一种军事地形训练用教具箱的制作方法

本实用新型涉及军事训练技术领域，具体涉及一种军事地形训练用教具箱。

背景技术：

军事地形学训练是指对军人进行军事地形学基本知识及其在军事行动中的应用的训练，主要研究各类地形对作战行动的影响，军用地图和航空像片的识别与应用，战场简易测量方法等，包括地形分析、识图用图、判定方位、简易测图、调制要图、制作沙盘、像片判读等。

军事地形教学多结合军用地图和航空、航天像片的识别与应用原理、战场简易测量方法等，随着现代战争的需要和军事测绘技术及其新成果的不断发展，特别是地图品种的增多，军事地形训练用教具箱越发重要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提出一种军事地形训练用教具箱，扩大展示的范围，充分利用了教具箱的空间，提高了实用性；能够模拟不同季节时间的太阳或者月亮角度，使得学生能够理解不同季节时间的太阳或者月亮产生的光照照在山地上产生的影子，便于提高学生对于地形的认知。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含一号箱体、盖体、一号展示板、二号展示板、电动伸缩杆、一号连接板、二号连接板、三号连接板、连接管、二号连接杆、二号固定螺栓和照明灯；一号箱体的后侧壁上端设有盖体；一号箱体的左右侧壁上均通过合页旋接有一号展示板；一号箱体底部设置有二号展示板；电动伸缩杆的底部固定在一号箱体的底板后侧；电动伸缩杆的伸出端上固定有一号连接板；一号连接板的下表面前侧固定有二号连接板，二号连接板的前侧壁下端固定在二号展示板后侧；一号连接板的上表面固定有三号连接板；三号连接板中间开设有一号螺纹孔；三号连接板的前侧设有连接管，连接管的后侧壁右端开设有二号螺纹孔，一号固定螺栓穿过一号螺纹孔后，与二号螺纹孔旋接；二号连接杆活动插设在连接管内；二号固定螺栓穿过连接管的前侧壁左端后，其内端抵设在二号连接杆上；二号连接杆的左端设置有照明灯，照明灯内置电池。

进一步地，一号箱体的前侧壁内侧开设有滑槽，二号连接板的前侧壁固定有一号连接杆，一号连接杆的前端通过轴和轴承旋接有滑轮，滑轮滚动设于滑槽中。

进一步地，盖体的后侧固定有左右两个背包带，背包带的底部固定在一号箱体的后侧壁上。

进一步地，一号箱体底部固定有二号箱体；二号箱体内设有蓄电池，电动伸缩杆通过导线与蓄电池连接；太阳能折叠包设于二号箱体的底部；二号箱体的前侧壁的开口上铰设有门体。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种军事地形训练用教具箱，扩大展示的范围，充分利用了教具箱的空间，提高了实用性；能够模拟不同季节时间的太阳或者月亮角度，使得学生能够理解不同季节时间的太阳或者月亮产生的光照照在山地上产生的影子，便于提高学生对于地形的认知。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1中的a-a向剖视图。

图3是图2中的b部放大图。

图4是图1的右视图。

图5是图4中的c-c向剖视图。

附图标记说明：

一号箱体1、盖体2、背包带3、一号展示板4、二号展示板5、电动伸缩杆6、一号连接板7、二号连接板8、滑槽9、一号连接杆10、滑轮11、三号连接板12、一号螺纹孔13、连接管14、二号螺纹孔15、二号连接杆16、二号固定螺栓17、照明灯18、二号箱体19、蓄电池20、太阳能折叠包21、门体22。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1至图5所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含一号箱体1、盖体2、背包带3、一号展示板4、二号展示板5、电动伸缩杆6、一号连接板7、二号连接板8、一号连接杆10、滑轮11、三号连接板12、连接管14、二号连接杆16、二号固定螺栓17、照明灯18、二号箱体19、蓄电池20、太阳能折叠包21和门体22；一号箱体1的后侧壁上端设有盖体2，一号箱体1与盖体2之间的连接方式与现有技术中带锁的箱子与盖子之间的连接方式原理一致；盖体2的后侧通过螺栓固定有左右两个背包带3，背包带3的底部通过螺栓固定在一号箱体1的后侧壁上，可利用背包带3背起教具箱，便于在山地中移动；一号箱体1的左右侧壁上均通过合页旋接有一号展示板4；一号箱体1底部设置有二号展示板5；电动伸缩杆6的底部通过螺栓固定在一号箱体1的底板后侧，电动伸缩杆6的型号为tga-1200；电动伸缩杆6的伸出端上通过螺栓固定有一号连接板7；一号连接板7的下表面前侧通过螺栓固定有二号连接板8，二号连接板8的前侧壁下端通过螺栓固定在二号展示板5后侧；

一号箱体1的前侧壁内侧开设有滑槽9，二号连接板8的前侧壁通过螺栓固定有一号连接杆10，一号连接杆10的前端通过轴和轴承旋接有滑轮11，滑轮11滚动设于滑槽9中，使得二号展示板5在移动时，滑轮11在滑槽9内滚动，便于移动二号展示板5；一号连接板7的上表面通过螺栓固定有三号连接板12；三号连接板12中间开设有一号螺纹孔13；三号连接板12的前侧设有连接管14，连接管14的后侧壁右端开设有二号螺纹孔15，一号固定螺栓穿过一号螺纹孔13后，与二号螺纹孔15旋接；二号连接杆16活动插设在连接管14内；二号固定螺栓17穿过连接管14的前侧壁左端后，其内端抵设在二号连接杆16上；二号连接杆16的左端设置有照明灯18，照明灯18内置电池；

一号箱体1底部通过螺栓固定有二号箱体19；二号箱体19内设有蓄电池20，蓄电池20的型号为dtp-lp1205，电动伸缩杆6通过导线与蓄电池20连接；一般在户外进行军事地形训练时往往会随身携带电源，内置蓄电池20会使得教具箱使用更加方便；太阳能折叠包21设于二号箱体19的底部，太阳能折叠包21是品牌为奥特普，内置户外便携式太阳能板；二号箱体19的前侧壁的开口上铰设有门体22。

本具体实施方式的工作原理：使用前，打开盖体2，将左右两个一号展示板4向两侧打开，在二号放置板上放上山形模型块，关闭盖体2；使用时，利用背包带3将教具箱背起进行移动；使用时，打开盖体2，将左右两个一号展示板4向两侧打开，启动电动伸缩杆6伸出，使得二号展示板5升起，使得一号展示板4与二号展示板5齐平，将山形模型块整理好放置在一号展示板4和二号展示板5上；拧松一号固定螺栓和二号固定螺栓17，转动连接管14，移动二号连接杆16，使得照明灯18能够模拟不同季节时间的太阳或者月亮角度，便于学生理解不同季节时间的太阳或者月亮产生的光照照在山地上产生的影子，提高学生对于地形的认知；当电力不足时，打开二号门体22，取出太阳能折叠包21展开，通过导线与蓄电池20连接进行充电。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果为：

1、设有一号展示板4和二号展示板5，扩大展示的范围，充分利用了教具箱的空间，提高了实用性；

2、设有可转动的照明灯18，能够模拟不同季节时间的太阳或者月亮角度，使得学生能够理解不同季节时间的太阳或者月亮产生的光照照在山地上产生的影子，便于提高学生对于地形的认知；

3、设有蓄电池20和太阳能折叠包21，当电力不足时能够及时充电，内置蓄电池20会使得教具箱使用更加方便。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。