一种餐饮管理教学模型的制作方法

文档序号:25263969发布日期:2021-06-01 23:46阅读:165来源:国知局
一种餐饮管理教学模型的制作方法

本实用新型主要涉及餐饮方面的技术领域,具体涉及一种餐饮管理教学模型。



背景技术:

如今整体经济的发展趋势在不断的上升当中,根据调查统计表明,餐饮行业的发展趋势也在呈现一种不断上升和进步的变化,然而传统的餐饮行业经营模式也明显很难去满足如今现代人的消费习惯和饮食习惯满足如今消费者的习惯和口味,需要改变创新,才能够持续发展,提高品牌效益,提高成本的效益。

传统餐饮管理教学方式为管理人员对自己所领导的团队人员整体进行培训,大多数为理论概念的教学,内容简单枯燥,短时间内很难有较大的教学成效,而且如果参加管理教学的人员数量较多时,也很难展开针对性的教学,浪费了一定的人力物力,也往往使得管理教学的效率地下,成效缓慢。



技术实现要素:

本实用新型主要提供了一种餐饮管理教学模型,用以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案为:

一种餐饮管理教学模型,包括有箱体,所述箱体的顶部的一侧开设有卡槽,所述卡槽的内部套接有箱盖,所述箱盖的顶部固定安装有提手,所述提手的外部套接有防滑套,所述箱体的内部设置有升降装置,所述升降装置包括有升降板,所述升降板的底部固定连接有承重环,所述承重环的内部固定连接有管体,所述管体的内部螺纹连接有螺纹杆,所述螺纹杆的中部与箱体穿插连接,所述螺纹杆的底部固定套接有从动锥齿轮,所述从动锥齿轮的内部齿合连接有主动锥齿轮,所述主动锥齿轮的一端固定连接有转轴,所述转轴的一端与电机的一端活动连接。

优选的,所述升降板的顶部一侧固定连接有两个铰链,所述铰链的一侧铰接有投影板,所述升降板的顶端固定安装有置物板,所述置物板的底部与升降板的顶部固定连接,所述置物板的顶部两侧固定安装有固定座,所述固定座的内部螺纹连接有螺丝杆,所述螺丝杆的一端固定连接有固定板,所述固定板的一侧设置有防护垫。

优选的,所述箱体的正面两侧固定安装有卡座,且所述卡座之间平行设置,所述箱体顶部的一侧固定安装有推手,且所述推手的外部套设有橡胶套,所述箱体的底部固定安装有外机箱,所述外机箱内部安装有电机,且所述箱体的底端的两侧均设置有移动转向装置。

优选的,所述移动转向装置包括有万向轮,所述万向轮的顶部固定连接有减震单元,所述减震单元的顶端固定连接有箱腿,所述箱腿的顶部与箱体的底端固定连接。

优选的,所述箱体的一侧设置有开关,所述开关通过内部电源线与电机电性连接。

优选的,所述所述螺纹杆的顶端设置有保护层,且螺纹杆之间且平行设置。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:

其一,本实用新型管理教学模型的设计,使用视频教学方式,将餐饮管理教学的素材提前准备好存储在投影设备中,然后将投影设备固定在升降板上夹持装置中,通过投影的方式将一系列的管理教学视频进行循环播放,可以将视频内容做的更加有趣生动一些,一来能提高工作人员的学习积极性,节省教学人力,也能使得管理教学的效率提高。

其二,本实用新型管理教学模型的设计,其中设置的升降装置,使用时将箱体中需要的设备传出,不使用时也可以将各种设备存放进箱体内部,对于整体设备来说也能起到一定的保护作用,并且箱体底部安装的万向轮,在移动时也非常方便,无需人力搬动。

以下将结合附图与具体的实施例对本实用新型进行详细的解释说明。

附图说明

图1为本实用设备整体结构示意图;

图2为本实用设备内部结构示意图;

图3为本实用设备爆炸结构示意图。

图中:1、箱体;2、升降板;3、投影板;4、推手;5、卡座;6、置物板;7、固定座;8、铰链;9、固定板;10、螺丝杆;11、外机箱;12、电机;13、转轴;14、主动锥齿轮;15、从动锥齿轮;16、螺纹杆;17、管体;18、承重环;19、箱腿;20、减震单元;21、万向轮;22、提手;23、卡槽;24、箱盖。

