一种校正过程中的画面生成方法及装置与流程

1.本发明公开涉及led显示屏的校正技术领域，具体地，涉及一种校正过程中的画面生成方法及装置。


背景技术：

2.目前，在led显示屏的校正过程中，通过下发pc端将预先设置的测试性画面(即视频信号源)呈现在计算机上，并通过信号线传输至发送设备(即发送卡)。发送设备(即发送卡)接收测试性画面，并将测试性画面(即测试性画面)传输至带有接收设备(即接收卡)的led显示显示屏中进行显示。最后，通过相机拍摄led显示屏上的测试性画面，以最终实现校正的目的。但是，上述技术方案中存在以下缺陷：1)各个led显示屏灯点数不一样，需经常性对预设的测试性画面进行调整；2)led显示屏的灯点数越多，计算机的计算量就越大，给系统的运行带来较大的负荷；3)计算机中的上位机软件(即下发pc端)的带载能力有限，系统在运行时会占用计算机处理数据的大部分运算资源，且计算机很难处理超大的画面数据；4)视频数据在处理过程中可能会发生丢失，影响到校正效果；5)pc端下发视频信号源至发送卡后，再由发送卡将该视频信号源传输至接收卡，会占用系统的运行时间。
3.因此，本领域人员提出一种新的方案来解决上述出现的问题。


技术实现要素：

4.为克服相关技术中存在的问题，本发明公开提供一种校正过程中的画面生成方法及装置。
5.根据本发明公开实施例的第一方面，提供一种校正过程中的画面生成方法，应用于电子设备，所述方法包括：
6.在预设的至少一种校正属性中确定led显示屏在本次校正过程中所需的目标校正属性；
7.根据所述目标校正属性在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略；
8.根据所述目标调整策略对所述目标灯点的亮度值和/或颜色进行调整，使所述led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面，所述目标校正画面是由所述led显示屏上的灯点组成的规则性测试画面。
9.可选的，所述根据所述目标校正属性在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略，包括：
10.确定与所述目标校正属性对应的目标校正函数；
11.根据所述目标校正函数在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略。
12.可选的，所述确定与所述目标校正属性对应的目标校正函数，包括：
13.确定与所述目标校正属性中包含的每个校正属性对应的校正函数；
14.将每个已确定的所述校正函数进行抽象运算后，获取所述目标校正函数。
15.可选的，所述根据所述目标校正函数在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略，包括：
16.以所述led显示屏左上端的顶点为原点，以通过原点且平行于所述led显示屏底边的直线为x轴，通过原点且平行于所述led显示屏侧边的直线为y轴建立计算机坐标系；
17.在所述计算机坐标系中运行所述目标函数，确定所述目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略。
18.可选的，所述根据所述目标调整策略对所述目标灯点的亮度值和颜色进行调整，使所述led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面，包括：
19.根据所述目标调整策略确定与每个目标灯点对应的目标亮度值和/或目标颜色；
20.将每个目标灯点的亮度调整为目标亮度值，和/或，将每个目标灯点的颜色调整为目标颜色，使所述led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面。
21.可选的，所述方法还包括：
22.接收下发pc端发出的控制参数，所述控制参数用于在预设的校正属性中确定所述目标校正属性。
23.可选的，所述方法还包括：
24.获取由相机对所述目标校正画面进行拍摄后生成的目标校正图像；
25.根据所述目标校正图像确定与所述led显示屏对应的目标校正系数；
