一种多功能财务专业教学用文件收纳装置的制作方法

本实用新型涉及文件收纳技术领域，具体涉及一种多功能财务专业教学用文件收纳装置。

背景技术：

财务泛指财务活动和财务关系，前者指企业在生产过程中涉及资金的活动，表明财务的形式特征，后者指财务活动中企业和各方面的经济关系，揭示财务的内容本质，因此，财务专业需学会如何管理财务账单等文件。传统的装置本体不便于文件进行分类存储，缺乏用品存储结构，缺乏文件固定结构，且缺乏防护结构，从而需要做出相应的改进。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种多功能财务专业教学用文件收纳装置，用以解决传统的装置本体缺乏支撑结构，缺乏防滑结构，且缺乏保密性能；传统的装置本体不便于文件进行分隔存储，缺乏加固结构，且缺乏文件固定结构；传统的装置本体防护性能较差，缺乏分类标识结构，且不便于用品进行分隔存储问题，达到增加支撑脚起到支撑的作用，增加防滑垫增强防滑性能，且增加密码锁增强保密性能；增加摆放框一和摆放框二便于文件进行分隔存储，增加磁条一、磁条二和磁条三起到加固的作用，且增加活动板便于对文件进行固定；增加防护内盖增强防护性能，增加分类卡片起到分类标识的作用，且增加分隔挡板便于用品进行分隔存储效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种多功能财务专业教学用文件收纳装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧设置有支撑框，所述支撑框的底端设置有支撑脚，所述支撑脚的底端设置有防滑垫，所述支撑框的一侧设置有扣眼，所述支撑框的一侧的一端设置有防护盖，所述防护盖的一侧设置有密码锁，所述密码锁的一侧设置有锁扣，所述防护盖的顶端设置有提携把手，所述支撑框的内部的底端设置有磁条一，所述支撑框的内部的两侧均设置有限位杆，所述支撑框的内部设置有摆放框一，所述摆放框一的底端设置有磁条二，所述摆放框一的一侧设置有摆放框二，所述摆放框二的底端设置有磁条三，所述摆放框一和摆放框二的两侧均设置有限位槽，所述摆放框一和摆放框二的内部的底端设置有连接槽，所述连接槽的内部设置有弹簧，所述摆放框一和摆放框二的内部均设置有活动板，所述活动板的底端设置有连接杆，所述摆放框一和摆放框二的顶端均设置有防护内盖，所述防护内盖的中部设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有透明存储框，所述透明存储框的内部设置有分类卡片，所述摆放框二的一侧设置有固定挡板，所述固定挡板的一侧设置有分隔挡板。

进一步的，所述支撑脚和支撑框通过粘胶粘合连接，所述防滑垫和支撑脚通过粘胶粘合连接。

进一步的，所述扣眼和支撑框之间配合使用，所述防护盖和支撑框之间配合使用，所述密码锁和防护盖通过卡合连接，所述锁扣和密码锁之间配合使用，所述锁扣和扣眼通过卡合连接，所述提携把手和防护盖通过螺钉连接。

进一步的，所述磁条一和支撑框通过卡合连接，所述摆放框一和支撑框通过限位杆和限位槽卡合连接，所述磁条二和摆放框一通过卡合连接，所述磁条一和磁条二之间配合使用。

进一步的，所述摆放框二和支撑框通过限位杆和限位槽卡合连接，所述磁条三和摆放框二通过卡合连接，所述磁条一和磁条三之间配合使用。

进一步的，所述摆放框一和摆放框二均与活动板通过连接杆和连接槽卡合连接，所述弹簧和连接槽通过卡合连接。

进一步的，所述摆放框一和摆放框二均与防护内盖通过卡合连接，所述安装槽和防护内盖之间配合使用，所述透明存储框和安装槽通过卡合连接，所述分类卡片和透明存储框通过卡合连接。

进一步的，所述固定挡板和支撑框通过卡合连接，所述分隔挡板和支撑框通过卡合连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决传统的装置本体缺乏支撑结构，缺乏防滑结构，且缺乏保密性能问题，本设计提出装置本体的一侧设置有支撑框，支撑框的底端设置有支撑脚，支撑脚的底端设置有防滑垫，支撑框的一侧设置有扣眼，支撑框的一侧的一端设置有防护盖，防护盖的一侧设置有密码锁，密码锁的一侧设置有锁扣，防护盖的顶端设置有提携把手设计，解决了传统的装置本体缺乏支撑结构，缺乏防滑结构，且缺乏保密性能问题，有增加支撑脚起到支撑的作用，增加防滑垫增强防滑性能，且增加密码锁增强保密性能有益效果。

