一种多模态大学英语教学设备

1.本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种多模态大学英语教学设备。


背景技术：

2.随着现在国际化、全球化进程的发展，英语作为一项国际通用语言，其使用场所越来越多。现如今，中国不断的与国际接轨，为了更好的交流，英语学习是一项必不可少的过程。在大学的英语教学过程中，多模态教学使用越来越多，多模态教学是指人类通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五种感官来感知世界，通过各种感官跟外部环境之间的互动方式即为模态。在教学过程中，利用多种渠道多种教学手段来调动学习者的多种感官协同运作，以达到加深印象强化记忆的目的的教学方法。
3.现有的多模态大学英语教学设备在使用时存在一定的缺陷，教学设备使用时造成粉笔灰飞散，影响教学环境，而且教学设备使用时不够方便，给使用过程带来了一定的影响，因此，现在对多模态大学英语教学设备做出改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多模态大学英语教学设备。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种多模态大学英语教学设备，包括安装柜，所述安装柜的前端外表面活动安装有柜门，所述安装柜的上端外表面固定安装有安装框，所述安装框的内部固定安装有写字板，所述安装框的上端前方固定安装有收卷筒，所述安装框的后端中间固定安装有固定架，所述固定架的上端前方固定安装有连接杆，所述连接杆的下端位于写字板的前方的位置固定安装有投影仪，所述安装框的内壁下端位于写字板的前端的位置固定安装有定位板，所述定位板的上端外表面开设有吸气孔，所述定位板的下端中间固定连接有连接管，所述安装柜的内部两侧均固定安装与隔板，所述安装柜的内部中间固定安装有处理箱，所述处理箱的下端固定安装有收集箱，所述处理箱的内部固定中间固定安装有滤布袋，所述处理箱的下端外表面位于滤布袋的下方的位置开设有通孔，所述处理箱的内部位于滤布袋的后方的位置固定安装有引风机。
7.优选的，所述柜门的前端外表面固定安装有把手，所述安装柜的上端外表面位于安装框的两侧的位置均固定安装有收纳盒。
8.优选的，所述固定架呈l型结构，所述投影仪通过连接杆和固定架固定安装在写字板的前上方位置。
9.优选的，所述定位板呈空心结构，所述吸气孔的数量为若干组，若干组所述吸气孔在定位板的外表面呈等间距分布，所述连接管的上端与定位板贯通连接，所述连接管的下端与处理箱贯通连接。
10.优选的，所述处理箱的后端外表面开设有出风口，所述安装柜的后端外表面开设
有通气口，所述出风口与通气口相贯通。
11.优选的，所述处理箱通过通孔与收集箱相贯通，所述滤布袋在处理箱的内部与水平呈三十度至四十度夹角。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、本实用新型中，通过设置的定位板、吸气孔、连接管、处理箱、收集箱、滤布袋、通孔、引风机和出风口，能够在教学设备使用时将飞散的粉笔灰进行吸收，从而避免粉笔灰飞散而影响教学环境，有效的提高了教学环境的质量，使教学设备使用时更好；
14.2、本实用新型中，通过设置的安装柜、柜门、把手、隔板和收纳盒，能够使教学设备方便收纳储存不同的教学工具，使教学设备在使用时能够更加的方便，提高教学设备的使用效果；
15.综上，本实用新型能够方便教学设备的使用，并能提高教学设备的使用效果，具有实用性。
附图说明
16.图1为本实用新型提出的一种多模态大学英语教学设备的整体结构示意图；
17.图2为本实用新型提出的一种多模态大学英语教学设备的安装框的结构示意图；
18.图3为本实用新型提出的一种多模态大学英语教学设备的安装柜的结构示意图；
19.图4为本实用新型提出的一种多模态大学英语教学设备的处理箱的结构示意图。
20.图中：1、安装柜；2、柜门；3、把手；4、安装框；5、写字板；6、收卷筒；7、固定架；8、连接杆；9、投影仪；10、定位板；11、吸气孔；12、连接管；13、隔板；14、处理箱；15、收集箱；16、滤布袋；17、通孔；18、引风机；19、出风口；20、收纳盒。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.参照图1-4，一种多模态大学英语教学设备，包括安装柜1，安装柜1的前端外表面活动安装有柜门2，安装柜1的上端外表面固定安装有安装框4，安装框4的内部固定安装有写字板5，安装框4的上端前方固定安装有收卷筒6，安装框4的后端中间固定安装有固定架7，固定架7的上端前方固定安装有连接杆8，连接杆8的下端位于写字板5的前方的位置固定安装有投影仪9，安装框4的内壁下端位于写字板5的前端的位置固定安装有定位板10，定位板10的上端外表面开设有吸气孔11，定位板10的下端中间固定连接有连接管12，安装柜1的内部两侧均固定安装与隔板13，安装柜1的内部中间固定安装有处理箱14，处理箱14的下端固定安装有收集箱15，处理箱14的内部固定中间固定安装有滤布袋16，处理箱14的下端外表面位于滤布袋16的下方的位置开设有通孔17，处理箱14的内部位于滤布袋16的后方的位置固定安装有引风机18。
23.其中，柜门2的前端外表面固定安装有把手3，安装柜1的上端外表面位于安装框4的两侧的位置均固定安装有收纳盒20。
24.其中，固定架7呈l型结构，投影仪9通过连接杆8和固定架7固定安装在写字板5的
前上方位置。
25.其中，定位板10呈空心结构，吸气孔11的数量为若干组，若干组吸气孔11在定位板10的外表面呈等间距分布，连接管12的上端与定位板10贯通连接，连接管12的下端与处理箱14贯通连接。
26.其中，处理箱14的后端外表面开设有出风口19，安装柜1的后端外表面开设有通气口，出风口19与通气口相贯通。
27.其中，处理箱14通过通孔17与收集箱15相贯通，滤布袋16在处理箱14的内部与水平呈三十度至四十度夹角。
28.工作原理：使用时，将教学设备通过安装柜1安装在教学使用场所，教学者可以通过安装框4内的写字板5进行书写教学，还可以将收卷筒6中的投影幕布放下，然后利用固定架7上的投影仪9进行投影教学，从而实现多模态教学，收卷筒6和投影仪9采用现有常用的投影技术，写字板5在进行书写教学时，收纳盒20用于放置粉笔，在书写擦拭过程中会产生较多的粉笔灰，此时，处理箱14中的引风机18工作，将处理箱14中的空气通过出风口19排出，从而在处理箱14内产生负压吸力，然后与处理箱14连接的连接管12通过定位板10上的吸气孔11将飞散的粉笔灰吸收，吸收的粉笔灰通过处理箱14中滤布袋16过滤下来，随着粉笔灰的收集，在重力作用下，由通孔17落入到收集箱15中，实现粉笔灰的收集，避免教学设备在使用时造成粉笔灰飞散，从而避免造成教学环境的干扰，使教学环境更好，安装柜1内部通过隔板13可以放置收纳各种不同的教学工具，使教学设备在使用时能够更加的方便。
29.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。