一种用于舞蹈教学用宣传装置

1.本实用新型涉及舞蹈教学设备技术领域，具体为一种用于舞蹈教学用宣传装置。


背景技术：

2.舞蹈教学是通过各种方法使得被教育者掌握舞蹈知识、学会舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行为和过程，主流的舞蹈教学的形式有三种，分别是：传统的现场教学、远程教学和舞蹈教学视频教学，目前在对舞蹈教学的过程中，需要利用宣传装置来进行教学宣传，现有的舞蹈教学宣传装置大多都是固定某一处，无法移动且高度无法调节，给宣传工作带来一定的不便。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种用于舞蹈教学用宣传装置，具备方便调节和便于移动的优点，解决了现有的舞蹈教学宣传装置大多都是固定某一处，无法移动且高度无法调节，给宣传工作带来一定的不便的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于舞蹈教学用宣传装置，包括底箱，所述底箱的顶部固定连接有固定座，所述固定座内腔底部的右侧固定连接有第一电机，所述第一电机的输出端固定连接有主动齿轮，所述固定座内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面固定连接有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮啮合，所述螺纹杆的顶部螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管的顶部贯穿固定座的内腔并延伸至固定座的外部，所述螺纹管的顶部固定连接有安装座，所述安装座的顶部固定连接有固定架，所述固定架顶部的两侧均固定连接有安装架，两个安装架之间设置有宣传板，所述安装架的顶部固定连接有顶板，所述底箱的内腔设置有活动板，所述活动板顶部的两侧均固定连接有弹簧，所述弹簧的顶部与底箱的内壁固定连接，所述活动板底部的四角均固定连接有支架，所述支架的底部通过转轴活动连接有滚轮，所述底箱的内壁固定连接有第二电机，所述第二电机的输出端固定连接有凸轮，所述凸轮的底部与活动板的顶部接触。
5.优选的，所述底箱内腔顶部的两侧均固定连接有滑杆，所述滑杆的底部贯穿活动板的顶部并延伸至活动板的下方，所述滑杆与活动板之间为滑动连接。
6.优选的，所述底箱的两侧均固定连接有立柱，所述立柱的顶部开设有长槽，长槽的内腔活动连接有限位杆，所述限位杆的顶部与固定架的底部固定连接。
7.优选的，所述安装座底部的两侧均螺纹连接有紧固件，所述紧固件采用螺栓。
8.优选的，所述固定座内腔的顶部固定连接有隔板，所述隔板的内腔与螺纹管活动连接。
9.优选的，所述固定座表面的右侧固定连接有控制器，所述控制器通过导线分别与第一电机和第二电机电性连接。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
11.1、本实用新型通过底箱、固定座、第一电机、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、螺纹管、
安装座、固定架、安装架、宣传板、顶板、活动板、弹簧、支架、滚轮、第二电机和凸轮的配合使用，能够有效的解决传统舞蹈教学用宣传装置在使用过程中，无法有效的实现方便移动和易于调节的问题，该装置能够方便对其进行移动，同时达到便于调节宣传高度的效果，提高了装置的使用效果。
12.2、本实用新型通过设置滑杆，能够对活动板进行限位，保证了活动板移动过程中的稳定性，通过设置立柱、长槽和限位杆，能够对宣传板在升降时起到有效限位的目的，通过设置紧固件，能够方便对安装座进行安装，保证了装置组装的便捷性，通过设置隔板，能够对螺纹管进行限位，保证了螺纹管移动的稳定性，通过设置控制器，能够对第一电机和第二电机的启停进行控制，达到方便操控的目的。
附图说明
13.图1为本实用新型结构示意图；
14.图2为本实用新型底箱内部结构的剖视示意图；