26.根据所述目标校正系数对所述led显示屏上的灯点进行校正。
27.根据本发明公开实施例的第二方面，提供一种校正过程中的画面生成装置，应用于电子设备，所述装置包括：
28.属性确定模块，在预设的至少一种校正属性中确定led显示屏在本次校正过程中所需的目标校正属性；
29.策略确定模块，与所述属性确定模块相连，根据所述目标校正属性在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略；
30.画面生成模块，与所述策略确定模块相连，根据所述目标调整策略对所述目标灯点的亮度值和/或颜色进行调整，使所述led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面，所述目标校正画面是由所述led显示屏上的灯点组成的规则性测试画面。
31.可选的，所述策略确定模块，包括：
32.函数确定单元，确定与所述目标校正属性对应的目标校正函数；
33.策略确定单元，与所述函数确定单元相连，根据所述目标校正函数在所述led显示屏上确定目标灯点，以及与所述目标灯点对应的目标调整策略。
34.可选的，所述装置还包括：
35.图像生成模块，与所述画面生成模块相连，获取相机拍摄所述目标校正画面后生成的目标校正图像；
36.系数确定模块，与所述图像生成模块相连，根据所述目标校正图像确定与所述led显示屏对应的目标校正系数；
37.灯点校正模块，与所述系数确定模块相连，根据所述目标校正系数对所述led显示屏上的灯点进行校正。
38.本发明技术方案的有益效果
39.使用无视频源的形式发送校正所需的测试画面，至少能实现以下好处：
40.1、通过控制led显示屏上的灯点变化生成校正过程中的测试性画面，避免了原先以视频源的形式进行传输过程中可能会导致视频数据发生部分丢失的情况，保证了校正效果；
41.2、预先设置与不同的校正属性对应的校正函数，无需人工制作与led显示屏适配的图像，能够节省人力，提高效率，通过运行与目标校正属性对应的目标校正函数生成规律性的测试性画面能够与不同的led显示屏适配，提高生成的测试性画面与不同led显示屏之间的适配度；
42.3、对于尺寸较大的led显示屏进行校正时，无需考虑led显示屏上的灯点的个数，不受计算机运行能力的影响，减轻了系统的运行带来的负荷；
43.4、通过由fpga组成的发送卡向接收卡下发校正指令以及本次校正过程中需要进行校正的目标校正属性，以控制接收卡对应的led显示屏呈现出测试性画面，节省了接收pc端下发视频信号源的时间，提高了运行速度。
44.本发明公开的其他特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。
附图说明
45.附图是用来提供对本公开的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与下面的具体实施方式一起用于解释本公开，但并不构成对本公开的限制。在附图中：
46.图1是根据一示例性实施例示出的一种校正过程中的画面生成方法的流程图；
47.图2是根据图1示出的一种策略确定方法的流程图；
48.图3是根据图1示出的一种画面生成方法的流程图；
49.图4是根据图1示出的另一种校正过程中的画面生成方法的流程图；
50.图5是根据图1示出的又一种校正过程中的画面生成方法的流程图；
51.图6是是根据一示例性实施例示出的一种校正过程中的画面生成装置的结构框图；
52.图7是根据图6示出的一种策略确定模块的结构框图；
53.图8是根据图6示出的另一种校正过程中的画面生成装置的结构框图。
具体实施方式
54.以下结合附图对本发明公开的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本公开，并不用于限制本公开。
55.图1是根据一示例性实施例示出的一种校正过程中的画面生成方法的流程图，如图1所示，应用于电子设备，该方法包括：
56.在步骤101中，在预设的至少一种校正属性中确定led显示屏在本次校正过程中所需的目标校正属性。
57.其中，校正属性包括一下至少一者：屏幕大小校正、显示区域大小校正、显示区域边框校正、边框灰度校正、显示区域中等间距点的起始位置校正、点间距校正和点灰度校正。
