动座，所述底座的顶部开设有连接槽，所述连接槽的内部活动连接有活动块，所述活动块的顶部固定连接有转动杆，所述转动杆的顶部与活动座固定连接，所述活动块顶部的左右两侧均开设有弧形槽，两个所述弧形槽的内部均活动连接有连接杆，两个连接杆的底端均活动连接有滚珠，两个所述连接杆的顶部均固定连接有固定座，两个所述固定座的背面铰接有铰链，所述铰链的底部与活动座的顶部固定连接，两个所述固定座的顶部均固定连接有限位块，两个所述固定座的顶部活动连接有教具本体，所述教具本体的底部且对应两个限位块处均开设有限位槽，两个所述固定座的内部均活动连接有转轴，两个所述转轴的外表面均固定连接有活动板，两个所述活动板的顶部均固定连接有连接板，两个所述活动板的内部均活动连接有螺纹杆，所述教具本体的左右两侧且对应两个螺纹杆处分别开设有螺纹孔，所述螺纹杆的外表面与螺纹孔螺纹连接。

优选的，所述固定座的数量为两个，且固定座相对的一侧相互贴合。

优选的，所述教具本体由两个半圆形组成，且教具本体的内部喷涂有器官剖解图画。

优选的，所述底座的底部固定连接有防滑垫，且底座呈圆形，底座的轴心与转动杆的轴心位于同一直线上。

优选的，所述弧形槽呈对称形，且弧形槽的弧形位于铰链处。

优选的，所述滚珠的数量为两个，且均匀分布在两个连接杆的底部。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种生理卫生教学用阴茎假体，具备以下有益效果：

1、该生理卫生教学用阴茎假体，通过固定座的顶部固定连接有限位块，使限位块插入限位槽中，方便使教具本体与固定座进行拼接，并且固定座的内部活动内连接有转轴，且转轴的外表面固定连接有活动板，转动活动板，带动连接板转动，使螺纹杆与螺纹孔螺纹连接，方便对教具本体进行固定和拆卸。

2、该生理卫生教学用阴茎假体，通过活动座的顶部固定连接有铰链，且铰链对两个固定座固定连接，方便使两个固定座带动教具本体向相离的方向打开，方便学生对教具本体的内部器官分布图进行了解，提高教学效率，并且连接杆在弧形槽移动，滚珠可减少摩擦力，增加了装置的使用寿命，底座的顶部开设有连接槽，且连接槽的内部活动连接有活动块，方便带动活动座转动，达到了方便展示和教学，提高了教学效率的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中a部局部结构放大图；

图3为本实用新型结构俯视图。

图中：1底座、2活动座、3连接槽、4活动块、5转动杆、6弧形槽、7连接杆、8滚珠、9固定座、10铰链、11限位块、12教具本体、13限位槽、14转轴、15活动板、16连接板、17螺纹杆、18螺纹孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种生理卫生教学用阴茎假体，包括底座1，底座1的底部固定连接有防滑垫，且底座1呈圆形，底座1的轴心与转动杆5的轴心位于同一直线上，底座1的顶部活动连接有活动座2，底座1的顶部开设有连接槽3，连接槽3的内部活动连接有活动块4，活动块4的顶部固定连接有转动杆5，转动杆5的顶部与活动座2固定连接，活动块4顶部的左右两侧均开设有弧形槽6，弧形槽6呈对称形，且弧形槽6的弧形位于铰链10处，两个弧形槽6的内部均活动连接有连接杆7，两个连接杆7的底端均活动连接有滚珠8，两个连接杆7的顶部均固定连接有固定座9，固定座9的数量为两个，且固定座9相对的一侧相互贴合，两个固定座9的背面铰接有铰链10，铰链10的底部与活动座2的顶部固定连接，两个固定座9的顶部均固定连接有限位块11，两个固定座9的顶部活动连接有教具本体12，教具本体12由两个半圆形组成，且教具本体12的内部喷涂有器官剖解图画，教具本体12的底部且对应两个限位块11处均开设有限位槽13，两个固定座9的内部均活动连接有转轴14，两个转轴14的外表面均固定连接有活动板15，两个活动板15的顶部均固定连接有连接板16，两个活动板15的内部均活动连接有螺纹杆17，教具本体12的左右两侧且对应两个螺纹杆17处分别开设有螺纹孔18，螺纹杆17的外表面与螺纹孔18螺纹连接。

综上所述，该生理卫生教学用阴茎假体，通过固定座9的顶部固定连接有限位块11，使限位块11插入限位槽13中，方便使教具本体12与固定座9进行拼接，并且固定座9的内部活动内连接有转轴14，且转轴14的外表面固定连接有活动板15，转动活动板15，带动连接板16转动，使螺纹杆17与螺纹孔18螺纹连接，方便对教具本体12进行固定和拆卸。

并且，通过活动座2的顶部固定连接有铰链10，且铰链10对两个固定座9固定连接，方便使两个固定座9带动教具本体12向相离的方向打开，方便学生对教具本体12的内部器官分布图进行了解，提高教学效率，并且连接杆7在弧形槽6移动，滚珠8可减少摩擦力，增加了装置的使用寿命，底座1的顶部开设有连接槽3，且连接槽3的内部活动连接有活动块4，方便带动活动座2转动，达到了方便展示和教学，提高了教学效率的作用。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。