一种心理健康教育沙盘

文档序号:26380995发布日期:2021-08-24 12:33阅读:217来源:国知局
一种心理健康教育沙盘

本实用新型涉及心理咨询与教育技术领域,具体是指一种心理健康教育沙盘。



背景技术:

沙盘游戏是一种心理疏导手段,利用沙盘以及有关人物的微缩模型来进行心理咨询与教育的一种方法,使大学生能在一个自由、受保护的空间,通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心灵故事,无意识的接触并表达出超语言的经历,这种接触与表达,可促进激活、恢复、转化、治愈、新生的力量,对大学生心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都具有促进作用,现有技术的教育沙盘在使用的过程中,教育沙盘不能够根据适用的人群身高进行调节高度,教育沙盘不使用时,内部沙子清理比较的麻烦,不能够进行收纳,沙盘的占用面积较大,不便于放置。



技术实现要素:

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术问题,提供一种能够提升高度、便于清理沙子和便于收起折叠的一种心理健康教育沙盘。

为解决上述技术问题,本实用新型提供的技术方案为:一种心理健康教育沙盘,包括底板,所述底板的上端设有升降外壳,所述升降外壳内设有可升降的升降柱,所述升降柱的上端铰接有支撑柱,所述支撑柱的上端连接有沙盘本体,所述沙盘本体的下端设有控制盒,控制盒内设有控制器,所述控制盒的下端设有电动推杆和固定座,所述电动推杆穿透固定座与固定座滑动连接,所述升降柱的一侧壁设有固定板,所述固定板内设有与电动推杆相匹配的定位槽,所述沙盘本体的一侧设有放置盒,所述放置盒的一侧设有旋转板,所述旋转板的下端与沙盘本体内的下侧壁铰接,所述旋转板的上端通过螺栓与放置盒的上端相连接,所述放置盒的外侧设有放置槽,所述电动推杆与控制器电性连接。

作为改进,所述升降外壳内的一侧壁设有滑槽,所述升降柱的一侧壁设有与滑槽相匹配的滑块,所述升降柱的另一侧壁设有齿条,所述升降外壳的一侧壁转动设有与齿条相啮合的齿轮一,所述升降外壳的外侧壁设有固定外壳,所述固定外壳内转动设有与齿轮一相连接的齿轮二,所述固定外壳的外侧设有与齿轮二相连接的摇杆。

作为改进,所述固定外壳的上端设有滑动的拉动杆,所述拉动杆的下端设有固定块,所述拉动杆外套设有弹簧,所述弹簧两端分别与固定外壳内的上侧壁和固定块相连接。

作为改进,所述固定块下端设有与齿轮二相匹配的轮齿。

作为改进,所述摇杆外套设有防滑套。

作为改进,所述放置槽长度与旋转板长度相同。

作为改进,所述沙盘本体收起时,所述沙盘本体的下端与升降外壳的一侧壁相抵,所述沙盘本体的一侧与底板的上侧壁相抵。

作为改进,所述控制盒的下端与固定板相抵时,所述沙盘本体呈水平放置。

本实用新型与现有技术相比的优点在于:

1、通过手指摇动摇杆进行将齿轮一转动,进而将齿条在与齿轮一啮合的情况下进而将升降柱进行升降,能够根据学习者的身高进行调节沙盘本体的高度。

2、在不需要使用沙盘本体时,打开旋转板将沙子临时的放置在放置盒内,在使用时能用过打开旋转板将沙子取出进行重新的铺设在沙盘本体上,不需要将沙子单独进行取出和重新的放置,沙盘本体使用更为的方便。

3、在不需要使用沙盘本体时,通过支撑柱与升降柱进行旋转,将沙盘本体的下端与升降外壳的一侧壁相抵,进而达到将沙盘本体收起减少占用的空间。

附图说明

图1是本实用新型一种心理健康教育沙盘使用状态下结构示意图。

图2是本实用新型一种心理健康教育沙盘未使用状态下的结构示意图。

图3是本实用新型一种心理健康教育沙盘升降外壳左视结构示意图。

图4是本实用新型一种心理健康教育沙盘放置盒右视结构结构示意图。

图5是本实用新型一种心理健康教育沙盘固定板结构示意图。

如图所示:1、底板,2、升降外壳,3、升降柱,4、滑槽,5、齿条,6、齿轮一,7、固定外壳,8、齿轮二,9、摇杆,10、拉动杆,11、固定块,12、弹簧,13、支撑柱,14、沙盘本体,15、控制盒,16、电动推杆,17、固定座,18、控制器,19、定位槽,20、放置盒,21、旋转板,22、放置槽,23、防滑套,24、轮齿,25、滑块,26、固定板。

具体实施方式

在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“横向”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上。另外,术语“包括”及其任何变形,意图在于覆盖不排他的包含。