15.图3为本实用新型结构的主视示意图。
16.图中：1、底箱；2、固定座；3、第一电机；4、主动齿轮；5、螺纹杆；6、从动齿轮；7、螺纹管；8、安装座；9、固定架；10、安装架；11、宣传板；12、顶板；13、活动板；14、弹簧；15、支架；16、滚轮；17、第二电机；18、凸轮；19、滑杆；20、立柱；21、限位杆；22、紧固件；23、隔板；24、控制器。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
19.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
20.本实用新型所采用的部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
21.请参阅图1-3，一种用于舞蹈教学用宣传装置，包括底箱1，底箱1内腔顶部的两侧均固定连接有滑杆19，滑杆19的底部贯穿活动板13的顶部并延伸至活动板13的下方，滑杆19与活动板13之间为滑动连接，底箱1的两侧均固定连接有立柱20，立柱20的顶部开设有长
槽，长槽的内腔活动连接有限位杆21，限位杆21的顶部与固定架9的底部固定连接，底箱1的顶部固定连接有固定座2，固定座2内腔的顶部固定连接有隔板23，隔板23的内腔与螺纹管7活动连接，固定座2表面的右侧固定连接有控制器24，控制器24通过导线分别与第一电机3和第二电机17电性连接，固定座2内腔底部的右侧固定连接有第一电机3，第一电机3的输出端固定连接有主动齿轮4，固定座2内腔的底部通过轴承活动连接有螺纹杆5，螺纹杆5的表面固定连接有从动齿轮6，从动齿轮6与主动齿轮4啮合，螺纹杆5的顶部螺纹连接有螺纹管7，螺纹管7的顶部贯穿固定座2的内腔并延伸至固定座2的外部，螺纹管7的顶部固定连接有安装座8，安装座8底部的两侧均螺纹连接有紧固件22，紧固件22采用螺栓，安装座8的顶部固定连接有固定架9，固定架9顶部的两侧均固定连接有安装架10，两个安装架10之间设置有宣传板11，安装架10的顶部固定连接有顶板12，底箱1的内腔设置有活动板13，活动板13顶部的两侧均固定连接有弹簧14，弹簧14的顶部与底箱1的内壁固定连接，活动板13底部的四角均固定连接有支架15，支架15的底部通过转轴活动连接有滚轮16，底箱1的内壁固定连接有第二电机17，第二电机17的输出端固定连接有凸轮18，凸轮18的底部与活动板13的顶部接触，通过设置滑杆19，能够对活动板13进行限位，保证了活动板13移动过程中的稳定性，通过设置立柱20、长槽和限位杆21，能够对宣传板11在升降时起到有效限位的目的，通过设置紧固件22，能够方便对安装座8进行安装，保证了装置组装的便捷性，通过设置隔板23，能够对螺纹管7进行限位，保证了螺纹管7移动的稳定性，通过设置控制器24，能够对第一电机3和第二电机17的启停进行控制，达到方便操控的目的，通过底箱1、固定座2、第一电机3、主动齿轮4、螺纹杆5、从动齿轮6、螺纹管7、安装座8、固定架9、安装架10、宣传板11、顶板12、活动板13、弹簧14、支架15、滚轮16、第二电机17和凸轮18的配合使用，能够有效的解决传统舞蹈教学用宣传装置在使用过程中，无法有效的实现方便移动和易于调节的问题，该装置能够方便对其进行移动，同时达到便于调节宣传高度的效果，提高了装置的使用效果。
22.使用时，需要调节装置使用高度的过程中，通过控制器24启动第一电机3，第一电机3带动主动齿轮4转动，主动齿轮4带动从动齿轮6转动，从动齿轮6带动螺纹杆5转动，螺纹杆5带动螺纹管7上升，螺纹管7带动安装座8上升，从而能够带动固定架9上的宣传板11进行高度的调节，需要移动装置时，通过控制器24启动第二电机17，第二电机17带动凸轮18转动，凸轮18的一端支撑活动板13，活动板13下降后带动支架15下降，支架15带动滚轮16接触地面，从而实现该装置的移动目的。
23.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。