58.示例地，在对led显示屏进行校正的过程中，会涉及到多种校正属性，在上述多种校正属性中选择一种作为目标校正属性，或者，在上述多种校正属性中选择多种校正属性进行组合后，将被选择的多种校正属性的组合作为目标校正属性。
59.在本发明公开实施例中，确定目标校正属性后，即可通过下述步骤102
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103对led显示屏上的灯点进行调整，使led显示屏上的显示出与目标校正属性对应的测试性画面(用于校正过程中所需的校正画面)。需要说明的是，该测试性画面是由led显示屏上的灯点呈规则性排列之后组成的，而不是由下发pc端发出的信号源图像。
60.在步骤102中，根据该目标校正属性在该led显示屏上确定目标灯点，以及与该目标灯点对应的目标调整策略。
61.示例地，确定目标校正属性以及与目标校正属性对应的目标校正画面后，需要对led显示屏上灯点进行调整，使调整后led显示屏上通过灯点的排列呈现出目标校正画面(即确定led显示屏上需要进行调整的目标灯点，以及与目标灯点对应的目标调整策略)。
62.在步骤103中，根据该目标调整策略对该目标灯点的亮度值和/或颜色进行调整，使该led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面。
63.其中，该目标校正画面是由该led显示屏上的灯点组成的规则性测试画面。
64.示例地，确定led显示屏的目标校正属性后，即确定了与该目标校正属性对应的目标校正画面。每种校正属性(或多种校正属性的组合)与不同的校正画面对应，在生成不同的目标校正画面时，对led显示屏上每个灯点的亮度值和颜色的调整程度也不相同。例如，点亮目标灯点、熄灭目标灯点、增加/减少目标灯点的亮度值、改变目标灯点显示的颜色等。
65.可以理解的是，若目标校正属性涉及到屏幕大小校正，则该led显示屏上所有的灯点均为目标灯点，需要根据目标调整策略对每个目标灯点的亮度值和颜色进行调整；若目标校正属性涉及到显示区域大小校正，则该led显示屏上显示区域的灯点为目标灯点；若目标校正属性涉及到显示区域边框校正，则led显示屏上边框中的灯点为目标灯点；若目标校正属性涉及到边框灰度校正，则led显示屏边框中的灯点为目标灯点，需要根据目标调整策略对边框中的目标灯点的亮度值和颜色进行调整，以在边框中的灯点显示不同的亮度值时，对边框中目标灯点的灰度进行进行校正；若目标校正属性涉及到显示区域中等间距点的起始位置校正，则该led显示屏上显示区域中等间距的目标区域中的灯点为目标灯点；若目标校正属性涉及到点间距校正，则led显示屏上等间距的目标区域中的灯点为目标灯点；若目标校正属性涉及到点灰度校正，则led显示屏中所有的灯点均为目标灯点，需要根据目标调整策略对目标灯点进行调整，以在边框中的灯点显示不同的亮度值时，对边框中目标灯点的灰度进行进行校正。
66.图2是根据图1示出的一种策略确定方法的流程图，如图2所示，该步骤102包括：
67.在步骤1021中，确定与该目标校正属性对应的目标校正函数。
68.具体的，确定与该目标校正属性中包含的每个校正属性对应的校正函数；将每个已确定的该校正函数进行抽象运算后，获取该目标校正函数。
69.示例地，如上述步骤102所示，每种目标校正属性都与目标灯点和目标调整策略(校正所需的校正需求，例如，若目标校正属性为屏幕大小校正，对应的目标灯点为led显示屏上的所有灯点，目标调整策略为将目标灯点的颜色和亮度值调整至目标颜色和目标亮度值)对应。可以理解的是，每种校正属性与不同的校正函数对应，在校正属性中确定一种校
正属性作为目标校正属性时，该校正属性对应的校正函数即为目标校正函数，当在校正属性中选择多种校正属性的组合作为目标校正属性时，上述被选择的每个校正属性对应的校正函数进行抽象运算(例如，将两个函数相加)后，即可得到目标校正函数。
