人体呼吸演示模型的制作方法

本实用新型涉及生物教学教具技术领域，特别是涉及一种人体呼吸演示模型。

背景技术：

小学具有自然科学这门课程，其中，肺与呼吸这门课涉及人体主要呼吸器官、肺活量和保护呼吸器官的知识，用于激发学生对于人体内部器官结构及功能的好奇心及求知欲望，使学生明了人体呼吸时吸入与呼出的气体的区别、肺是进行气体交换的重要器官、保护肺等西湖器官的重要性等知识，并教导学生吸烟、废气等对人体的伤害，促使学生养成积极运动保护呼吸器官这一习惯。

在教学过程中，老师需要尽可能地引导学生明白肺部的结构以及呼吸的原理，小学生的理解能力较弱，容易产生各种疑问，不明白为什么呼入的气体不同会对肺部产生伤害，需要配合实验使小学生直观地观察，否则学生们似懂非懂，教学效果不能达到预期的理想效果。

技术实现要素：

基于此，本实用新型的目的在于，提供一种人体呼吸演示模型，其采用实验使呼吸原理直观地展示在学生面前，便于教学。

一种人体呼吸演示模型，所述人体呼吸演示模型包括：

底板，在所述底板上设置有两条不同光色的灯条，在所述底板上设置有气囊，在所述气囊上设置有进气接口、出气接口，所述出气接口连接有电磁阀；

打气筒，所述打气筒具有与所述进气接口连通的充气接口；

控制器，所述控制器分别与所述两条不同光色的灯条、所述电磁阀电性连接；

当所述打气筒为所述气囊充气时，所述控制器控制所述两条不同光色的灯条中的一个发光，所述控制器控制所述电磁阀关闭；

当所述气囊放气时，所述控制器控制所述两条不同光色的灯条中的另一个发光，所述控制器控制所述电磁阀打开。

进一步地，所述气囊包围着所述两条不同光色的灯条。

进一步地，在所述底板上还设置有两条弧形箭头的凹槽，所述两条弧形箭头的凹槽的指向相同，所述两条不同光色的灯条分别安装在所述两条弧形箭头的凹槽中。

进一步地，还包括齿条、齿轮、触发件、第一按键、第二按键，所述齿条与所述齿轮相互啮合，所述齿轮与所述触发件同步转动，所述第一按键、所述第二按键位于所述触发件的活动范围内，所述控制器分别与所述第一按键、所述第二按键电性连接，所述触发件不能同时触碰所述第一按键、所述第二按键；当所述触发件触碰所述第一按键时，所述控制器控制所述两条不同光色的灯条中的一个发光，所述控制器控制所述电磁阀关闭；当所述触发件触碰所述第二按键时，所述控制器控制所述两条不同光色的灯条中的另一个发光，所述控制器控制所述电磁阀打开。

进一步地，所述触发件为半圆状，所述触发件的圆心位于所述触发件的旋转轴线上，所述触发件的旋转轴线与所述齿轮的旋转轴线位于同一直线上；所述第一按键与所述第二按键分布在一个虚拟圆上，所述虚拟圆的圆心位于所述触发件的旋转轴线上；所述第一按键的中心、第二按键的中心位于所述虚拟圆的同一直径上。

进一步地，所述第一按键、所述第二按键分别位于所述触发件的上下两侧。

进一步地，在所述第一按键上设置有第一斜面，顺着所述触发件的旋转方向，所述第一斜面向所述触发件延伸；在所述第二按键上设置有第二斜面，顺着所述触发件的旋转方向，所述第二斜面向所述触发件延伸。

进一步地，还包括箱体，所述齿条竖直地上下滑动设置在所述箱体内，所述齿轮通过一转轴转动设置在所述箱体中，所述触发件固定在所述转轴上，所述第一按键、所述第二按键安装在所述箱体中。

进一步地，在所述箱体中设置有竖直设置的导轨，所述齿条滑动设置在所述导轨中。

进一步地，所述进气接口的开口小于所述出气接口的开口；所述打气筒设置在所述箱体中，所述打气筒的打气杆与所述齿条通过一连接件进行连接，所述打气筒的打气杆与所述齿条同步上下移动，在所述连接件上设置有把手。

为了更好地理解和实施，下面结合附图详细说明本实用新型。

附图说明

图1为实施例所述的人体呼吸演示模型的结构示意图；

图2为实施例所述的箱体的内部示意图；

图3为实施例所述的人体呼吸演示模型的电子元件连接示意图；

附图标记：

100、底板；110、凹槽；120、灯条；130、气囊；131、进气接口；132、出气接口；133、出气管；134、电磁阀；200、打气筒；210、充气接口；220、打气杆；300、控制器；400、箱体；410、齿条；420、转轴；430、齿轮；440、触发件；450、第一按键；451、第一斜面；460、第二按键；461、第二斜面；470、导轨；480、连接件；490、把手。

