糖尿病健康教育便携式工具的制作方法

1.本实用新型涉及糖尿病技术领域，尤其涉及糖尿病健康教育便携式工具。


背景技术：

2.糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，有两个主要成因：胰脏无法生产足够的胰岛素，或者是细胞对胰岛素不敏感。它的特征是患者的血糖长期高于标准值，高血糖会造成俗称“三多一少”的症状：多食、多饮、频尿及体重下降。
3.相关技术中，为了对糖尿病的防护，需要对糖尿病患者进行教育，而现有的教育方式，通常由医护人员手持糖尿病教具进行教育，效果较差，无法结合显示屏进行教育，降低了教育效果，而且现有的糖尿病教具过多，造成不便与携带，而且在携带的过程中，显示屏得不到良好的防护，以至于在携带过程中，容易造成损坏。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中不便于携带的缺点，而提出的糖尿病健康教育便携式工具。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.糖尿病健康教育便携式工具，包括壳体，所述壳体内壁的底部两侧均设置有伸缩组件，两个所述伸缩组件相对的一侧均设置有展开组件，两个所述展开组件之间设置有显示组件，所述壳体的内部设置有存放组件；
7.通过伸缩组件的设置，可以带动显示组件上下运动，进而进行收缩和展开运动，通过显示组件的展开，便于教育信息的显示，而且通过显示组件的收缩，便于对显示组件的防护，提高了显示组件的使用寿命。
8.优选地，所述伸缩组件包括滑动连接于壳体内壁的侧面的伸缩板，所述壳体的侧面滑动连接有磁铁卡块，所述磁铁卡块的一侧贯穿所述壳体并延伸至所述壳体的内部，所述伸缩板上开设有用于磁铁卡块插入的两个卡孔。
9.优选地，所述展开组件包括滑动连接于所述伸缩板侧面的运动板，以及开设于所述伸缩板上的两组限位孔，所述运动板的顶部固定连接有展开板。
10.优选地，所述运动板的内部开设有活动槽，所述活动槽的内部滑动连接有插块，所述插块的一侧贯穿所述运动板并延伸至所述运动板外部，所述插块的另一侧和所述活动槽内壁的一侧之间固定连接有挤压弹簧。
11.优选地，所述显示组件包括固定于两个所述展开板相对一侧之间的导杆，所述导杆的外表面固定连接有防滑条，所述导杆的外表面套设有活动框，所述活动框的内部固定连接有弹性挤压套，所述活动框的侧面固定连接有显示屏。
12.优选地，所述存放组件包括滑动连接于所述壳体内部的抽屉，所述抽屉的一侧贯穿所述壳体并延伸至所述壳体的外部，所述抽屉的内部设置有分隔板，所述壳体内壁的背面的两侧均转动连接有限位块。
13.优选地，所述壳体内壁的两侧之间固定连接有垫板，所述垫板的顶部设置有防护垫，所述壳体的正面的顶部通过合页设置有盖板，所述壳体的两侧均设置有携带把手。
14.相比现有技术，本实用新型的有益效果为：
15.1、本实用新型中，通过将整个伸缩组件、展开组件和显示组件收缩至壳体的内部，不仅可以对教育工具起到良好的防护，而且通过各部件之间的收缩，降低了教育工具的体积，进而提高了携带的便捷性。
16.2、本实用新型中，通过显示屏的设置，便于糖尿病健康教学资料，以及糖尿病教具如何使用的播放，进而提高了教育的效果，而且通过防滑条的设置，提高活动框旋转时的阻性，进而提高了活动框旋转后的稳定性，进而提高了显示屏角度调节后的稳定性，通过显示屏角度的调节，提高了播放的效果。
附图说明
17.图1为本实用新型提出的糖尿病健康教育便携式工具的结构示意图；
18.图2为本实用新型提出的糖尿病健康教育便携式工具的后视图；
19.图3为本实用新型图1中伸缩组件、展开组件和显示组件的组合立体图；
20.图4为本实用新型图3中运动板的截面仰视图。
21.图中：1、壳体；2、伸缩组件；21、伸缩板；22、磁铁卡块；23、卡孔；3、展开组件；31、运动板；32、限位孔；33、展开板；34、活动槽；35、插块；36、挤压弹簧；4、显示组件；41、导杆；42、防滑条；43、活动框；44、显示屏；5、存放组件；51、抽屉；52、分隔板；53、限位块；6、垫板；7、盖板；8、携带把手。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
