一种免接触擦拭型英语教学用展示装置

文档序号:29947425发布日期:2022-05-07 16:40阅读:61来源:国知局
一种免接触擦拭型英语教学用展示装置

1.本发明属于教学用具技术领域,具体是指一种免接触擦拭型英语教学用展示装置。


背景技术:

2.英语教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人,展示板是现代学校教育的文教工具之一。
3.目前现有的展示装置在对黑板上的粉笔印记进行清理时,采用抹布进行反复擦拭,这样不仅会导致粉末飞扬,还对讲课老师造成一定的劳累,从而使展示装置使用效率低下。


技术实现要素:

4.针对上述情况,为克服现有技术的缺陷,本方案提供一种免接触擦拭型英语教学用展示装置,针对粉末需要经过反复擦拭清理的问题,创造性的将热能、动能和外力冲击结构相结合,在粉尘回收机构的介入下,通过设置的粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构,在不接触粉末的情况下,实现了对黑板上粉末的清理,同时抑制了粉末的到处飞扬,解决了现有技术难以解决的粉末吸附在黑板上,需要经过反复擦拭清理的难题;
5.本发明提供了一种采用热能介入促使粉末分子动能增大,相对运动速度增加,使得粉末分子从黑板表面脱落的免接触擦拭型英语教学用展示装置。
6.本方案采取的技术方案如下:本方案提出的一种英语教学用信息展示装置,包括底板、冷热箱、承载架、支架、辅助振荡式顽固分子脱落机构和粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构,所述冷热箱设于底板上壁的中间位置,所述承载架设于冷热箱上壁,所述支架设于承载架上壁,所述辅助振荡式顽固分子脱落机构设于支架远离承载架的一侧,所述粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构设于辅助振荡式顽固分子脱落机构上,所述粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构包括冷热更换机构、移动清洁机构、粉尘回收机构和压力冲洗机构,所述冷热更换机构设于冷热箱上,所述移动清洁机构设于辅助振荡式顽固分子脱落机构上壁,所述粉尘回收机构设于冷热箱上壁,所述压力冲洗机构设于粉尘回收机构上。
7.作为本案方案进一步的优选,所述辅助振荡式顽固分子脱落机构包括框架、振荡板、弹簧、金属铜板、黑板漆层和振荡电机,所述框架设于支架远离承载架的一侧,所述弹簧两两为一组对称设于框架上壁和底壁,所述振荡板设于弹簧之间,所述金属铜板设于振荡板的一侧,所述黑板漆层设于金属铜板远离振荡板的一侧,所述振荡电机设于框架底壁,所述振荡电机动力端贯穿框架底壁与振荡板底壁相连;振荡电机通过动力端对振荡板进行振荡,振荡板在弹簧之间来回晃动,对黑板漆层在清理粉末过程中进行辅助清理。
8.优选地,所述冷热更换机构包括隔热板、热电制冷片、铜片、抽气泵、进气口、抽气
管、电动阀门、进气管、输气管、导热筒和排气口,所述隔热板设于冷热箱内壁,所述热电制冷片多组贯穿设于隔热板上,所述铜片分别设于热电制冷片的制热端和制冷端,所述抽气泵设于框架远离黑板漆层一侧的承载架侧壁,所述进气口对称设于隔热板两侧的冷热箱上壁,所述抽气管连通设于抽气泵抽气端,所述进气管横跨隔热板连通设于冷热箱上壁之间,所述电动阀门对称设于进气口上,所述抽气管远离抽气泵的一侧连通设于进气管,所述导热筒贯穿设于振荡板侧壁,导热筒为一端开口的腔体,所述输气管连通设于抽气泵排气端与导热筒之间,所述排气口对称设于导热筒远离振荡板的一侧;所述移动清洁机构包括凹槽、齿条、滑槽、滑动架、移动电机、齿轮、辅助块和冲洗管道,所述凹槽设于框架上壁,所述凹槽为上端开口的腔体,所述齿条设于凹槽内壁,所述滑槽对称设于框架的顶部侧壁和框架的底部侧壁,所述滑槽为一端开口的腔体,所述滑动架滑动设于框架顶部的滑槽内,所述移动电机设于滑动架远离滑槽的一端,所述齿轮设于移动电机动力端,所述齿轮与齿条相啮合,所述辅助块滑动设于框架底部的滑槽内,所述冲洗管道设于滑动架与辅助块之间;所述粉尘回收机构包括回收箱、回收口、伸缩管、连接头、净化管、净化箱、过滤网、活性炭吸附层、净化口和排气扇,所述回收箱设于冲洗管道远离框架的一侧,所述回收口多组设于回收箱靠近框架的一侧,所述连接头贯穿设于承载架上壁,所述伸缩管连通设于回收箱底壁,所述伸缩管远离回收箱的一端转动连通设于连接头,所述净化箱设于连接头下方的冷热箱上壁,所述净化管连通设于连接头与净化箱之间,所述过滤网和活性炭吸附层从上到下依次设于净化箱内壁,所述净化口设于活性炭吸附层下方的净化箱侧壁,所述排气扇设于净化口内;所述压力冲洗机构包括冲洗口、气体增压泵和增压管,所述冲洗口多组设于冲洗管道靠近黑板漆层的一侧,所述气体增压泵设于回收箱上壁,所述增压管设于气体增压泵动力输出端,所述增压管远离气体增压泵的一侧连通设于冲洗管道;初始状态下冲洗管道位于框架两侧,当需要对