具体实施方式

一种人体呼吸演示模型，参见图1至图3，该人体呼吸演示模型包括底板100、打气筒200、控制器300。其中，在底板100上设置有两条弧形箭头的凹槽110，两条弧形箭头的凹槽110的箭头指向相同。在每个凹槽110内安装有一条灯条120，灯条120通过胶水粘贴在底板100上，两条灯条120的发光颜色不相同，在本实施例中，一个灯条120的发光颜色是红色，另一个灯条120的发光颜色是蓝色。在底板100上设置有一个环形气囊130，环形气囊130包围着两个凹槽110以及两条灯条120。在气囊130上设置有进气接口131、出气接口132，进气接口131与打气筒200的充气接口210相连通，出气接口132连接有一出气管133，在出气管133上设置有电磁阀134。控制器300分别与两条不同光色的灯条120、电磁阀134电性连接。

本实施例所述的人体呼吸演示模型模拟人体的一个肺部的工作，打气筒200为气囊130充气来模拟人体吸气的过程，在打气筒200为气囊130充气时，控制器300控制电磁阀134关闭，控制器300控制蓝色灯条120发光，通过该蓝色灯条120来模拟气体进入人体肺部的过程。然后，利用气囊130放气来模拟人体呼气的过程，在气囊130放气的过程中，控制器300控制电磁阀134打开，气囊130中的气体能从出气管133排至外界，控制器300控制红色灯条120发光，通过该红色灯条120来模拟气体从人体肺部排出的过程。

参见图1至图3，为了使灯条120的开闭与气囊130的涨缩相适配，该人体呼吸演示模型还包括箱体400、齿条410、转轴420、齿轮430、触发件440、第一按键450、第二按键460。其中，在箱体400的内周壁上设置有一竖直设置的导轨470。齿条410滑动设置在导轨470中，使得齿条410在箱体400中竖直上下移动。转轴420位于齿条410的一侧，转轴420通过轴承转动设置在箱体400内。齿轮430固定安装在转轴420上，齿轮430与齿条410相互啮合。触发件440为半圆状，触发件440固定安装在转轴420上，使得齿轮430与触发件440同步转动，并且，触发件440的旋转轴420线与齿轮430的旋转轴420线位于同一直线上，触发件440的圆心位于触发件440的旋转轴420线上。第一按键450、第二按键460安装在箱体400中，第一按键450、第二按键460均位于触发件440的活动范围内，但是，触发件440不能同时触碰第一按键450、第二按键460，并且，第一按键450与第二按键460分布在一个虚拟圆上，虚拟圆的圆心位于触发件440的旋转轴420线上，第一按键450、第二按键460分别位于触发件440的上下两侧，使得第一按键450与第二按键460位于虚拟圆的同一直径上。另外，上述的控制器300分别与第一按键450、第二按键460电性连接。上述的打气筒200竖直设置在箱体400中，打气筒200的打气杆220与齿条410通过一连接件480进行连接，使得打气筒200的打气杆220与齿条410可以同步上下移动，并且在该连接件480上设置有把手490，以便于用户控制。上述进气接口131的开口小于上述出气接口132的开口，使得气囊130同时充气和排气时，气囊130的充气量小于气囊130的排气量。

在模拟肺部吸气的过程中，人力下推把手490以同时驱动齿条410、打气筒200的打气杆220向下移动，在此期间，打气筒200为气囊130充气，齿条410驱动齿轮430转动以驱动触发件440旋转，触发件440持续按压第一按键450，控制器300控制电磁阀134关闭，控制器300控制蓝色灯条120发光。在模拟肺部呼气的过程中，人力继续下推把手490以同时驱动齿条410、打气筒200的打气杆220向下移动，在此期间，打气筒200为气囊130充气，齿条410驱动齿轮430转动以驱动触发件440旋转，触发件440持续按压第二按键460，控制器300关闭蓝色灯条120，控制器300控制红色灯条120发光，控制器300控制电磁阀134开启，气囊130中的气体从出气管133排至外界，由于气囊130的排气量大于气囊130的充气量，所以气囊130会逐渐缩小。

另外，需要明确的是，上述的打气筒200采用现有技术中的打气筒200或其余打气装置，在此不做限制。并且，齿条410与打气筒200的动力源除了采用人力之外，其还可以利用气缸、丝杆电机等，在此不做限制。

参见图1至图3，为减少触发件440与按键之间的摩擦，在第一按键450上设置有第一斜面451，顺着触发件440的旋转方向，第一斜面451向触发件440延伸；在第二按键460上设置有第二斜面461，顺着触发件440的旋转方向，第二斜面461向触发件440延伸。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。