结合附图1-5,本实施例提供一种心理健康教育沙盘,包括底板1,底板1的上端设有升降外壳2,升降外壳2内设有可升降的升降柱3。

具体而言,在升降外壳2内的一侧壁设有滑槽4,升降柱3的一侧壁设有与滑槽4相匹配的滑块25,升降柱3的另一侧壁设有齿条5,升降外壳2的一侧壁转动设有与齿条5相啮合的齿轮一6,升降外壳2的外侧壁设有固定外壳7,固定外壳7内转动设有与齿轮一6相连接的齿轮二8,固定外壳7的外侧设有与齿轮二8相连接的摇杆9,固定外壳7的上端设有滑动的拉动杆10,拉动杆10的下端设有固定块11,拉动杆10外套设有弹簧12,所述弹簧12两端分别与固定外壳7内的上侧壁和固定块11相连接。通过滑块25在滑槽4内进行上下的滑动,进而能够使升降柱3在升降的过程中更为的稳定,在将升降柱3进行升降移动的过程中,提起拉动杆10,通过转动摇杆9使齿轮一6进行转动,进而使齿轮一6和齿条5带动升降柱3进行升降,在升降结束后,放下拉动杆10,通过将固定块11用于锁紧齿轮二8进而固定住升降柱3的位置,提高安全性能,进而达到对沙盘本体14自由升降调节的目的。

在一种可能的实现方式中,升降柱3的上端铰接有支撑柱13,支撑柱13的上端连接有沙盘本体14,沙盘本体14的下端设有控制盒15,控制盒15内设有控制器18,控制盒15的下端设有电动推杆16和固定座17,电动推杆16穿透固定座17与固定座17滑动连接,升降柱3的一侧壁设有固定板26,固定板26内设有与电动推杆16相匹配的定位槽19,沙盘本体14的一侧设有放置盒20,放置盒20的一侧设有旋转板21,旋转板21的下端与沙盘本体14内的下侧壁铰接,旋转板21的上端通过螺栓与放置盒20的上端相连接,放置盒20的外侧设有放置槽22,电动推杆16与控制器18电性连接,升降柱3能够在升降外壳2内进行升降进而调节沙盘本体14放置的高度,通过支撑柱13和升降柱3的相对转动,能够将沙盘本体14旋转进行收起,减少占用的空间。

可选地,摇杆9外套设有防滑套23,在拧动摇杆9能够握持防滑套23,避免在转动摇杆9时手掌与摇杆9产生摩擦,摇动摇杆9更为的顺畅。

在一种可能的实现方式中,固定块11下端设有与齿轮二8相匹配的轮齿24,在不转动摇杆9时,将沙盘本体14升起时,能够通过固定块11下端的齿轮24与齿轮二8啮合,进而固定住齿轮二24,进而防止沙盘本体14进行上下滑动。

可选地,放置槽22长度与旋转板21长度相同,通过旋转旋转板21与放置槽22内侧壁相贴合,在将沙盘本体14上的沙子通过刮板挂到放置盒20更为的彻底方便。

在一些实施例中,沙盘本体14收起时,沙盘本体14的下端与升降外壳2的一侧壁相抵,沙盘本体14的一侧与底板1的上侧壁相抵,通过将沙盘本体14收起时,沙盘本体14在放置时更为的稳固。

可选地,控制盒15的下端与固定板26相抵时,沙盘本体14呈水平放置。将沙盘本体14使用时,沙盘本体14不需要进行调节就能够使沙盘本体14水平使更为的简便。

本实用新型的工作原理:将底板1放置在水平的位置,在进行调节沙盘本体14调节高度时,通过手动拉起拉动杆10进而将固定块11上的轮齿24与齿轮二8分离,进而转动摇杆9,使齿轮一6转动,能够使升降柱3上升或者下降,滑块25在滑槽4内滑动更为的稳固,松开拉动杆10通过弹簧的作用力进而将轮齿24与齿轮二8紧密的啮合,通过支撑柱13和升降柱3相对的旋转,控制盒15的下端与固定板26上端相抵,同时沙盘本体14与底板1水平放置,打开电动推杆16,将电动推杆16的一端插入到固定板26内的定位槽19进行固定,通过拆卸放置盒20上的螺栓,进而将旋转板21旋转,将旋转板21的一侧壁与放置槽22的下侧壁相抵,在将沙盘本体14上的放置盒20内的沙子取出铺设在沙盘本体上14,在收起沙盘本体14进行折叠时,通过拆卸放置盒20上的螺栓,将旋转板21的一侧壁与放置槽22的下侧壁相抵,进而将沙盘本体14上的沙子刮到放置盒20内,进而将旋转板21旋转通过螺栓固定。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本实用新型的保护范围。

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