具体实施方式

为了便于理解本实用新型,下面将参照相关附图对本实用新型进行更加全面的描述,附图中给出了本实用新型的若干实施例,但是本实用新型可以通过不同的形式来实现,并不限于文本所描述的实施例,相反的,提供这些实施例是为了使对本实用新型公开的内容更加透彻全面。

需要说明的是,当元件被称为“固设于”另一个元件,它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件,当一个元件被认为是“连接”另一个元件,它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件,本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常连接的含义相同,本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本实用新型,本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请着重参照附图1-3所示的一种餐饮管理教学模型,包括有箱体1,箱体1的顶部的一侧开设有卡槽23,卡槽23的内部套接有箱盖24,箱盖24的顶部固定安装有提手22,提手22的外部套接有防滑套,箱体1的内部设置有升降装置,升降装置包括有升降板2,升降板2的底部固定连接有承重环18,承重环18的内部固定连接有管体17,管体17的内部螺纹连接有螺纹杆16,螺纹杆16的中部与箱体1穿插连接,螺纹杆16的底部固定套接有从动锥齿轮15,从动锥齿轮15的内部齿合连接有主动锥齿轮14,主动锥齿轮14的一端固定连接有转轴13,转轴13的一端与电机12的一端活动连接。

升降板2的顶部一侧固定连接有两个铰链8,铰链8的一侧铰接有投影板3,升降板2的顶端固定安装有置物板6,置物板6的底部与升降板2的顶部固定连接,置物板6的顶部两侧固定安装有固定座7,固定座7的内部螺纹连接有螺丝杆10,螺丝杆10的一端固定连接有固定板9,固定板9的一侧设置有防护垫,固定夹持装置中,在需要使本装置时,将提高准备的投影设备固定夹持在两块固定板9之间,固定板9的固定部位设置有防护垫,对投影设备具有一定的保护作用,并且投影板3通过铰链8的铰合运动将投影板3转动后贴合在升降板2上。

箱体1的正面两侧固定安装有卡座5,且卡座5之间平行设置,箱体1顶部的一侧固定安装有推手4,且推手4的外部套设有橡胶套,箱体1的底部固定安装有外机箱11,外机箱11内部安装有电机12,且箱体1的底端的两侧均设置有移动转向装置,包括有万向轮21,万向轮21的顶部固定连接有减震单元20,减震单元20的顶端固定连接有箱腿19,箱腿19的顶部与箱体1的底端固定连接。

箱体1的一侧设置有开关,开关通过内部电源线与电机12电性连接,螺纹杆16的顶端设置有保护层,且螺纹杆16之间且平行设置。

在箱盖24从箱体1上取下后,可以将箱盖24竖直放置在两个卡座5上。

本实用新型的具体操作方式如下:在需要使用,首先通过提手22,拉动箱盖24,使箱盖24两侧在卡槽23内向外滑动,取下箱盖24后将箱盖24放置在两个卡座5上,开启电源,通过控制器开启地电机12的运行,电机12的运行带动转轴13的转动,转轴13的转动带动一端主动锥齿轮14的转动,然后通过啮合连接的关系带动从动锥齿轮15的转动,之后再带动螺纹杆16的转动,螺纹杆16的转动带动管体17的转动上升,管体17向上作用力下,推动升降板2向上升起,在升降板2向上升出箱体1后停止,此时将存有管理教学视频素材的投影设备,通过拧动固定座7上螺纹连接的螺丝杆10,使固定板9的一面贴紧投影设备的两端,使之固定在置物板6上的夹持装置中,通过铰链8将投影板3固定竖起,开启投影设备,视频内容在投影板3上显示。

不使用时,从置物板6上夹持装置中取下投影设备,将投影板3盖下,通过控制器控制将升降板2向下运行,在升降板2降至箱体1内部后关闭电源,拿起箱盖24,再将箱盖24通过在卡槽23内的滑动闭合箱体1,在需要将整体装置放置某个地方时,手持推手4推动箱体1即可。

上述结合附图对本实用新型进行了示例性描述,显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制,只要采用了本实用新型的方法构思和技术方案进行的这种非实质改进,或未经改进将本实用新型的构思和技术方案直接应用于其他场合的,均在本实用新型的保护范围之内。

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