一种会计信息化演示装置

1.本实用新型涉及会计信息化演示设备技术领域，具体涉及一种会计信息化演示装置。


背景技术：

2.会计信息化演示装置是一种教学辅助工具，用于演示会计教学中的发票以及计算公式，便于学生更加直观学习会计相关的知识。大多会计信息化演示装置主要有书写板构成，由于天气及光线的原因，书写板容易反光，致使学生看不清书写板上的字体，不利于学生学习。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种会计信息化演示装置。
4.本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
5.一种会计信息化演示装置，包括书写板，所述书写板的两侧面均活动铰接有铰接架，所述铰接架的内部固设有固定杆，所述固定杆的外表面固设有涡卷弹簧，所述涡卷弹簧的端部连接有用于遮挡阳光的遮挡布，所述铰接架的外侧开设有穿孔，所述遮挡布远离涡卷弹簧的一端通过穿孔延伸至铰接架的外侧且固定连接有拉板，所述拉板的另一侧面活动铰接有钩板，所述铰接架上设有用于勾住钩板的钩挂件。
6.进一步地，所述钩挂件包括固设在铰接件外侧面两端的滑板，两个所述滑板之间线性等距固设有挂板，所述挂板与钩板可拆卸连接。
7.进一步地，所述涡卷弹簧靠近遮挡布的一侧面固设有魔术贴毛面，所述遮挡布靠近涡卷弹簧的一侧面固设有魔术贴勾面一，所述遮挡布通过魔术贴毛面和魔术贴勾面一与涡卷弹簧可拆卸连接，所述挂板靠近铰接架的外侧固定套设有当拆卸遮挡布进行换洗时与魔术贴毛面可拆卸连接的魔术贴勾面二。
8.进一步地，所述拉板靠近滑板的两端固设有滑块，所述滑板上开设有与滑块相适配的滑槽。
9.进一步地，还包括底板，所述底板上固设有支撑柱，所述支撑柱靠近书写板的一侧面开设有移动槽，所述移动槽的内部转动安装有螺杆，所述书写板的一侧面固设有移动板，所述移动板延伸至移动槽的内部与螺杆螺纹连接。
10.进一步地，所述移动槽的内部固设有滑柱，所述滑柱与移动板滑动套接。
11.进一步地，所述书写板的底部固设有用于放置演示工具的盛放架。
12.进一步地，所述底板的底部线性等距固设有自锁式万向轮。
13.本实用新型的有益效果如下：
14.1、本实用新型与现有技术相比，当该演示装置在使用时，能够通过拉动拉板将遮挡布从铰接架内部拉出，再将钩板勾住钩挂件进行连接，之后手动旋转铰接架，使铰接架与
书写板之间角度发生变化，进而遮挡侧面光线，减少反光，提高学习效率。
附图说明
15.图1是本实用新型立体结构示意图；
16.图2是本实用新型侧视图；
17.图3是本实用新型结构爆炸图；
18.附图标记：1、书写板；101、移动板；102、盛放架；2、铰接架；3、固定杆；4、涡卷弹簧；401、魔术贴毛面；402、魔术贴勾面二；5、钩板；6、遮挡布；601、魔术贴勾面一；7、拉板；701、滑块；8、钩挂件；801、滑板；802、挂板；9、底板；10、滑柱；11、支撑柱；12、螺杆。
具体实施方式
19.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。
20.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
22.在本实用新型实施方式的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
23.如图1、图2和图3所示，本实用新型一个实施例提供的一种会计信息化演示装置，包括书写板1，书写板1的两侧面均活动铰接有铰接架2，铰接架2的内部固设有固定杆3，固定杆3的外表面固设有涡卷弹簧4，涡卷弹簧4的端部连接有用于遮挡阳光的遮挡布6，铰接架2的外侧开设有穿孔，遮挡布6远离涡卷弹簧4的一端通过穿孔延伸至铰接架2的外侧且固定连接有拉板7，当该演示装置未进行任何操作时，在涡卷弹簧4的作用下，该遮挡布6位于铰接架2的内部，拉板7与铰接架2形成抵触，拉板7的另一侧面活动铰接有钩板5，铰接架2上设有用于勾住钩板5的钩挂件8，当书写板1反光时，通过拉动拉板7将遮挡布6从铰接架2内部拉出，再将钩板5勾住钩挂件8进行连接，在涡卷弹簧4的拉力作用下，使钩板5与钩挂件8的接触面形成抵触，从而使遮挡布6处于紧绷状态，之后手动旋转铰接架2，使铰接架2与书写板1之间角度发生变化，进而能够遮挡光线，减少反光，提高学习效率。
24.如图1和图3所示，钩挂件8包括固设在铰接架2外侧面两端的滑板801，两个滑板801之间线性等距固设有挂板802，挂板802与钩板5可拆卸连接，通过设有多个挂板802，能
够将钩板5挂在不同的挂板802上进行调节遮挡布6的遮挡范围，使用方便，操作简单。
25.如图3所示，涡卷弹簧4靠近遮挡布6的一侧面固设有魔术贴毛面401，遮挡布6靠近涡卷弹簧4的一侧面固设有魔术贴勾面一601，遮挡布6通过魔术贴毛面401和魔术贴勾面一601与涡卷弹簧4可拆卸连接，挂板802靠近铰接架2的外侧固定套设有当拆卸遮挡布6进行换洗时与魔术贴毛面401可拆卸连接的魔术贴勾面二402，当该遮挡布6使用时间过长，需要清洗时，通过手动用力将涡卷弹簧4上的魔术贴毛面401与遮挡布6上的魔术贴勾面一601分开，从而能够拆卸遮挡布6，便于清洗与更换，之后再将涡卷弹簧4上的魔术贴毛面401与挂板802上的魔术贴勾面二402进行粘贴，防止涡卷弹簧4在自身的弹力下移动至铰接架2的内部。
26.如图3所示，拉板7靠近滑板801的两端固设有滑块701，滑板801上开设有与滑块701相适配的滑槽，通过设置滑块701，能够当滑块701在滑板801上的滑槽内部时，通过配合涡卷弹簧4使遮挡布6紧绷，防止发生褶皱，从而防止发生透光。
27.如图1和图3所示，还包括底板9，底板9上固设有支撑柱11，支撑柱11靠近书写板1的一侧面开设有移动槽，移动槽的内部转动安装有螺杆12，该螺杆12通过轴承与支撑柱11转动连接，且该螺杆12的一端部贯穿支撑柱11延伸至支撑柱11的顶部且固设有便于旋转的旋钮，书写板1的一侧面固设有移动板101，该移动板101位于书写板1上靠近支撑柱11的一侧面，移动板101延伸至移动槽的内部与螺杆12螺纹连接，当需要调整书写板1的高度时，通过手动旋转旋钮，使螺杆12在移动槽内进行转动，由于移动板101与螺杆12螺纹连接，因此使与移动板101固设的书写板1进行移动，从而调节了书写板1的高度，一来便于学生学习，二来便于老师更好的演示。
28.如图3所示，移动槽的内部固设有滑柱10，滑柱10与移动板101滑动套接，该滑柱10能够使移动板101在上下移动时，更加稳定。
29.如图1和图3所示，书写板1的底部固设有用于放置演示工具的盛放架102，便于盛放教学工具以及教学发票。
30.如图1所示，底板9的底部线性等距固设有自锁式万向轮，便于移动和固定该演示装置所处位置，使用方便。