23.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
24.参照图1-4，糖尿病健康教育便携式工具，包括壳体1，所述壳体1内壁的底部两侧均设置有伸缩组件2，两个所述伸缩组件2相对的一侧均设置有展开组件3，两个所述展开组件3之间设置有显示组件4，所述壳体1的内部设置有存放组件5；
25.通过伸缩组件2的设置，可以带动显示组件4上下运动，进而进行收缩和展开运动，通过显示组件4的展开，便于教育信息的显示，而且通过显示组件4的收缩，便于对显示组件4的防护，提高了显示组件4的使用寿命。
26.所述伸缩组件2包括滑动连接于壳体1内壁的侧面的伸缩板21，所述壳体1的侧面滑动连接有磁铁卡块22，所述磁铁卡块22的一侧贯穿所述壳体1并延伸至所述壳体1的内部，所述伸缩板21上开设有用于磁铁卡块22插入的两个卡孔23；
27.壳体1采用金属材料，或者磁铁卡块22位置的壳体1采用金属材料，便于磁铁卡块
22的卡紧，保证其磁铁卡块22插入卡孔23内部的稳定性，进而保证伸缩组件2伸缩后的稳定性。
28.所述展开组件3包括滑动连接于所述伸缩板21侧面的运动板31，以及开设于所述伸缩板21上的两组限位孔32，所述运动板31的顶部固定连接有展开板33；
29.两组限位孔32的设置，便于展开后的卡紧，和收缩后的卡紧。
30.所述运动板31的内部开设有活动槽34，所述活动槽34的内部滑动连接有插块35，所述插块35的一侧贯穿所述运动板31并延伸至所述运动板31外部，所述插块35的另一侧和所述活动槽34内壁的一侧之间固定连接有挤压弹簧36；
31.通过挤压弹簧36自身的弹性力，可以对插块35进行挤压，使得插块35向活动槽34的外部运动，通过插块35的运动，就可以插入对应位置的限位孔32中，从而形成卡紧，保证了展开组件3展开或收缩后的稳定性。
32.所述显示组件4包括固定于两个所述展开板33相对一侧之间的导杆41，所述导杆41的外表面固定连接有防滑条42，所述导杆41的外表面套设有活动框43，所述活动框43的内部固定连接有弹性挤压套，所述活动框43的侧面固定连接有显示屏44；
33.通过显示屏44的设置，便于糖尿病健康教学资料，以及糖尿病教具如何使用的播放，进而提高了教育的效果，而且通过防滑条42的设置，提高活动框43旋转时的阻性，进而提高了活动框43旋转后的稳定性，进而提高了显示屏44角度调节后的稳定性，通过显示屏44角度的调节，提高了播放的效果。
34.所述存放组件5包括滑动连接于所述壳体1内部的抽屉51，所述抽屉51的一侧贯穿所述壳体1并延伸至所述壳体1的外部，所述抽屉51的内部设置有分隔板52，所述壳体1内壁的背面的两侧均转动连接有限位块53；
35.通过抽屉51的设置，便于糖尿病教具的存放，而且通过分隔板52的设置，便于不同教具的分类存放，而且通过限位块53的旋转，进而可以对收缩后的抽屉51进行卡紧。
36.所述壳体1内壁的两侧之间固定连接有垫板6，所述垫板6的顶部设置有防护垫，所述壳体1的正面的顶部通过合页设置有盖板7，所述壳体1的两侧均设置有携带把手8；
37.通过携带把手8的设置，便于工作人员对壳体1的携带，进而便于教育工具的携带。
38.本实用新型中可通过以下操作方式阐述其功能原理：
39.本实用新型中，通过显示屏44的设置，便于糖尿病健康教学资料，以及糖尿病教具如何使用的播放，通过防滑条42的设置，提高活动框43旋转时的阻性，进而提高了活动框43旋转后的稳定性，进而提高了显示屏44角度调节后的稳定性，通过显示屏44角度的调节，提高了播放的效果；
40.通过抽屉51的设置，可以对糖尿病教具的存放，而且通过分隔板52的设置，便于不同教具的分类存放，而且通过限位块53的旋转，进而可以对收缩后的抽屉51进行卡紧；
41.教育展示结束后，通过手动旋转显示屏44，将显示屏44旋转至水平状，再通过将限位孔32内部的插块35进行推出，使得插块35失去与伸缩板21的卡紧，进而可以将展开组件3向壳体1的内部进行收缩；
42.再通过拉动两个磁铁卡块22，通过两个磁铁卡块22的抽拉，磁铁卡块22就会失去与伸缩板21的卡紧，这时向下运动伸缩组件2，就可以将整个伸缩组件2、展开组件3和显示组件4收缩至壳体1的内部，再关闭盖板7，进行防护。
43.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。