一种英语课堂教学用辅助用具

1.本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种英语课堂教学用辅助用具。


背景技术：

2.在英语教学过程中，为了加深学生对单词的印象，需要学生跟着老师重复朗读单词数遍以帮助记忆，英语教学中常常用到单词卡来让学生边记忆边朗读。由于现在教学过程中用到的单词卡数量较多，在帮助学生记忆时，需要老师站在讲台上手持数张单词卡来逐个翻阅进行展示，由于单词卡的数量较多，在携带时，容易出现一张或多张单词卡缺失或遗漏的现象，不便于储存和携带。而且单词卡在逐个翻阅时，需要老师手举多张单词卡，并且持续翻阅时也容易增加老师的体力消耗。


技术实现要素：

3.本实用新型针对上述问题，公开了一种英语课堂教学用辅助用具，解决了现有技术中单词卡不便于存放、携带以及翻阅展示的问题。
4.具体的技术方案如下：
5.一种英语课堂教学用辅助用具，包括容置盒和设置在容置盒中的展示卡片，所述容置盒内腔包括容置腔和回收腔，所述容置腔位于回收腔上方，容置腔和回收腔之间水平设有隔板，所述隔板一端固定设置在容置盒的内壁上，另一端下端设有支撑板，所述支撑板上的两端固定设置有第一弹簧，所述第一弹簧上端设置有卡板；所述容置腔的一端内壁上固定设置有第二弹簧，所述第二弹簧的一端固定连接有压板，所述压板为纵向设置，且压板一侧水平设有拉伸杆，压板的另一侧贴合设置若干张所述展示卡片，且展示卡片的一侧通过卡板进行限位，且容置腔位于展示卡片的上方设有开关盖，所述开关盖一端与容置腔顶部一侧进行铰接；
6.容置腔两侧侧壁上均设有滑轨、导向槽和凹槽，所述导向槽底部为倾斜设置并延伸容置腔的内壁，所述凹槽位于容置腔的下端，且容置腔顶部设有矩形结构通口，所述通口中设置有展示架，所述展示架呈矩形方框结构，展示架两侧设有与所述滑轨相适配的滑槽，通过滑槽与滑轨配合使得展示架在容置腔中穿过通口进行升降，展示架靠近压板的一端设有用于容置展示卡片的容置槽，所述容置槽的尺寸与展示卡片的尺寸相适配合，容置槽底端为开口设置，使得展示架升降时，展示架两侧底端按压在卡板上并对第一弹簧进行压缩，使得卡板不再对展示卡片进行限位，且容置槽一端内壁与隔板之间的间距尺寸与一张展示卡片的尺寸相适配，使得展示卡片穿过容置槽内壁与隔板之间并落入回收腔中，展示架两侧侧壁上均水平贯穿开设有限位槽，所述限位槽的中部均设有限位板，所述限位板中均水平贯穿设有弹性限位件，所述弹性限位件一端均嵌入到导向槽中，且弹性限位件在导向槽底部配合下对容置槽中的展示卡片进行限位；展示架两侧下端均开设有安装口，所述安装口处设置有用于对展示卡片进行导向和定位的弹性定位件，弹性定位件的尺寸与一张展示卡片的尺寸相适配，弹性定位件的一侧贴合设置在卡板一侧边缘，并且弹性定位件与凹槽
的配合下进行转动，从而不对展示卡片进行限位；
7.所述回收腔的一端设有导向块，所述导向块位于展示架下方，且导向块的顶部为倾斜向下设置，使得展示卡片经过导向块的引导下水平放置在回收腔中。回收腔的另一端顶部铰接有开关板。
8.进一步的，所述弹性限位件包括连接杆和连接杆的两端的滑动块和支撑块，所述连接杆水平贯穿设置在限位板中，且连接杆靠近滑动块的一端上设有第三弹簧，所述第三弹簧一端抵靠在滑动块上，另一端抵靠在限位板上，使得支撑块在第三弹簧的作用下放置在限位槽中，所述滑动块一侧为倾斜设置并与导向槽的底部相适配，使得展示架在下降过程中，通过滑动块在导向槽底部的滑动配合下，带动支撑块水平移动并对展示卡片底部进行限位。
9.进一步的，所述弹性定位件包括转轴、活动板和定位板，所述转轴设置在安装口的两侧，所述活动板中部为弯曲设置，活动板中部设有定位口，活动板的中部转动设置在转轴上，使得转轴水平贯穿所述定位口，且转轴位于所述定位口处设有扭簧，所述扭簧一端抵靠在定位口内壁上，另一端抵靠在安装口顶部，使得活动板在扭簧的作用下抵靠在容置腔侧壁上，并使得活动板另一端为水平设置，且活动板另一端连接所述定位板，定位板的顶部设置两个定位块，所述定位块上端呈向中心收缩设置。