黑板漆层进行清理时,热电制冷片通过制冷端和制热端对隔热板隔开的两个腔体分别进行制冷和制热,热电制冷片两侧动力端温度通过铜片散发到腔体内部,此时,热电制冷片制热端一侧的电动阀门打开,使得制热端一侧的腔体与进气管导通,抽气泵通过抽气管经过进气管将热气抽到输气管内部,输气管将热气输送到导热筒内部,输气管与金属铜板垂直设置,热气冲击金属铜板,金属铜板温度升高,金属铜板对黑板漆层进行加热,随着温度的升高,粉末分子的动能增加,分子就不易滞留在因体表面上,而越来越多地脱落,此时,移动电机通过动力端带动齿轮转动,齿轮与齿条啮合,齿轮沿齿条移动带动滑动架沿滑槽滑动,滑动架带动冲洗管道远离框架两侧,冲洗管道通过辅助块沿滑槽滑动,回收箱带动伸缩管绕连接头转动,使得冲洗口与黑板漆层相对设置,气体增压泵将增压后的气流通过增压管输送到冲洗管道内部,气流通过冲洗口对黑板漆层表面的粉末进行冲吸,分子活动中的粉末在外力的干涉下急剧的脱落,排气扇通过回收口经过回收箱将脱落的粉末经过伸缩管吸入到净化箱内部,含尘气体依次经过过滤网和活性炭吸附层过滤后通过净化口排出。
9.具体地,所述承载架上壁设有控制器。
10.其中,所述控制器分别与振荡电机、热电制冷片、抽气泵、电动阀门、移动电机、排气扇和气体增压泵电性连接。
11.采用上述结构本方案取得的有益效果如下:
12.1、与现有技术相比,现有的英语展示装置在对黑板上的粉笔印记进行清理时,采
用抹布进行反复擦拭,在对黑板进行反复擦拭的过程中,粉末会蔓延到黑板各处,致使没有粘附粉末的区域也受到污染,从而增加工作量,而本方案遵循免接触原则,避免粉末扩散,通过设置的热能发生源增加粉末的分子动能,使得粉末逐渐的从黑板上脱落,在压力气体的喷击介入下,加快粉末的脱落速度,从而对黑板进行擦拭干净;
13.2、通过设置的辅助振荡式顽固分子脱落机构,采用对黑板的动态连接方式,在振荡力的辅助作用下,使吸附顽固的粉末在快速振荡下进行清除,这种方法采用机械运动高速振荡的方式,在动能和外力为主要清除动力源的情况下,实现对粉末的轻松去除。
附图说明
14.图1为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的整体结构示意图;
15.图2为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的立体图;
16.图3为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的爆炸视图;
17.图4为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的主视图;
18.图5为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的左视图;
19.图6为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的右视图;
20.图7为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的俯视图;
21.图8为图4的a-a部分剖视图;
22.图9为图7的b-b部分剖视图;
23.图10为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置控制器的电路图;
24.图11为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置移动电机的电路图;
25.图12为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置抽气泵的电路图;
26.图13为本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置的原理框图。
27.其中,1、底板,2、冷热箱,3、承载架,4、支架,5、辅助振荡式顽固分子脱落机构,6、框架,7、振荡板,8、弹簧,9、金属铜板,10、黑板漆层,11、振荡电机,12、粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构,13、冷热更换机构,14、隔热板,15、热电制冷片,16、铜片,17、抽气泵,18、进气口,19、抽气管,20、电动阀门,21、进气管,22、输气管,23、导热筒,24、排气口,25、移动清洁机构,26、凹槽,27、齿条,28、滑槽,29、滑动架,30、移动电机,31、齿轮,32、辅助块,33、冲洗管道,34、粉尘回收机构,35、回收箱,36、回收口,37、伸缩管,38、连接头,39、净化管,40、净化箱,41、过滤网,42、活性炭吸附层,43、净化口,44、排气扇,45、压力冲洗机构,46、冲洗口,47、气体增压泵,48、增压管,49、控制器。
28.附图用来提供对本方案的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本方案的实施例一起用于解释本方案,并不构成对本方案的限制。
