一种基于VR产品的可视化民航维修培训设备的制作方法

文档序号:30705916发布日期:2022-07-09 23:02阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,包括底座(1)、框架(2)、安装座(3)、第一电动气缸(4)、托板(5),其特征在于,所述框架(2)的上端面开设有第一开口(6),以及左右两侧面分别开设有第二开口(7),所述框架(2)的上端左右两侧均固定安装有第二电动气缸(29),并通过第二电动气缸(29)固定连接有横杆(8),所述框架(2)上端面前后两侧均固定连接有滑轨(9),前后两侧的所述滑轨(9)之间的左右两端均滑动设置有滑板(10),所述滑板(10)的下端满固定连接有连接块(11),且通过连接块(11)固定连接有吊杆(12),所述横杆(8)的下端面固定连接有挂座(13),且挂座(13)的前后两侧均设置有显示屏(14),所述横杆(8)与两侧的滑板(10)之间设置有调节机构,所述框架(2)的左右两侧内壁设置有展示机构。2.根据权利要求1所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,所述底座(1)的上端面固定安装有安装座(3),且安装座(3)的上端面阵列固定安装有第一电动气缸(4),所述第一电动气缸(4)的上端固定连接有托板(5),所述横杆(8)的左右两端均固定连接有第二卡爪(30)。3.根据权利要求2所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,调节机构包括竖杆(15)、销轴座(16)、转杆(17),左右两侧的所述滑板(10)上端面前后来两侧均固定连接有销轴座(16),所述横杆(8)的前后两侧均固定连接有竖杆(15),前后两侧的所述竖杆(15)的下端分别与各自一端左右两侧的销轴座(16)之间转动连接有转杆(17)。4.根据权利要求1所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,所述框架(2)下端左右两侧均阵列开设有螺栓孔(28),且螺栓孔(28)内设置有螺栓,所述框架(2)与底座(1)之间通过螺栓固定连接。5.根据权利要求3所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,每个所述滑板(10)的前后两端均滑动设置在前后两侧的滑轨(9)内,且滑板(10)的下端穿过第一开口(6)延伸在框架(2)的内侧,所述挂座(13)的下端延伸在框架(2)内,并在延伸端的前后两侧均安装有显示屏(14)。6.根据权利要求3所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,展示机构包括铰接座(18)、转板(19)、底框(20)、连接转板(21)、滑道口(22)、联动杆(23)、滑杆(24)、滑道(25)、竖板(26)、第一卡爪(27),所述框架(2)的左右两侧内壁均阵列设置有铰接座(18),并通过铰接座(18)转动连接有转板(19),所述转板(19)的下端固定连接有底框(20),所述框架(2)的左右两侧面下端均阵列开设有滑道口(22),每个所述底框(20)的下端均转动连接有连接转板(21),且连接转板(21)转动设置在滑道口(22)内,每个所述连接转板(21)的下端均转动连接有联动杆(23),左右同一侧的各个所述联动杆(23)的上端均共同固定连接滑杆(24),所述框架(2)左右两侧面的前后两端均固定连接有滑道(25),所述滑杆(24)的上端固定连接有竖板(26),且竖板(26)的上端固定连接有第一卡爪(27)。7.根据权利要求6所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,每个所述连接转板(21)的上端均通过铰链转动连接在底框(20)的下端面,左右两侧的所述连接转板(21)下端互相远离的一侧均穿过各自一侧开设的滑道口(22)并延伸在框架(2)的外侧。8.根据权利要求7所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,每个所述转板(22)在框架(2)外侧的延伸端均转动连接有联动杆(23),每个所述滑杆(24)的
前后两端均分别滑动设置在前后两侧设置4的滑槽(25)内。9.根据权利要求8所述的一种基于vr产品的可视化民航维修培训设备,其特征在于,左右同一侧的上下两个所述第一卡爪(27)与第二卡爪(30)之间互相配合卡位,且第一卡爪(2)与第二卡爪(30)之间设置有一定间距。

技术总结
本发明公开了一种基于VR产品的可视化民航维修培训设备,涉及民航维修培训领域,解决了现有的民航维修培训不够高效直观,导致培训效果一般,不能结合VR技术进行现实与虚拟的双向培训教学的问题,现提出如下方案,其包括底座、框架、安装座、第一电动气缸、托板、第一开口、第二开口、第二电动气缸、横杆、滑轨、滑板、连接块、吊杆,所述横杆的下端面固定连接有挂座,且挂座的前后两侧均设置有显示屏,所述横杆与两侧的滑板之间设置有调节机构,所述框架的左右两侧内壁设置有展示机构。本装置具有方便调节使用,同时可以结合VR技术进行虚拟与现实的交替学习培训,大大的提高了学习培训的效率与效果,有利于建设高素质维修人员团队的特点。点。点。


技术研发人员:吴超 汤浩
受保护的技术使用者:吴超
技术研发日:2022.03.30
技术公布日:2022/7/8
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