10.进一步的，所述容置腔的高度尺寸与展示卡片的宽度尺寸相适配，且容置腔的两侧内壁上均设有限位条，所述限位条对展示卡片的两端进行限位。
11.进一步的，所述展示架远离压板的一侧的下端设有限位块所述限位块对展示架的上升进行限位。
12.进一步的，所述展示架顶部设有拉手。
13.进一步的，所述拉伸杆水平贯穿容置腔的一端并设有拉伸头。
14.本实用新型的有益效果体现在：
15.本实用新型采用容置盒对多个展示卡片进行储放，便于携带，避免出现个别展示卡片遗漏丢失现象，在使用时通过，往复升降展示架，通过的弹性定位件和弹性限位件作用下，实现自动更换展示卡片，无需教师手动换卡进行展示，大大提高了换卡效率，降低了教师的人力消耗。
附图说明
16.图1为本实用新型的立体图。
17.图2为本实用新型中展示架上升后的示意图。
18.图3为本实用新型的展示架下降后的示意图。
19.图4为本实用新型中弹性定位件的结构示意图
20.图5为本实用新型中弹性限位件的结构示意图。
21.图6为本实用新型中容置腔水平方向剖视图。
22.附图标记说明
23.容置盒1、容置腔2、第二弹簧21、压板22、拉伸杆23、拉伸头231、通口24、限位条 25、开关盖26、导向槽27、凹槽28、滑轨29、回收腔3、导向块31、开关板32、隔板4、支撑板41、第一弹簧42、卡板43、展示架5、容置槽51、拉手52、弹力限位件53、连接杆 531、滑动块532、
支撑块533、第三弹簧534、弹性定位件54、转轴541、活动板542、定位口5421、定位板543、定位块544、扭簧545、滑槽55、限位块56、限位槽57、限位板571、展示卡片6。
具体实施方式
24.为使本实用新型的技术方案更加清晰明确，下面结合附图对本实用新型进行进一步描述，任何对本实用新型技术方案的技术特征进行等价替换和常规推理得出的方案均落入本实用新型保护范围。本实用新型中所提及的固定连接，固定设置均为机械领域中的通用连接方式，焊接、螺栓螺母连接以及螺钉连接均可。
25.在本实用新型创造的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型创造和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.如图1-6所示，一种英语课堂教学用辅助用具，包括容置盒1和设置在容置盒1中的展示卡片，所述容置盒1内腔包括容置腔2和回收腔3，所述容置腔2位于回收腔3上方，容置腔2和回收腔3之间水平设有隔板4，所述隔板4一端固定设置在容置盒1的内壁上，另一端的下端设有支撑板41，所述支撑板41上的两端固定设置有第一弹簧42，所述第一弹簧 42上端设置有卡板43；所述容置腔2的一端内壁上固定设置有第二弹簧21，所述第二弹簧 21的一端固定连接有压板22，所述压板22为纵向设置，且压板一侧水平设有拉伸杆23，压板22的另一侧贴合设置若干张所述展示卡片，且展示卡片的一侧通过卡板43进行限位，且容置腔2位于展示卡片的上方设有开关盖26，所述开关盖26一端与容置腔2顶部一侧进行铰接；
27.容置腔2两侧侧壁上均设有滑轨29、导向槽27和凹槽28，所述导向槽27底部为倾斜设置并延伸容置腔2的内壁，所述凹槽28位于容置腔2的下端，且容置腔2顶部设有矩形结构通口24，所述通口24中设置有展示架5，所述展示架5呈矩形方框结构，展示架5两侧设有与所述滑轨29相适配的滑槽55，通过滑槽55与滑轨29配合使得展示架5在容置腔2中穿过通口24进行升降，展示架5靠近压板22的一端设有用于容置展示卡片的容置槽51，所述容置槽51的尺寸与展示卡片的尺寸相适配合，容置槽51底端为开口设置，使得展示架5升降时，展示架5两侧底端按压在卡板43上并对第一弹簧42进行压缩，使得卡板43不再对展示卡片进行限位，此时容置槽51的位置与展示卡片的位置处于同一水平位置，且容置槽51 一端内壁与隔板4之间的间距尺寸与一张展示卡片的尺寸相适配，使得展示卡片穿过容置槽 51内壁与隔板4之间并落入回收腔3中，展示架5两侧侧壁上均水平贯穿开设有限位槽57，所述限位槽57的中部均设有限位板571，所述限位板571中均水平贯穿设有弹性限位件，所述弹性限位件一端均嵌入到导向槽27中，且弹性限位件在导向槽27底部配合下对容置槽51 中的展示卡片进行限位；展示架5两侧下端均开设有安装口，所述安装口处设置有用于对展示卡片进行导向和定位的弹性定位件54，弹性定位件54的尺寸与一张展示卡片的尺寸相适配，弹性定位件54的一侧贴合设置在卡板43一侧边缘，并且弹性定位件54与凹槽28的配合下进行转动，从而不对展示卡片进行限位；
