一种彩色牙周刮治训练器械选择和体位选择方法

1.本发明涉及医学培训技术领域，特别是指一种彩色牙周刮治训练器械选择和体位选择方法。


背景技术：

2.在刮治治疗中常规使用5/6号 gracey刮治器治疗患者的前牙，使用7/8号gracey刮治器治疗患者的后牙颊侧、舌侧，使用11/12号gracey刮治器治疗患者的后牙近中面，使用13/14号gracey刮治器治疗患者的后牙远中面。在刮治不同牙齿的不同位置时，医生需选择不同号别的gracey刮治器配合不同的身体站立位置进行治疗，身体站立位置简称体位。
3.前后牙不同位置、不同牙面又需要有多种体位的变化，传统教材提供的治疗器械选择、体位选择训练方法比较复杂，学员记忆起来比较麻烦，且容易出现记忆混乱，学习效率极低。


技术实现要素：

4.针对上述背景技术中的不足，本发明提出一种彩色牙周刮治训练器械选择和体位选择方法，解决了现有技术中器械选择、体位选择中学习效率不高以及学习质量差的问题。
5.本发明的技术方案是这样实现的：一种彩色牙周刮治训练器械选择和体位选择方法，包括以下步骤：准备训练器械：s1:准备常规刮治器一套，标准牙齿模型一套，标准牙齿模型中的牙齿包括前牙、左后牙、右后牙，左后牙和右后牙的每个牙齿均包含近中面、远中面、舌侧、颊侧；s2:将前牙涂上颜色a；颊侧均标识上颜色b，近中面均标识上颜色c，远中面均标识上颜色d，舌侧均标识上颜色e；将用于刮治颊侧、舌侧、近中面、远中面的刮治器上分别设置上相对应的标识；s3:以标准牙齿模型为中心建立时钟坐标系，学员相对标准牙齿模型的站位划分为1点钟~12点钟位置，将刮治操作中刮治前牙以及刮治左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧时学员的标准站位在时钟坐标系中对应的钟点位置分别标示在前牙以及左后牙和右后牙近中面、远中面、舌侧、颊侧上；器械选择：s4:根据所需刮治的牙齿上所标示的颜色选取对应标识的刮治器；体位选择：s5:根据所需刮治的牙齿上所标示的钟点位置选择学员相对标准牙齿模型的站位；进行刮治：s6：根据所选的刮治器和站位，对所需刮治的牙齿齿面进行刮治操作。
6.优选的，所述步骤s2中在刮治器上分别设置上颜色相对应的标识过程包括选取与
牙齿颜色对应颜色的橡胶皮圈，然后将橡胶皮圈套在对应的刮治器的手柄上。
7.优选的，所述体位选择的步骤s5中对钟点位置的标识包括：对左后牙每个牙齿的颊侧、近中面、远中面上标识：文字“左”和钟点数值，对右后牙每个牙齿的颊侧、近中面、远中面上标识：文字“右”和钟点数值，对前牙仅标识钟点数值，钟点数值为学员在进行对应位置的牙齿刮治操作站位在时钟坐标系的钟点位置数值。
8.优选的，所述前牙包括左侧前牙和右侧前牙，左侧前牙的钟点数值标识位置在前牙中心线一侧，左侧前牙的钟点数值标识位置在前牙中心线另一侧。
9.优选的，所述左侧前牙和左后牙上的标识颜色与右侧前牙和右后牙的标识颜色不同。
10.优选的，所述体位选择的步骤s5中可应用如下方法口诀进行体位记忆：“左12、右9、前减、后加”。
11.优选的，所述刮治器为gracey刮治器。
12.优选的，所述颜色a、颜色b、颜色c、颜色d、颜色e的颜色均不相同。
13.优选的，所述标准牙齿模型包括上颚模型和下颚模型，上颚模型和下颚模型铰接，上颚模型和下颚模型上对应设有8颗前牙、10颗左后牙、10颗右后牙，左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧表面均涂有颜色b、颜色c、颜色d、颜色e，前牙上涂有颜色a，并且左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧表面上均设有不同的方位标识和数字标识，前牙的每个牙齿的颊侧表面上均标识有不同的数字标识。
14.优选的，所述刮治器包括手柄，手柄两端连接有刮刀，手柄上设有凹槽，凹槽内设有橡胶皮圈。
