一种隐藏式教学投影装置的制作方法

本实用属于教学投影仪技术设备领域，具体涉及一种隐藏式教学投影装置。

背景技术：

教学投影仪又称微型投影仪、教师投影仪、掌上投影仪，随着教学设备的更新，传统的教学设备收到高科技含量高的新式教学装备的冲击，在这之中就有教学投影装置的身影。

现有的教学投影装置在使用过程中，装置本身自带的投影幕布，由于没有进行固定在使用过程中会受到侧风的影响会产生晃动，影响教学质量，侧风大时还会使幕布脱落，为此我们提出一种隐藏式教学投影装置。

技术实现要素：

本实用的目的在于提供一种隐藏式教学投影装置，旨在解决现有的教学投影装置在使用过程中，装置本身自带的投影幕布，由于没有进行固定在使用过程中会受到侧风的影响会产生晃动，影响教学质量，侧风大时还会使幕布脱落。

为实现上述目的，本实用提供如下技术方案：

一种隐藏式教学投影装置，包括上固定板，所述上固定板的下端设置有下固定板，所述上固定板和下固定板之间固定连接有第一支撑板，所述上固定板和下固定板之间设置有两组滑动机构，两组所述滑动机构之间设置有幕布，两组所述滑动机构的设置实现对幕布进行移动，对所述上固定板的内部设置有传动机构，传动机构的设置实现两组滑动机构的快速滑动，所述上固定板的上端设置有驱动机构，驱动机构的设置实现为两组滑动机构提供动力。

作为本实用一种优选的方案，所述驱动机构包括电机和第一转动轴，所述电机固定连接于上固定板的上端，所述第一转动轴固定连接于电机的输出端。

作为本实用一种优选的方案，所述传动机构包括第三齿轮、第二转动轴、第二齿轮、容纳槽和第一齿轮，所述容纳槽开设于上固定板的内部，所述第一转动轴的下端转动连接于容纳槽的下内壁，所述第三齿轮套设于第一转动轴的圆周表面，所述第二转动轴转动连接于容纳槽的上下内壁之间，所述第二齿轮套设于第二转动轴的圆周表面，第三转动轴转动连接于容纳槽的上下内壁之间，所述第三齿轮与第二齿轮相啮合，所述第二齿轮与第一齿轮相啮合。

作为本实用一种优选的方案，两组所述滑动机构包括两个滑动槽、四个转轮槽、四个转动轮、两个转动带和两个固定滑块，两个滑动槽方便开设于上固定板和下固定板相靠近的一端，四个转轮槽分成两组，两组所述转轮槽分别开设于上固定板和下固定板内，每组转轮槽分别于两个滑动槽相联通，四个所述转动轮分别转动连接于四个转轮槽的上下内壁之间，四个所述转动轮分成两组，两个所述转动带分别套设于每组两个转动轮的圆周表面，两个所述固定滑块分别固定连接于两个转动带上，所述幕布固定连接于于两个固定滑块之间。

作为本实用一种优选的方案，所述上固定板和下固定板之间固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板的前端开设有书写板槽，所述书写板槽的后内壁固定连接有触屏控制板。

作为本实用一种优选的方案，所述上固定板的上端固定连接有红外接收块，所述上固定板的上端固定连接有摄像头，所述摄像头和红外接收块均位于本装置的中心线上。

作为本实用一种优选的方案，所述上固定板和下固定板的两端均固定连接有防风侧板，两个所述防风侧板的表面包裹有橡胶套。

作为本实用一种优选的方案，所述第一支撑板的后端固定连接有两个横向支撑架，两个所述横向支撑架的后端固定连接有多个垂直支撑架，多个垂直支撑架的后端均开设有两个固定孔。

作为本实用一种优选的方案，所述下固定板的下端固定连接有收纳槽，所述下固定板的下端安装有电源开关，所述收纳槽位于电源开关的左端。

作为本实用一种优选的方案，所述第一支撑板的后端固定连接有信号交换块,所述信号交换块与电机电性连接。

与现有技术相比，本实用的有益效果是：

本方案中，上固定板和下固定板的设置方便固定连接第一支撑板，第一支撑板的设置方便两个横向支撑架的平行固定，两组滑动机构的设置实现对幕布进行移动，传动机构的上下设置对驱动机构产生的转速进行加速带动两个滑动机构进行滑动驱动机构的设置为本装置提供动力，两组滑动机构对于幕布进行绷紧固定，最终解决现有的教学投影装置在使用过程中，装置本身自带的投影幕布，由于没有进行固定在使用过程中会受到侧风的影响会产生晃动，影响教学质量，侧风大时还会使幕布脱落，为此我们提出一种隐藏式教学投影装置。