具体实施方式
29.下面将结合本方案实施例中的附图,对本方案实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本方案一部分实施例,而不是全部的实施例;基于本方案中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本方案保护的范围。
30.在本方案的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本方案和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本方案的限制。
31.如图1-图3所示,本方案提出的一种免接触擦拭型英语教学用展示装置,包括底板1、冷热箱2、承载架3、支架4、辅助振荡式顽固分子脱落机构5和粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构12,所述冷热箱2设于底板1上壁的中间位置,所述承载架3设于冷热箱2上壁,所述支架4设于承载架3上壁,所述辅助振荡式顽固分子脱落机构5设于支架4远离承载架3的一侧,所述粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构12设于辅助振荡式顽固分子脱落机构5上,所述粉末免擦式分子活动型黑板清洁机构12包括冷热更换机构13、移动清洁机构25、粉尘回收机构34和压力冲洗机构45,所述冷热更换机构13设于冷热箱2上,所述移动清洁机构25设于辅助振荡式顽固分子脱落机构5上壁,所述粉尘回收机构34设于冷热箱2上壁,所述压力冲洗机构45设于粉尘回收机构34上。
32.如图6和图8所示,所述辅助振荡式顽固分子脱落机构5包括框架6、振荡板7、弹簧8、金属铜板9、黑板漆层10和振荡电机11,所述框架6设于支架4远离承载架3的一侧,所述弹簧8两两为一组对称设于框架6上壁和底壁,所述振荡板7设于弹簧8之间,所述金属铜板9设于振荡板7的一侧,所述黑板漆层10设于金属铜板9远离振荡板7的一侧,所述振荡电机11设于框架6底壁,所述振荡电机11动力端贯穿框架6底壁与振荡板7底壁相连;振荡电机11通过动力端对振荡板7进行振荡,振荡板7在弹簧8之间来回晃动,对黑板漆层10在清理粉末过程中进行辅助清理。
33.如图2-图9所示,所述冷热更换机构13包括隔热板14、热电制冷片15、铜片16、抽气泵17、进气口18、抽气管19、电动阀门20、进气管21、输气管22、导热筒23和排气口24,所述隔热板14设于冷热箱2内壁,所述热电制冷片15多组贯穿设于隔热板14上,所述铜片16分别设于热电制冷片15的制热端和制冷端,所述抽气泵17设于框架6远离黑板漆层10一侧的承载架3侧壁,所述进气口18对称设于隔热板14两侧的冷热箱2上壁,所述抽气管19连通设于抽气泵17抽气端,所述进气管21横跨隔热板14连通设于冷热箱2上壁之间,所述电动阀门20对称设于进气口18上,所述抽气管19远离抽气泵17的一侧连通设于进气管21,所述导热筒23贯穿设于振荡板7侧壁,导热筒23为一端开口的腔体,所述输气管22连通设于抽气泵17排气端与导热筒23之间,所述排气口24对称设于导热筒23远离振荡板7的一侧;所述移动清洁机构25包括凹槽26、齿条27、滑槽28、滑动架29、移动电机30、齿轮31、辅助块32和冲洗管道33,所述凹槽26设于框架6上壁,所述凹槽26为上端开口的腔体,所述齿条27设于凹槽26内壁,所述滑槽28对称设于框架6的顶部侧壁和框架6的底部侧壁,所述滑槽28为一端开口的腔体,所述滑动架29滑动设于框架6顶部的滑槽28内,所述移动电机30设于滑动架29远离滑槽28的一端,所述齿轮31设于移动电机30动力端,所述齿轮31与齿条27相啮合,所述辅助块32滑动设于框架6底部的滑槽28内,所述冲洗管道33设于滑动架29与辅助块32之间;所述粉尘回收机构34包括回收箱35、回收口36、伸缩管37、连接头38、净化管39、净化箱40、过滤网41、活性炭吸附层42、净化口43和排气扇44,所述回收箱35设于冲洗管道33远离框架6的一侧,所述回收口36多组设于回收箱35靠近框架6的一侧,所述连接头38贯穿设于承载架3上壁,所述伸缩管37连通设于回收箱35底壁,所述伸缩管37远离回收箱35的一端转动连通设于连接头38,所述净化箱40设于连接头38下方的冷热箱2上壁,所述净化管39连通设于连接头38