15.本发明的有益效果：本方法通过将需要刮治的牙面与所用到的刮治器做上相匹配的颜色标识，便于学员根据需要刮治的牙齿牙面标识更直观地选择相对应的刮治器；另外以标准牙齿模型为中心建立时钟坐标系，将刮治操作时学员刮治不同牙齿牙面时的站位在坐标系中的位置标识在牙齿牙面上，便于学员更直观的训练和记忆；同时创造性提出了体位记忆计算方法口诀：“左12、右9、前减、后加”，便于学员更快速地记忆和训练，通过口诀计算得到的正确体位。本方法简洁实用，使刮治操作中器械选择和体位选择更直观，能够极大提高学习效率，解决了现有技术中器械选择、体位选择中学习效率不高以及学习质量差的问题。
附图说明
16.为了更清楚地说明本发明实施例，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1为本发明刮治训练方法流程示意图；图2为本发明标准牙齿模型牙齿位置示意图；图3为本发明图2中x号牙齿俯视示意图；图4为本发明牙齿训练模型中x、y、z号牙齿结构示意图；图5为本发明图4另一种视角的结构示意图；图6为本发明图4第三种视角的结构示意图；
图7为本发明牙齿训练模型立体结构示意图；图8为本发明一种规格的刮治器结构示意图。
18.图4、5、6中：
①
：远中面；
②
：颊侧牙面；
③
：近中面；
④
：前牙牙面；
⑤
：文字标识“右10”；
⑥
：数字标识“8”；
⑦
：数字标识“11”。
具体实施方式
19.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
20.如图1、2、3所示，实施例1，一种彩色牙周刮治训练器械选择和体位选择方法，包括以下步骤：准备训练器械：s1:准备刮治器一套，标准牙齿模型一套，标准牙齿模型由28颗恒牙训练模型组成，每颗训练模型均由牙根部和牙冠部组成，牙冠为外露区域，牙根部位于橡胶制牙龈模型内部，牙冠与牙根底色均为白色，材质为塑料。标准牙齿模型中的牙齿按区域划分为前牙、左后牙、右后牙，左后牙和右后牙的每个牙齿均包含近中面、远中面、舌侧、颊侧；s2:将前牙涂上颜色a；颊侧均标识上颜色b，近中面均标识上颜色c，远中面均标识上颜色d，舌侧均标识上颜色e；将用于刮治颊侧、舌侧、近中面、远中面的刮治器上分别设置上相对应的标识；s3:以标准牙齿模型为中心建立时钟坐标系，学员相对标准牙齿模型的站位划分为1点钟~12点钟位置，为方便记忆，本实施中仅设置1点钟~12点钟中整点值为坐标钟点数值，即为共12个钟点数值，标准牙齿模型的正前方即人体中线的前牙前方站位为12点钟位置，标准牙齿模型的正后方为6点站位，将刮治操作中刮治前牙以及刮治左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧时学员的标准站位在时钟坐标系中对应的钟点位置分别标示在前牙以及左后牙和右后牙近中面、远中面、舌侧、颊侧上；器械选择：s4:根据所需刮治的牙齿上所标示的颜色选取对应标识的刮治器；体位选择：s5:根据所需刮治的牙齿上所标示的钟点位置选择学员相对标准牙齿模型的站位；进行刮治：s6:根据所选的刮治器和站位，对所需刮治的牙齿齿面进行刮治操作。
21.该方法在应用的时候，通过将需要刮治的牙面与所用到的刮治器做上相匹配的颜色标识，便于学员根据需要刮治的牙齿牙面标识更直观地选择相对应的刮治器；另外以标准牙齿模型为中心建立时钟坐标系，将刮治操作时学员刮治不同牙齿牙面时的站位在坐标系中的位置标识在牙齿牙面上，便于学员更直观的训练和记忆。本方法简洁实用，使刮治操作中器械选择和体位选择更直观，能够极大提高学习效率，解决了现有技术中器械选择、体位选择中学习效率不高以及学习质量差的问题。
22.实施例2，在实施例1的基础上，步骤s2中在刮治器上分别设置上颜色相对应的标识过程包括选取与牙齿颜色对应颜色的橡胶皮圈，然后将橡胶皮圈套在对应的刮治器的手柄上。所述刮治器优选为gracey刮治器，本实施例中选取常用的5/6号、7/8号 、11/12号 、13/14号 gracey刮治器。本实施例中对前牙涂上黄色，对左后牙及右后牙的颊侧、近中面、远中面、舌侧分别涂上绿色、蓝色、橘红色、粉色，同时将对应颜色的橡胶皮圈套在对应的gracey刮治器上，即5/6号gracey刮治器套上黄色橡胶皮圈，7/8号gracey刮治器上同时套上绿色和粉色橡胶皮圈，11/12号gracey刮治器上套上蓝色橡胶皮圈，13/14号gracey刮治器上套上橘红色橡胶皮圈，牙面颜色与器械颜色一一对应，需要刮治区域使用颜色对应的器械一目了然，便于学生以最快速度找到正确器械，进行操作练习。