2)、为解决传统的装置本体不便于文件进行分隔存储，缺乏加固结构，且缺乏文件固定结构问题，本设计提出支撑框的内部的底端设置有磁条一，支撑框的内部的两侧均设置有限位杆，支撑框的内部设置有摆放框一，摆放框一的底端设置有磁条二，摆放框一的一侧设置有摆放框二，摆放框二的底端设置有磁条三，摆放框一和摆放框二的两侧均设置有限位槽，摆放框一和摆放框二的内部的底端设置有连接槽，连接槽的内部设置有弹簧，摆放框一和摆放框二的内部均设置有活动板，活动板的底端设置有连接杆设计，解决了传统的装置本体不便于文件进行分隔存储，缺乏加固结构，且缺乏文件固定结构问题，有增加摆放框一和摆放框二便于文件进行分隔存储，增加磁条一、磁条二和磁条三起到加固的作用，且增加活动板便于对文件进行固定有益效果。

3)、为解决传统的装置本体防护性能较差，缺乏分类标识结构，且不便于用品进行分隔存储问题，本设计提出摆放框一和摆放框二的顶端均设置有防护内盖，防护内盖的中部设置有安装槽，安装槽的内部设置有透明存储框，透明存储框的内部设置有分类卡片，摆放框二的一侧设置有固定挡板，固定挡板的一侧设置有分隔挡板设计，解决了传统的装置本体防护性能较差，缺乏分类标识结构，且不便于用品进行分隔存储问题，有增加防护内盖增强防护性能，增加分类卡片起到分类标识的作用，且增加分隔挡板便于用品进行分隔存储有益效果。

附图说明

图1是本实用新型的装置本体结构示意图。

图2是本实用新型的支撑框截面结构示意图。

图3是本实用新型的密码锁结构示意图。

图4是本实用新型的支撑框俯视结构示意图。

图5是本实用新型的摆放框一结构示意图。

图6是本实用新型的摆放框二结构示意图。

图7是本实用新型的防护内盖结构示意图。

1-装置本体；2-支撑框；3-支撑脚；4-防滑垫；5-扣眼；6-防护盖；7-密码锁；8-锁扣；9-提携把手；10-磁条一；11-限位杆；12-摆放框一；13-磁条二；14-摆放框二；15-磁条三；16-限位槽；17-连接槽；18-弹簧；19-活动板；20-连接杆；21-防护内盖；22-安装槽；23-透明存储框；24-分类卡片；25-固定挡板；26-分隔挡板。

具体实施方式

本技术方案中：

2-支撑框、4-防滑垫、6-防护盖、7-密码锁、10-磁条一、12-摆放框一、13-磁条二、14-摆放框二、15-磁条三、18-弹簧、19-活动板、21-防护内盖、23-透明存储框、24-分类卡片、25-固定挡板、26-分隔挡板为本实用新型含有实质创新性构件。

1-装置本体、3-支撑脚、5-扣眼、8-锁扣、9-提携把手、11-限位杆、16-限位槽、17-连接槽、20-连接杆、22-安装槽为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-7所示，一种多功能财务专业教学用文件收纳装置，包括装置本体1，所述装置本体1的一侧设置有支撑框2，所述支撑框2的底端设置有支撑脚3，所述支撑脚3的底端设置有防滑垫4，所述支撑框2的一侧设置有扣眼5，所述支撑框2的一侧的一端设置有防护盖6，所述防护盖6的一侧设置有密码锁7，所述密码锁7的一侧设置有锁扣8，所述防护盖6的顶端设置有提携把手9，通过支撑框2起到存储的作用，通过支撑脚3起到支撑的作用，通过防滑垫4增强防滑性能，通过扣眼和锁扣8便于防护盖6进行固定，通过防护盖6起到防护的作用，通过密码锁7增强保密性能，通过提携把手9便于装置本体1进行携带，所述支撑框2的内部的底端设置有磁条一10，所述支撑框2的内部的两侧均设置有限位杆11，所述支撑框2的内部设置有摆放框一12，所述摆放框一12的底端设置有磁条二13，所述摆放框一12的一侧设置有摆放框二14，所述摆放框二14的底端设置有磁条三15，所述摆放框一12和摆放框二14的两侧均设置有限位槽16，所述摆放框一12和摆放框二14的内部的底端设置有连接槽17，所述连接槽17的内部设置有弹簧18，所述摆放框一12和摆放框二14的内部均设置有活动板19，所述活动板19的底端设置有连接杆20，通过磁条一10和磁条二13对摆放框一12起到加固的作用，通过限位杆11和限位槽16对摆放框一12和摆放框二14进行限位，通过磁条三15对摆放框二14起到加固的作用，通过连接槽17和连接杆20便于活动板19进行安装，通过活动板19对文件起到固定的作用，通过弹簧18便于活动板19进行使用，所述摆放框一12和摆放框二14的顶端均设置有防护内盖21，所述防护内盖21的中部设置有安装槽22，所述安装槽22的内部设置有透明存储框23，所述透明存储框23的内部设置有分类卡片24，所述摆放框二14的一侧设置有固定挡板25，所述固定挡板25的一侧设置有分隔挡板26，通过防护内盖21增强防护性能，通过安装槽22起到固定的作用，通过透明存储框23起到存储的作用，通过分类卡片24起到分类标识的作用，通过固定挡板25和分隔挡板26便于用品进行分隔存储。