附图说明

附图用来提供对本实用的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用的实施例一起用于解释本实用，并不构成对本实用的限制。在附图中：

图1为本实用的第一立体图；

图2为本实用的第二立体图；

图3为本实用的第三立体图；

图4为本实用的第一剖视图；

图5为本实用图4中b处放大图；

图6为本实用的第二剖视图；

图7为本实用图6中a处放大图；

图8为本实用的第三剖视图。

图中：1、上固定板；2、下固定板；3、第一支撑板；4、第二支撑板；5、书写板槽；6、触屏控制板；7、防风侧板；8、收纳槽；9、摄像头；10、红外接收块；11、横向支撑架；12、垂直支撑架；13、电机；14、信号交换块；15、电源开关；16、幕布；17、固定孔；18、容纳槽；19、第一转动轴；20、第二转动轴；21、第三转动轴；22、第一齿轮；23、第二齿轮；24、第三齿轮；26、转轮槽；27、滑动槽；28、转动轮；29、转动带；30、固定滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用实施例中的附图，对本实用实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用保护的范围。

在本实用的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用中的具体含义。

实施例1

请参阅图1-8，本实施例提供的技术方案如下：

一种隐藏式教学投影装置，包括上固定板1，上固定板1的下端设置有下固定板2，上固定板1和下固定板2之间固定连接有第一支撑板3，上固定板1和下固定板2之间设置有两组滑动机构，两组滑动机构之间设置有幕布16，两组滑动机构的设置实现对幕布16进行移动，对上固定板1的内部设置有传动机构，传动机构的设置实现两组滑动机构的快速滑动，上固定板1的上端设置有驱动机构，驱动机构的设置实现为两组滑动机构提供动力。

在本实用的具体实施例中，上固定板1和下固定板2的设置方便固定连接第一支撑板3，第一支撑板3的设置方便两个横向支撑架11的平行固定，两组滑动机构的设置实现对幕布16进行移动，传动机构的上下设置对驱动机构产生的转速进行加速带动两个滑动机构进行滑动驱动机构的设置为本装置提供动力，两组滑动机构对于幕布16进行绷紧固定，最终解决现有的教学投影装置在使用过程中，装置本身自带的投影幕布，由于没有进行固定在使用过程中会受到侧风的影响会产生晃动，影响教学质量，侧风大时还会使幕布脱落，为此我们提出一种隐藏式教学投影装置。

具体的，请参阅图1-8，驱动机构包括电机13和第一转动轴19，电机13固定连接于上固定板1的上端，第一转动轴19固定连接于电机13的输出端。

在本实用的具体实施例中，电机13三相异步电机实现正反转，第一转动轴19的设置方便延伸电机13的输出端，并带动第三齿轮24进行旋转。

具体的，请参阅图1-8，传动机构包括第三齿轮24、第二转动轴20、第二齿轮23、容纳槽18和第一齿轮22，容纳槽18开设于上固定板1的内部，第一转动轴19的下端转动连接于容纳槽18的下内壁，第三齿轮24套设于第一转动轴19的圆周表面，第二转动轴20转动连接于容纳槽18的上下内壁之间，第二齿轮23套设于第二转动轴20的圆周表面，第三转动轴21转动连接于容纳槽18的上下内壁之间，第三齿轮24与第二齿轮23相啮合，第二齿轮23与第一齿轮22相啮合。

在本实用的具体实施例中，容纳槽18的开设便于容纳第三齿轮24、第二转动轴20、第三转动轴21、第一齿轮22和第二齿轮23，第二转动轴20的设置方便固定连接第二齿轮23，第三转动轴21的设置便于固定连接第一齿轮22，第三齿轮24与第二齿轮23相啮合，第二齿轮23与第一齿轮22相啮合，实现第三齿轮24带动第二齿轮23旋转，第二齿轮23带动第一齿轮22旋转，由于第三齿轮24、第二齿轮23和第二齿轮23之间的齿轮比为小于一实现对转速的加速。