与净化箱40之间,所述过滤网41和活性炭吸附层42从上到下依次设于净化箱40内壁,所述净化口43设于活性炭吸附层42下方的净化箱40侧壁,所述排气扇44设于净化口43内;所述压力冲洗机构45包括冲洗口46、气体增压泵47和增压管48,所述冲洗口46多组设于冲洗管道33靠近黑板漆层10的一侧,所述气体增压泵47设于回收箱35上壁,所述增压管48设于气体增压泵47动力输出端,所述增压管48远离气体增压泵47的一侧连通设于冲洗管道33;初始状态下冲洗管道33位于框架6两侧,当需要对黑板漆层10进行清理时,热电制冷片15通过制冷端和制热端对隔热板14隔开的两个腔体分别进行制冷和制热,热电制冷片15两侧动力端温度通过铜片16散发到腔体内部,此时,热电制冷片15制热端一侧的电动阀门20打开,使得制热端一侧的腔体与进气管21导通,抽气泵17通过抽气管19经过进气管21将热气抽到输气管22内部,输气管22将热气输送到导热筒23内部,输气管22与金属铜板9垂直设置,热气冲击金属铜板9,金属铜板9温度升高,金属铜板9对黑板漆层10进行加热,随着温度的升高,粉末分子的动能增加,分子就不易滞留在因体表面上,而越来越多地脱落,此时,移动电机30通过动力端带动齿轮31转动,齿轮31与齿条27啮合,齿轮31沿齿条27移动带动滑动架29沿滑槽28滑动,滑动架29带动冲洗管道33远离框架6两侧,冲洗管道33通过辅助块32沿滑槽28滑动,回收箱35带动伸缩管37绕连接头38转动,使得冲洗口46与黑板漆层10相对设置,气体增压泵47将增压后的气流通过增压管48输送到冲洗管道33内部,气流通过冲洗口46对黑板漆层10表面的粉末进行冲吸,分子活动中的粉末在外力的干涉下急剧的脱落,排气扇44通过回收口36经过回收箱35将脱落的粉末经过伸缩管37吸入到净化箱40内部,含尘气体依次经过过滤网41和活性炭吸附层42过滤后通过净化口43排出。
34.如图4所示,所述承载架3上壁设有控制器49。
35.如图10-图13所示,所述控制器49分别与振荡电机11、热电制冷片15、抽气泵17、电动阀门20、移动电机30、排气扇44和气体增压泵47电性连接。
36.具体使用时,将英语展示装置放置到用户需要的位置上。
37.初始状态下,冲洗管道33位于框架6两侧,当需要对黑板漆层10进行清理时,控制器49控制热电制冷片15启动,热电制冷片15通过制冷端和制热端对隔热板14隔开的两个腔体分别进行制冷和制热,热电制冷片15两侧动力端温度通过铜片16散发到腔体内部,此时,控制器49控制热电制冷片15制热端一侧的电动阀门20打开,使得制热端一侧的腔体与进气管21导通,抽气泵17通过抽气管19经过进气管21将热气抽到输气管22内部,输气管22将热气输送到导热筒23内部,输气管22与金属铜板9垂直设置,热气冲击金属铜板9,金属铜板9温度升高,金属铜板9对黑板漆层10进行加热,随着温度的升高,粉末分子的动能增加,分子就不易滞留在因体表面上,而越来越多地脱落;
38.此时,控制器49控制移动电机30启动,移动电机30通过动力端带动齿轮31转动,齿轮31与齿条27啮合,齿轮31沿齿条27移动带动滑动架29沿滑槽28滑动,滑动架29带动冲洗管道33远离框架6两侧,冲洗管道33通过辅助块32沿滑槽28滑动,回收箱35带动伸缩管37绕连接头38转动,使得冲洗口46与黑板漆层10相对设置,控制器49控制气体增压泵47启动,气体增压泵47将增压后的气流通过增压管48输送到冲洗管道33内部,气流通过冲洗口46对黑板漆层10表面的粉末进行冲吸,分子活动中的粉末在外力的干涉下急剧的脱落,排气扇44通过回收口36经过回收箱35将脱落的粉末经过伸缩管37吸入到净化箱40内部,含尘气体依次经过过滤网41和活性炭吸附层42过滤后通过净化口43排出;
39.清理粉末时,控制器49控制振荡电机11启动,振荡电机11通过动力端对振荡板7进行振荡,振荡板7在弹簧8之间来回晃动,对黑板漆层10在清理粉末过程中进行辅助清理,加快粉末从黑板漆层10表面的脱落速度;
40.黑板漆层10表面粉末清理完成后,控制器49控制热电制冷片15制热端一侧的电动阀门20关闭,使热气无法继续对金属铜板9进行加热,控制器49控制热电制冷片15制冷端一侧的电动阀门20打开,抽气泵17通过抽气管19经过进气管21将冷气抽到输气管22内部,输气管22将冷气输送到导热筒23内部,冷气冲击金属铜板9,金属铜板9温度恢复到初始状态下,从而再次对黑板进行使用;下次使用时重复上述操作即可。
41.需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
42.尽管已经示出和描述了本方案的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本方案的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本方案的范围由所附权利要求及其等同物限定。
43.以上对本方案及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本方案的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本方案创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本方案的保护范围。
当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1