70.例如，在进行点间距校正时，由于过近的led灯点所呈现的亮度可能干扰附近其他led灯点，此时可通过调节点间距的形式来让led灯点进行间隔点亮，例如，通过数字1表示灯点被点亮，通过数字0表示灯点未被点亮，led显示屏上某一排灯点可表示为：100，000，100，000，100....000，100。如此，可根据每个灯点的位置、灯点被点亮或者未被点亮对应的数字以及该led显示屏上被点亮的灯点之间的点间距建立校正函数。
71.或者，在进行点灰度校正时，由于每一个灯点涉及到的灰度不同，而校正过程涉及到分层校正，即需要在不同的亮度值下，使用不同的校正系数，因此，需要调整出灯点在不同亮度值之下的测试性画面，如此，可根据每个灯点的位置、灯点的灰度值和每个灯点不同灰度值下对应的亮度值建立校正函数。
72.可以理解的是，若目标校正函数需要将上述多个校正函数进行结合，将涉及到的校正函数进行抽象运算(例如，相加)，即可得到目标校正函数。
73.可以理解的是，通常情况下，目标校正画面(即测试性画面)为纯色的显示画面，即，led显示屏显示的测试性画面为白色画面(一个点阵像素中包含红色、绿色和蓝色三个灯点，三个灯点分别位于不同的位置上，对应不同的位置坐标，只需要令所有像素中的红色、绿色和蓝色三个灯点全亮)、红色画面(每个点阵像素对应的三个灯点中只点亮红色灯点)、绿色画面(每个点阵像素对应的三个灯点中只点亮绿色灯点)或蓝色画面(每个点阵像素对应的三个灯点中只点亮蓝色灯点)。此时，令每个灯点在被点亮时通过数字1表示，未被点亮时通过数字0表示，按照红色、绿色和蓝色的顺序进行描述1和0，每个点阵像素包含的灯点全部被点亮时(显示白色)，通过数字111表示，全部显示红色时，通过数字100表示。如此，可根据每个灯点的位置、灯点的颜色、不同颜色灯点被点亮或者未被点亮对应的数字以及与该灯点对应的点阵像素显示的颜色建立校正函数。
74.在步骤1022中，根据该目标校正函数在该led显示屏上确定目标灯点，以及与该目标灯点对应的目标调整策略。
75.具体的，以led显示屏左上端的顶点为原点，以通过原点且平行于该led显示屏底边的直线为x轴，通过原点且平行于该led显示屏侧边的直线为y轴建立计算机坐标系；在该计算机坐标系中运行该目标函数，确定该目标灯点，以及与该目标灯点对应的目标调整策略。
76.示例地，可以理解的是，每个led显示屏上灯点都可以组成一个计算机坐标系，每个灯点的位置通过x，y坐标进行表示，如此，可以根据目标校正函数，迅速确定该led显示屏的计算机坐标系中需要被调整的每一个目标灯点的坐标，以及每个目标灯点需要被调的目标亮度值和目标颜色。只要运行目标校正函数，即可锁定目标灯点的位置并对目标灯点作出相应的调整，极大地减少了每次根据不同的led屏幕(尺寸、灯点数量、灯点排列方式等不同)对视频源信号对应的画面进行调整所浪费的人力，使led显示上测试性画面的生成依靠于灯点自身的变化，不再受外界(视频信号源传输的稳定性、视频信号源对应的画面与该led显示屏的适配度等)的影响。
77.图3是根据图1示出的一种画面生成方法的流程图，如图3所示，该方法包括：
78.在步骤1031中，根据该目标调整策略确定与每个目标灯点对应的目标亮度值和/或目标颜色。
79.在步骤1032中，将每个目标灯点的亮度调整为目标亮度值，和/或，将每个目标灯点的颜色调整为目标颜色，使该led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面。
80.示例地，通常情况下，设置预设的取值范围，在计算机坐标系中运行目标函数后，函数值在预设的取值范围内时，对应的x和y的值即为目标灯点的坐标值。该目标灯点对应的函数值即为目标调整策略，根据该目标函数值(即目标调整策略)可以确定目标灯点需要被调整到的目标亮度值和/或目标颜色。根据目标亮度值和/或目标颜色对led显示屏进行调整，以生成对应的目标校正画面。
81.图4是根据图1示出的另一种校正过程中的画面生成方法的流程图，如图4所示，该方法还包括：
82.在步骤104中，接收下发pc端发出的控制参数。
83.其中，该控制参数用于在预设的校正属性中确定该目标校正属性。
84.示例地，发送卡通过usb线接收下发pc端下发的控制参数，并通过发送卡中的fpga芯片对上述控制参数进行解析，以根据上述控制参数确定下发pc端实际下发的对led显示屏进行校正的校正指令以及本次校正过程中需要进行校正的目标校正属性。
