一种特殊教育沟通辅具的制作方法

本实用新型涉及特殊教育沟通辅具技术领域，具体涉及一种特殊教育沟通辅具。

背景技术：

近年来，随着社会的发展、科技的进步和课程改革的深入，特教学校的教育教学越来越重视通过先进的技术，采用医教结合的手段，改善学生的残障情况，补偿缺陷，开发潜能，提高残障学生适应生活的能力。但是现有的装置本体缺乏防护结构，不便于对摆放的倾斜角度进行调节，且缺乏防尘防护结构，从而需要一种特殊教育沟通辅具解决问题。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种特殊教育沟通辅具，用以解决传统的装置本体缺乏防护结构，且不便于对防护板进行固定；传统的装置本体缺乏缓冲防护结构，缺乏操作结构，且缺乏固定结构；传统的装置本体不便于对倾斜角度进行调节，且缺乏防尘结构问题，达到增加防护套和防护板起到防护的作用，且增加磁条一对防护板进行固定；增加硅胶垫起到缓冲防护的作用，增加点触笔便于微电脑进行操作使用，且增加防护杆和固定扣对点触笔起到固定的作用；增加定位杆和定位槽便于对装置本体的倾斜角度进行调节，增加磁条二对定位杆进行加固，且增加防尘网起到防尘的作用效果。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种特殊教育沟通辅具，包括辅具本体，所述辅具本体的一侧设置有微电脑，所述微电脑的底端设置有防护套，所述防护套的一侧设置有防护板，所述防护套和防护板的一侧均设置有磁条一，所述防护板的内侧设置有硅胶垫，所述防护板的一侧设置有存储槽，所述存储槽的内部设置有点触笔，所述存储槽的一侧设置有防护杆，所述存储槽的另一侧设置有安装槽，所述安装槽的内部设置有固定扣，所述固定扣的一端设置有磁板，所述防护板的另一侧设置有固定槽，所述固定槽的内部设置有定位杆，所述定位杆的两侧均设置有固定凸块，所述防护套的一侧设置有定位槽，所述定位杆和定位槽的一侧均设置有磁条二，所述防护套的外侧设置有防滑纹，所述防护套的一端设置有限位孔，所述限位孔的内部设置有防护塞，所述防护塞的外侧设置有限位卡槽，所述防护塞的中部设置有安装孔，所述安装孔的内部设置有安装框，所述安装框的一侧设置有防尘网。

进一步的，所述防护套和微电脑通过卡合连接，所述防护板和防护套通过卡合连接，所述防护套和防护板均与磁条一通过卡合连接。

进一步的，所述硅胶垫和防护板通过粘胶粘合连接，所述存储槽和防护板之间配合使用，所述点触笔和存储槽通过卡合连接。

进一步的，所述防护杆和防护板通过卡合连接，所述安装槽和防护板之间配合使用，所述固定扣和安装槽通过卡合连接，所述磁板和固定扣通过卡合连接，所述防护杆和固定扣通过卡合连接。

进一步的，所述固定槽和防护板之间配合使用，所述定位杆和防护板通过卡合连接，所述固定凸块和定位杆通过粘胶粘合连接。

进一步的，所述定位槽和防护套之间配合使用，所述定位杆和定位槽均与磁条二通过卡合连接，所述定位杆和定位槽通过卡合连接，所述防护纹和防护套之间配合使用。

进一步的，所述防护塞和防护套通过限位卡槽和限位孔卡合连接，所述安装孔和防护塞之间配合使用。

进一步的，所述防尘网和安装框通过卡合连接，所述安装框和安装孔通过卡合连接。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1)、为解决传统的装置本体缺乏防护结构，且不便于对防护板进行固定问题，本设计提出辅具本体的一侧设置有微电脑，微电脑的底端设置有防护套，防护套的一侧设置有防护板，防护套和防护板的一侧均设置有磁条一设计，解决了传统的装置本体缺乏防护结构，且不便于对防护板进行固定问题，有增加防护套和防护板起到防护的作用，且增加磁条一对防护板进行固定有益效果。