具体的，请参阅图1-8，两组滑动机构包括两个滑动槽27、四个转轮槽26、四个转动轮28、两个转动带29和两个固定滑块30，两个滑动槽27方便开设于上固定板1和下固定板2相靠近的一端，四个转轮槽26分成两组，两组转轮槽26分别开设于上固定板1和下固定板2内，每组转轮槽26分别于两个滑动槽27相联通，四个转动轮28分别转动连接于四个转轮槽26的上下内壁之间，四个转动轮28分成两组，两个转动带29分别套设于每组两个转动轮28的圆周表面，两个固定滑块30分别固定连接于两个转动带29上，幕布16固定连接于于两个固定滑块30之间。

在本实用的具体实施例中，两个滑动槽27的开设便于容纳两个转动带29和两个固定滑块30，四个转轮槽26的开设便于分别转动连接四个转动轮28，四个转动轮28的设置实现对两个转动带29施力，使两个转动带29可以进行转动，带动两组固定滑块30，最终实现对幕布16进行移动，使幕布16可以从第二支撑板4的前端移动到第二支撑板4的后端或从第二支撑板4的后端移动到第二支撑板4的前端，实现对幕布16进行隐藏，不影响正常的板书书写，幕布16的移动具有可调节，可控制电机13进行转动距离的改变。

具体的，请参阅图1-8，上固定板1和下固定板2之间固定连接有第二支撑板4，第二支撑板4的前端开设有书写板槽5，书写板槽5的后内壁固定连接有触屏控制板6。

在本实用的具体实施例中，书写板槽5的开设便于容纳板书，触屏控制板6的设置触屏控制，方便本装置的使用，增加本装置的实用性。

具体的，请参阅图1-8，上固定板1的上端固定连接有红外接收块10，上固定板1的上端固定连接有摄像头9，摄像头9和红外接收块10均位于本装置的中心线上。

在本实用的具体实施例中，红外接收块10的设置方便通过红外遥控器对本装置进行控制，摄像头9的设置为本装置提供摄像功能，增加本装置的交互功能，摄像头9和红外接收块10均位于本装置的中心线上，方便本装置的使用。

具体的，请参阅图1-8，上固定板1和下固定板2的两端均固定连接有防风侧板7，两个防风侧板7的表面包裹有橡胶套。

在本实用的具体实施例中，两个防风侧板7的设置防止侧风对幕布16产生影响，防风侧板7的表面包裹有橡胶套，防止在使用过程中使用人员对本装置的磕碰，造成本装置局部产生形变。

具体的，请参阅图1-8，第一支撑板3的后端固定连接有两个横向支撑架11，两个横向支撑架11的后端固定连接有多个垂直支撑架12，多个垂直支撑架12的后端均开设有两个固定孔17。

在本实用的具体实施例中，两个横向支撑架11的设置便于固定多个垂直支撑架12，多个固定孔17的开设便于本装置的安装。

具体的，请参阅图1-8，下固定板2的下端固定连接有收纳槽8，下固定板2的下端安装有电源开关15，收纳槽8位于电源开关15的左端。

在本实用的具体实施例中，收纳槽8的设置方便临时放东西，电源开关15的设置便于启动本装置，方便对本装置启动与关闭。

具体的，请参阅图1-8，第一支撑板3的后端固定连接有信号交换块14,信号交换块14与电机13电性连接。

在本实用的具体实施例中，信号交换块14的设置便于本装置的信息交换，信号交换块14与电机13电性连接，为电机13提供电力，方便投影使用。

本实用提供的一种隐藏式教学投影装置的工作原理为：

上固定板1和下固定板2的设置方便固定连接第一支撑板3，第一支撑板3的设置方便两个横向支撑架11的平行固定，两组滑动机构的设置实现对幕布16进行移动，传动机构的上下设置对驱动机构产生的转速进行加速带动两个滑动机构进行滑动驱动机构的设置为本装置提供动力，两组滑动机构对于幕布16进行绷紧固定，最终解决现有的教学投影装置在使用过程中，装置本身自带的投影幕布，由于没有进行固定在使用过程中会受到侧风的影响会产生晃动，影响教学质量，侧风大时还会使幕布脱落，为此我们提出一种隐藏式教学投影装置。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用的优选实施例而已，并不用于限制本实用，尽管参照前述实施例对本实用进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用的保护范围之内。