85.另外，确定目标校正属性后，通过ppga芯片控制led显示屏上的灯点以生产对应的测试性画面。而发送卡与led显示屏之间的信息交互，是通过网口与led箱体中的接收卡进行的，即fpga确定与目标校正属性对应的目标校正函数后，运行该目标校正函数并确定每个目标灯点的位置和需要对每个目标灯点做出的调整。发送卡将每个目标灯点的位置和需要对每个目标灯点做出的调整发送至接收卡，由接收卡控制对应的目标灯点。
86.图5是根据图1示出的又一种校正过程中的画面生成方法的流程图，如图5所示，该方法还包括：
87.在步骤105中，获取由相机对该目标校正画面进行拍摄后生成的目标校正图像。
88.在步骤106中，根据该目标校正图像确定与该led显示屏对应的目标校正系数。
89.在步骤107中，根据该目标校正系数对该led显示屏上的灯点进行校正。
90.示例地，该led显示屏产生的呈现规律性的测试性画面将被校正设备(通常为相机)进行拍摄，再通过上位机软件进行亮度均匀性校正，生成对应的校正系数，并将校正系数通过发送卡和接收卡下发至各个对应的led灯点中进行校正。
91.图6是是根据一示例性实施例示出的一种校正过程中的画面生成装置的结构框图，如图6所示，该装置600包括：
92.属性确定模块610，在预设的至少一种校正属性中确定led显示屏在本次校正过程中所需的目标校正属性；
93.策略确定模块620，与该属性确定模块610相连，根据该目标校正属性在该led显示屏上确定目标灯点，以及与该目标灯点对应的目标调整策略；
94.画面生成模块630，与该策略确定模块620相连，根据该目标调整策略对该目标灯点的亮度值和/或颜色进行调整，使该led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面，该目标校正画面是由该led显示屏上的灯点组成的规则性测试画面。
95.图7是根据图6示出的一种策略确定模块的结构框图，如图7所示，该策略确定模块
620包括：
96.函数确定单元621，确定与该目标校正属性对应的目标校正函数；
97.策略确定单元622，与该函数确定单元621相连，根据该目标校正函数在该led显示屏上确定目标灯点，以及与该目标灯点对应的目标调整策略。
98.图8是根据图6示出的另一种校正过程中的画面生成装置的结构框图，如图8所示，该装置600还包括：
99.图像生成模块640，与该画面生成模块630相连，获取相机拍摄该目标校正画面后生成的目标校正图像；
100.系数确定模块650，与该图像生成模块640相连，根据该目标校正图像确定与该led显示屏对应的目标校正系数；
101.灯点校正模块660，与该系数确定模块650相连，根据该目标校正系数对该led显示屏上的灯点进行校正。
102.本发明公开涉及一种校正过程中的画面生成方法及装置，应用于电子设备，该方法包括：在预设的至少一种校正属性中确定led显示屏在本次校正过程中所需的目标校正属性；根据该目标校正属性在led显示屏上确定目标灯点，以及与目标灯点对应的目标调整策略；根据目标调整策略对目标灯点的亮度值和/或颜色进行调整，使led显示屏上生成本次校正过程中所需的目标校正画面，该目标校正画面是由该led显示屏上的灯点组成的规则性测试画面，能够在无视频信号源时通过控制led显示屏上的灯点，使led显示屏上出现校正过程中所需的测试性画面，无需预先制作与不同led显示屏相匹配的视频图像，并且使校正过程中画面的生成不受视频信号源稳定性的影响，保证了校正效果。
103.以上结合附图详细描述了本公开的优选实施方式，但是，本公开并不限于上述实施方式中的具体细节，在本公开的技术构思范围内，可以对本公开的技术方案进行多种简单变型，这些简单变型均属于本公开的保护范围。
104.另外需要说明的是，在上述具体实施方式中所描述的各个具体技术特征，在不矛盾的情况下，可以通过任何合适的方式进行组合，为了避免不必要的重复，本公开对各种可能的组合方式不再另行说明。
105.此外，本公开的各种不同的实施方式之间也可以进行任意组合，只要其不违背本公开的思想，其同样应当视为本公开所公开的内容。