其中，所述支撑脚3和支撑框2通过粘胶粘合连接，所述防滑垫4和支撑脚3通过粘胶粘合连接，起到支撑和防滑的作用，所述扣眼5和支撑框2之间配合使用，所述防护盖6和支撑框2之间配合使用，所述密码锁7和防护盖6通过卡合连接，所述锁扣8和密码锁7之间配合使用，所述锁扣8和扣眼5通过卡合连接，所述提携把手9和防护盖6通过螺钉连接，便于防护盖6进行固定，所述磁条一10和支撑框2通过卡合连接，所述摆放框一12和支撑框2通过限位杆11和限位槽16卡合连接，所述磁条二13和摆放框一12通过卡合连接，所述磁条一10和磁条二13之间配合使用，便于摆放框一12进行安装，所述摆放框二14和支撑框2通过限位杆11和限位槽16卡合连接，所述磁条三15和摆放框二14通过卡合连接，所述磁条一10和磁条三15之间配合使用，便于摆放框二14进行安装，所述摆放框一12和摆放框二14均与活动板19通过连接杆20和连接槽17卡合连接，所述弹簧18和连接槽17通过卡合连接，便于活动板19进行安装，所述摆放框一12和摆放框二14均与防护内盖21通过卡合连接，所述安装槽22和防护内盖21之间配合使用，所述透明存储框23和安装槽22通过卡合连接，所述分类卡片24和透明存储框23通过卡合连接，便于防护内盖21进行安装和使用，所述固定挡板25和支撑框2通过卡合连接，所述分隔挡板26和支撑框2通过卡合连接，便于用品进行分隔存储。

实施例2

如图7所示，在本实用新型中，所述摆放框一12和摆放框二14的顶端均设置有防护内盖21，所述防护内盖21的中部设置有安装槽22，所述安装槽22的内部设置有透明存储框23，所述透明存储框23的内部设置有分类卡片24，所述摆放框二14的一侧设置有固定挡板25，所述固定挡板25的一侧设置有分隔挡板26，通过防护内盖21增强防护性能，通过安装槽22起到固定的作用，通过透明存储框23起到存储的作用，通过分类卡片24起到分类标识的作用，通过固定挡板25和分隔挡板26便于用品进行分隔存储。

本实用新型提到的一种多功能财务专业教学用文件收纳装置，在使用的过程中，手持提携把手9，移动装置本体1，防滑垫4和桌面接触，打开密码锁7，锁扣8和扣眼5分离，打开防护盖6，透过过透明存储框23查看分类卡片24，打开防护内盖21，拉动摆放框一12，磁条一10和磁条二13分离，限位杆11沿着限位槽16进行移动，推动活动板19，连接杆20沿着连接槽17进行移动，弹簧18压缩，使得对摆放框一12内部的文件进行取用，拉动摆放框二14，磁条一10和磁条三15分离，限位杆11沿着限位槽16进行移动，推动活动板19，连接杆20沿着连接槽17进行移动，弹簧18压缩，使得对摆放框二14内部的文件进行取用，同时固定挡板25和分隔挡板26便于用品进行分隔存储，便于使用。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。