28.所述回收腔3的一端设有导向块31，所述导向块31位于展示架5下方，且导向块31的顶部为倾斜向下设置，使得展示卡片经过导向块31的引导下水平放置在回收腔3中。回收
腔 3的另一端顶部铰接有开关板32。
29.进一步的，所述弹性限位件包括连接杆531和连接杆531的两端的滑动块532和支撑块 533，所述连接杆531水平贯穿设置在限位板571中，且连接杆531靠近滑动块532的一端上设有第三弹簧534，所述第三弹簧534一端抵靠在滑动块532上，另一端抵靠在限位板571 上，使得支撑块533在第三弹簧534的作用下放置在限位槽57中，所述滑动块532一侧为倾斜设置并与导向槽27的底部相适配，使得展示架5在下降过程中，通过滑动块532在导向槽 27底部的滑动配合下，带动支撑块533水平移动并对展示卡片底部进行限位。
30.进一步的，所述弹性定位件54包括转轴541、活动板542和定位板543，所述转轴541 设置在安装口的两侧，所述活动板542中部为弯曲设置，活动板542中部设有定位口5421，活动板542的中部转动设置在转轴541上，使得转轴541水平贯穿所述定位口5421，且转轴 541位于所述定位口5421处设有扭簧545，所述扭簧545一端抵靠在定位口5421内壁上，另一端抵靠在安装口顶部，使得活动板542在扭簧545的作用下抵靠在容置腔2侧壁上，并使得活动板542另一端为水平设置，且活动板542另一端连接所述定位板543，定位板543的顶部设置两个定位块544，所述定位块544上端呈向中心收缩设置，防止展示卡片出现卡死现象。
31.进一步的，所述容置腔2的高度尺寸与展示卡片的宽度尺寸相适配，且容置腔2的两侧内壁上均设有限位条25，所述限位条25对展示卡片的两端进行限位。
32.进一步的，所述展示架5远离压板22的一侧的下端设有限位块56，所述限位块56对展示架5的上升进行限位。
33.进一步的，所述展示架5顶部设有拉手52。
34.进一步的，所述拉伸杆23水平贯穿容置腔2的一端并设有拉伸头231。
35.工作原理：
36.通过向下按压展示架5，展示架5底部两侧按压在卡板43上，并对第一弹簧42进行压缩，同时滑动块532下行过程中在导向槽27的倾斜面配合下压缩第三弹簧534，并使得支撑块533离开限位槽57并对横向设置在容置槽51中，弹性定位件54的活动板542的弯曲一端在扭簧545的作用下进入到凹槽28中，使得定位板543以及定位块544旋转并低于隔板4的水平位置，此时容置槽51的位置与展示卡片的位置处于同一水平位置；随后展示卡片通过压板22在第二弹簧21的推动下，使最多两张展示卡片进绕容置槽51中，其中一张展示卡片放置在支撑块533上，另一张展示卡片位于弹性定位件54上；展示架5上升时，弹性限位件通过导向槽27的作用，使得支撑块533缩回限位槽57中不再对展示卡片底部进行支撑，该展示卡片在重力作用下落入回收腔3中，并在导向块31的作用下水平放置在回收腔3中，同时弹性定位件54的活动板542弯曲一端在容置腔2侧壁配合下向内侧转动，从而使定位板543 对展示卡片底部进行支撑，并通过定位块544对展示卡片进行限位，防止发生位移，并且定位块544顶部的倾斜面对展示卡片进行导向，防止展示卡片底部卡在定位块544上端，展示架5上升后对展示卡片进行展示，以此实现自动更换展示卡片。
37.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。