2)、为解决传统的装置本体缺乏缓冲防护结构，缺乏操作结构，且缺乏固定结构问题，本设计提出防护板的内侧设置有硅胶垫，防护板的一侧设置有存储槽，存储槽的内部设置有点触笔，存储槽的一侧设置有防护杆，存储槽的另一侧设置有安装槽，安装槽的内部设置有固定扣，固定扣的一端设置有磁板设计，解决了传统的装置本体缺乏缓冲防护结构，缺乏操作结构，且缺乏固定结构问题，有增加硅胶垫起到缓冲防护的作用，增加点触笔便于微电脑进行操作使用，且增加防护杆和固定扣对点触笔起到固定的作用有益效果。

3)、为解决传统的装置本体不便于对倾斜角度进行调节，且缺乏防尘结构问题，本设计提出防护板的另一侧设置有固定槽，固定槽的内部设置有定位杆，定位杆的两侧均设置有固定凸块，防护套的一侧设置有定位槽，定位杆和定位槽的一侧均设置有磁条二，防护套的外侧设置有防滑纹，防护套的一端设置有限位孔，限位孔的内部设置有防护塞，防护塞的外侧设置有限位卡槽，防护塞的中部设置有安装孔，安装孔的内部设置有安装框，安装框的一侧设置有防尘网设计，解决了传统的装置本体不便于对倾斜角度进行调节，且缺乏防尘结构问题，有增加定位杆和定位槽便于对装置本体的倾斜角度进行调节，增加磁条二对定位杆进行加固，且增加防尘网起到防尘的作用有益效果。

附图说明

图1是本实用新型的辅具本体结构示意图。

图2是本实用新型的固定扣结构示意图。

图3是本实用新型的定位杆结构示意图。

图4是本实用新型的防护套结构示意图。

图5是本实用新型的防护塞结构示意图。

1-辅具本体；2-微电脑；3-防护套；4-防护板；5-磁条一；6-硅胶垫；7-存储槽；8-点触笔；9-防护杆；10-安装槽；11-固定扣；12-磁板；13-固定槽；14-定位杆；15-固定凸块；16-定位槽；17-磁条二；18-防滑纹；19-限位孔；20-防护塞；21-限位卡槽；22-安装孔；23-安装框；24-防尘网。

具体实施方式

本技术方案中：

3-防护套、4-防护板、5-磁条一、6-硅胶垫、8-点触笔、9-防护杆、11-固定扣、14-定位杆、15-固定凸块、16-定位槽、20-防护塞、23-安装框、24-防尘网为本实用新型含有实质创新性构件。

1-辅具本体、2-微电脑、7-存储槽、10-安装槽、12-磁板、13-固定槽、17-磁条二、18-防滑纹、19-限位孔、21-限位卡槽、22-安装孔为实现本实用新型技术方案必不可少的连接性构件。

