一种两用教学用具的制作方法

文档序号:26883161发布日期:2021-10-09 11:29阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种两用教学用具,包括教具主体(1)、强磁块(2)、移动座(3)以及弱磁块(4),其特征在于:所述教具主体(1)上端靠近基面和背面处均设有标尺(7),所述教具主体(1)上端中间处设有通槽(10),所述教具主体(1)上靠近通槽(10)两侧处分别设有第一安装孔(8)和第二安装孔(9),所述教具主体(1)下方靠近第二安装孔(9)处设有强磁块(2),所述教具主体(1)上方靠近第一安装孔(8)处设有弱磁块(4),所述强磁块(2)和弱磁块(4)靠近教具主体(1)的一端中间处均设有连接柱(15),所述连接柱(15)远离强磁块(2)和弱磁块(4)的一端连接有限位螺母(6),所述教具主体(1)中间处设有移动座(3),所述移动座(3)靠近背面处设有限位调节顶丝(5),所述移动座(3)上端靠近基面和背面中间处设有视口(13),所述移动座(3)上端和下端的中间处设有粉笔夹持口(14),所述粉笔夹持口(14)内环形等间距设有限位条(11),所述移动座(3)上端靠近粉笔夹持口(14)的基面和背面中间处设有中心线(12)。2.根据权利要求1所述的一种两用教学用具,其特征在于:所述强磁块(2)通过连接柱(15)和教具主体(1)上的第二安装孔(9)套接连接,所述弱磁块(4)通过连接柱(15)和教具主体(1)上的第一安装孔(8)套接连接,且所述连接柱(15)和限位螺母(6)螺纹旋紧连接。3.根据权利要求1所述的一种两用教学用具,其特征在于:所述移动座(3)和教具主体(1)套接连接。4.根据权利要求1所述的一种两用教学用具,其特征在于:所述限位调节顶丝(5)和移动座(3)之间螺纹旋紧连接并与教具主体(1)接触限位。5.根据权利要求1所述的一种两用教学用具,其特征在于:所述移动座(3)通过粉笔夹持口(14)和粉笔插拔连接,且所述粉笔夹持口(14)呈倒圆锥结构。6.根据权利要求1所述的一种两用教学用具,其特征在于:所述限位条(11)为橡胶材质,且所述限位条(11)和移动座(3)之间嵌合连接。

技术总结
本实用新型涉及教师用具技术领域,尤其为一种两用教学用具,包括教具主体、强磁块、移动座以及弱磁块,所述教具主体上端靠近基面和背面处均设有标尺,所述教具主体上端中间处设有通槽,所述教具主体上靠近通槽两侧处分别设有第一安装孔和第二安装孔,所述教具主体下方靠近第二安装孔处设有强磁块,所述教具主体上方靠近第一安装孔处设有弱磁块,所述强磁块和弱磁块靠近教具主体的一端中间处均设有连接柱,所述连接柱远离强磁块和弱磁块的一端连接有限位螺母,所述教具主体中间处设有移动座,所述移动座靠近背面处设有限位调节顶丝,所述移动座上端靠近基面和背面中间处设有视口,所述移动座上端和下端的中间处设有粉笔夹持口,整体效果好。体效果好。体效果好。


技术研发人员:叶尚丰
受保护的技术使用者:叶尚丰
技术研发日:2020.12.18
技术公布日:2021/10/8
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