一种儿童智力教学玩具的制作方法

本实用新型属于智力教学玩具技术领域，特别是涉及一种儿童智力教学玩具。

背景技术：

在儿童的教学过程中，除了使用印刷具有教学内容的教材外，还会经常会使用到一些通过游戏过程达到益智教学效果的益智教学玩具，该益智教学玩具由于较具趣味性，不会如纸本单调乏味，且可重复使用，因此颇受儿童的欢迎。

随着社会经济的发展和人类对知识的探索，社会智能化已经逐渐应用到了人们的日常生活领域，各种各样的电子玩具产品替代了很多原先的玩具，但电子玩具的智能化却减少了让儿童自己动手的机会以及快速反应的能力，反而不利于儿童的学习。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿童智力教学玩具，解决背景技术中提出的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种儿童智力教学玩具，包括底座、题卡和字母，所述底座上表面设置有放置区、若干个嵌槽和收纳区，所述放置区和收纳区分别位于底座上表面两相对两侧，所述若干个嵌槽位于放置区和收纳区之间，所述放置区为“u”形凹槽，所述收纳区为长方形凹槽，所述底座一侧面设置有按钮，控制游戏难度，所述底座下表面的一侧设置有电池槽，所述电池槽两相对两侧面均设置有若干个导电垫片，所述电池槽一表面安装盖板，所述底座内部设置有感应器、微处理器、计时器和扬声器，所述感应器、计时器和扬声器分别与微处理器电性相连，所述字母位于收纳区内。

进一步地，所述按钮的数量为两个，所述两个按钮均与微处理器电性相连，便于切换游戏难度。

进一步地，所述题卡和英文字母内部均设置有芯片，所述题卡一表面设置有图形或文字，另一表面设置有所述图形或文字的英文翻译，储存题卡信息以及被感应器识别。

进一步地，所述若干个导电垫片均与微处理器电性相连，提供电力。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置题卡，在题卡上设置不同图形或文字的检测题目，使用者根据图形或文字，将收纳区的字母放到嵌槽内，借以呈现出正确答，案题卡可多变化，更趣味，以增加学习的乐趣，增强儿童的动手能力效果。

2、本实用新型通过设置游戏难度控制按钮，高难度游戏增加计时模式，使用者在规定的时间内，通过题卡上的信息将正确答案放置于嵌槽内，高难度模式兼具挑战性，让使用者在规定的时间内答题完毕，锻炼使用者的反应能力。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图视图；

图2为本实用新型正视图；

图3为本实用新型后视图；

图4为本实用新型右视图；

图5为图4中a-a剖视图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、底座；2、放置区；3、嵌槽；4、收纳区；5、题卡；6、按钮；7、盖板；8、电池槽；401、英文字母。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-5所示，本实用新型为一种儿童智力教学玩具，包括底座1、若干个题卡5和英文字母401，底座1上表面设置有放置区2、若干个嵌槽3和收纳区4，放置区2和收纳区4分别位于底座1上表面两相对两侧，若干个嵌槽3位于放置区2和收纳区4之间，放置区2为“u”形凹槽，收纳区4为长方形凹槽，底座1一侧面设置有按钮6，控制游戏难度，底座1下表面的一侧设置有电池槽8，电池槽8两相对两侧面均设置有若干个导电垫片，电池槽8一表面安装盖板7，底座1内部设置有感应器、微处理器、计时器和扬声器，感应器、计时器和扬声器分别与微处理器电性相连，英文字母401位于收纳区4内。

其中，按钮6的数量为两个，两个按钮6均与微处理器电性相连，便于切换游戏难度。

其中，题卡5和英文字母401内部均设置有芯片，题卡5一表面设置有图形或文字，另一表面设置有图形或文字的英文翻译，储存信息以及被感应器识别。

其中，英文字母401内设置有芯片，储存信息以及被感应器识别。

其中，若干个导电垫片均与微处理器电性相连，提供电力。

实施例1：

请参阅图1-5所示，本实施例为一种儿童智力教学玩具的使用方法，在使用玩具时，先将电池装入电池槽8内，然后将题卡5放到放置区2内，电磁感应器通过题卡5内的电磁感应芯片识别题卡5上的信息，通过电磁感应耦合方式将信息传入微处理器中，微处理器通过控制扬声器将题卡5上的信息读出来，使用者通过听到的信息从收纳区4选择正确的英文字母401并将英文字母401按正确顺序放置在嵌槽3内，电磁感应器通过英文字母401中的芯片将信息反馈给微处理器，微处理器处理结果通过控制扬声器发声播报答案。

实施例2：

请参阅图1-5所示，本实施例为一种儿童智力教学玩具的使用方法，本玩具简单、中等和困难有三种游戏难度，当需要切换游戏难度时，通过设置在底座1一侧面的按钮6来切换，启动本玩具时为简单游戏模式，将题卡5放到放置区2内，微处理器通过电磁感应器感应识别题卡5内电磁感应芯片上的信息控制扬声器将题卡5上的图形、文字以及英文翻译读出来，使用者根据信息从收纳区4选择英文字母401放置在嵌槽3内；中等游戏模式,将题卡5放到放置区2内，电磁感应器通过题卡5内的电磁感应芯片识别题卡5上的信息，信息通过电磁感应器识别之后将信息传微处理器中，微处理器通过控制扬声器将题卡5上的图形或文字读出来，使用者通过听到的信息从收纳区4选择正确的英文字母401并将英文字母401按正确顺序放置在嵌槽3内，电磁感应器通过英文字母401中的电磁感应芯片将信息反馈给微处理器，微处理器处理结果通过控制扬声器发声播报答案；困难游戏模式是在中等游戏模式的基础上增加一个计时模式，使用者在听到题目时并在规定的时间内从收纳区4选择正确的英文字母401按顺序放到嵌槽3内。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。