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-5所示，一种特殊教育沟通辅具，包括辅具本体1，所述辅具本体1的一侧设置有微电脑2，所述微电脑2的底端设置有防护套3，所述防护套3的一侧设置有防护板4，所述防护套3和防护板4的一侧均设置有磁条一5，通过微电脑2便于装置本体1进行使用，通过防护套3对微电脑2起到防护的作用，通过防护板4起到防护的作用，通过磁条一5对防护板4起到固定的作用，所述防护板4的内侧设置有硅胶垫6，所述防护板4的一侧设置有存储槽7，所述存储槽7的内部设置有点触笔8，所述存储槽7的一侧设置有防护杆9，所述存储槽7的另一侧设置有安装槽10，所述安装槽10的内部设置有固定扣11，所述固定扣11的一端设置有磁板12，通过硅胶垫6起到缓冲防护的作用，通过存储槽7起到存储的作用，通过点触笔8便于微电脑2进行使用，通过防护杆9对点触笔8进行固定，通过安装槽10便于对固定扣11进行安装，通过固定扣11对防护杆9进行固定，通过磁板12对固定扣11进行固定，所述防护板4的另一侧设置有固定槽13，所述固定槽13的内部设置有定位杆14，所述定位杆14的两侧均设置有固定凸块15，所述防护套3的一侧设置有定位槽16，所述定位杆14和定位槽16的一侧均设置有磁条二17，通过固定槽13对定位杆14进行存储，通过定位杆14和定位槽16对装置本体1的倾斜角度进行调节，通过固定凸块15对定位杆14进行加固，通过磁条二17对定位杆14进行加固，所述防护套3的外侧设置有防滑纹18，所述防护套3的一端设置有限位孔19，所述限位孔19的内部设置有防护塞20，所述防护塞20的外侧设置有限位卡槽21，所述防护塞20的中部设置有安装孔22，所述安装孔22的内部设置有安装框23，所述安装框23的一侧设置有防尘网24，通过防滑纹18增强防滑性能，通过限位孔19和限位卡槽21便于防护塞20进行安装，通过防护塞20起到固定的作用，通过安装孔22和安装框23便于防尘网24进行安装，通过防尘网24起到防尘防护的作用。

其中，所述防护套3和微电脑2通过卡合连接，所述防护板4和防护套3通过卡合连接，所述防护套3和防护板4均与磁条一5通过卡合连接，便于防护套3进行安装，所述硅胶垫6和防护板4通过粘胶粘合连接，所述存储槽7和防护板4之间配合使用，所述点触笔8和存储槽7通过卡合连接，便于防护板4进行使用，所述防护杆9和防护板4通过卡合连接，所述安装槽10和防护板4之间配合使用，所述固定扣11和安装槽10通过卡合连接，所述磁板12和固定扣11通过卡合连接，所述防护杆9和固定扣11通过卡合连接，便于防护杆9进行安装和使用，所述固定槽13和防护板4之间配合使用，所述定位杆14和防护板4通过卡合连接，所述固定凸块15和定位杆14通过粘胶粘合连接，便于定位杆14进行安装，所述定位槽16和防护套3之间配合使用，所述定位杆14和定位槽16均与磁条二17通过卡合连接，所述定位杆14和定位槽16通过卡合连接，所述防护纹和防护套3之间配合使用，便于定位杆14进行使用，所述防护塞20和防护套3通过限位卡槽21和限位孔19卡合连接，所述安装孔22和防护塞20之间配合使用，便于防护塞20进行安装，所述防尘网24和安装框23通过卡合连接，所述安装框23和安装孔22通过卡合连接，便于防尘网24进行安装。

实施例2

如图5所示，在本实用新型中，所述防护套3的外侧设置有防滑纹18，所述防护套3的一端设置有限位孔19，所述限位孔19的内部设置有防护塞

20，所述防护塞20的外侧设置有限位卡槽21，所述防护塞20的中部设置有安装孔22，所述安装孔22的内部设置有安装框23，所述安装框23的一侧设置有防尘网24，通过防滑纹18增强防滑性能，通过限位孔19和限位卡槽21便于防护塞20进行安装，通过防护塞20起到固定的作用，通过安装孔22和安装框23便于防尘网24进行安装，通过防尘网24起到防尘防护的作用。

本实用新型提到的一种特殊教育沟通辅具，在使用的过程中，拉动防护板4，磁条一5分离，防护板4沿着防护套3进行旋转，启动微电脑2即可使用，当需要点触笔8时，拉动固定扣11，磁板12分离，移动防护杆9，将点触笔8从存储槽7的内部取出即可使用，当需要对装置本体1的倾斜角度进行调节时，将定位杆14从固定槽13的内部拉出，且将定位杆14卡合在定位槽16的内部，磁条二17对定位杆14进行加固，使得对装置本体

1的倾斜角度进行调节，当需要对防尘网24进行防护时，将防护塞20从限位孔19的内部取出，防护套3和限位卡槽21分离，将安装框23从安装孔

22的内部取出，便于防尘网24清理，防止灰尘进入到装置本体1的内部。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。