23.该实施例在应用的时候，在进行器械选择时，当需要对前牙进行刮治时，观察前牙上的标识颜色为黄色，找到对应的带有黄色橡胶皮圈的刮治器进行刮治，即可选择到5/6号gracey刮治器；当需要对后牙颊侧或舌侧进行刮治时，观察后牙颊侧或舌侧上的标识颜色为绿色或粉色，找到对应的带有绿色和粉色橡胶皮圈的刮治器进行刮治，即可选择到7/8号gracey刮治器；当需要对后牙近中面进行刮治时，观察后牙近中面上的标识颜色为蓝色，找到对应的带有蓝色橡胶皮圈的刮治器进行刮治，即可选择到11/12号gracey刮治器；当需要对后牙远中面进行刮治时，观察后牙近中面上的标识颜色为橘红色，找到对应的带有橘红色橡胶皮圈的刮治器进行刮治，即可选择到13/14号gracey刮治器。通过颜色标识来选择正确的gracey刮治器型号，能极大提高器械选择速度和学习效率。
24.如图4、5、6所示，实施例3，在实施例2的基础上，体位选择的步骤s5中对钟点位置的标识包括：对左后牙每个牙齿的颊侧、近中面、远中面上标识：文字“左”和钟点数值，对右后牙每个牙齿的颊侧、近中面、远中面上标识：文字“右”和钟点数值，对前牙仅标识钟点数值，钟点数值为学员在进行对应位置的牙齿刮治操作站位在时钟坐标系的钟点位置数值。
25.进一步，前牙包括左侧前牙和右侧前牙，左侧前牙的钟点数值标识位置在前牙中心线一侧，左侧前牙的钟点数值标识位置在前牙中心线另一侧。左侧前牙和右侧前牙钟点数值标识颜色不同。
26.如图4、5、6所示，以下颚右后牙x号牙齿和y、z号前牙为例，y、z号前牙为人体中线两侧的前牙，y号牙齿为左侧前牙，z号前牙为右侧前牙，图中
“①”
区域为远中面部分，该区域标识为蓝色，与13/14号gracey刮治器上的橡胶皮圈颜色一致；
“②”
区域为颊侧牙面部分，该区域标识为绿色，与7/8号gracey刮治器上的橡胶皮圈颜色一致；
“③”
区域为近中面部分，该区域标识为橘红色，与11/12号gracey刮治器上的橡胶皮圈颜色一致；
“④”
区域为前牙牙面，该区域标识为黄，与5/6号gracey刮治器上的橡胶皮圈颜色一致。
27.“⑤”
指的是文字标识“右10”，表达的含义为：此牙面为右后牙的牙面，需在10点钟位置进行操作；
“⑥”
指的是数字标识“8”，表达的含义为：需在8点时钟位置进行操作。为区分左侧前牙和右侧前牙，在本实施例中，左侧前牙和右侧前牙的区别为：右侧前牙的数字标识在每颗右侧前牙的中心线左侧，左侧前牙的数字标识位于每颗左侧前牙的中心线右侧。
“⑦”
指的是数字标识“11”，表达的含义为，该牙齿需在11点钟位置进行操作。
28.根据标准站位，左后牙优选采用“左1
”ꢀ
的文字标识，左侧前牙优选采用“11
”ꢀ
的数字标识，右侧前牙优选采用“8
”ꢀ
的数字标识，右后牙优选采用“右10”的文字标识，采用本体
位选择方法，能极大提高学员体位选择的速度和学习效率。
29.实施例5，在实施例4的基础上，与实施例4不同的是，为进一步区分左侧前牙、左后牙和右侧前牙、右侧后牙之间的区别，左侧前牙和左后牙的标识字体颜色与右侧前牙和右后牙标识字体颜色不同，本实施例中优选左侧前牙和左后牙为白色字体，右侧前牙和右后牙为黑色字体，能够进一步学员体位选择的速度和学习效率。
30.实施例6，在实施例5的基础上，在体位选择的步骤s5中可应用如下方法口诀进行体位记忆：“左12、右9、前减、后加”。
31.该口诀在应用的时候，“左12”表示口腔左侧的牙齿，包括左侧前牙和左后牙，在时钟坐标系中的基准位置为12点钟位置。
[0032]“右9
”ꢀ
表示口腔右侧的牙齿，包括右侧前牙和右后牙，在时钟坐标系中的基准位置为9点钟位置。
[0033]“前减”中“前”表示前牙，“减”即为逆时针减少一个单位钟点数值，即为前牙中的左侧前牙以12点钟为基准，标准站位在11点钟位置；右侧前牙以9点钟为基准，标准站位在8点钟位置。
[0034]“后加”中“后”表示左后牙和右后牙，“加”即为顺时针增加一个单位钟点数值，即为左后牙以12点钟为基准，标准站位在1点钟位置；右后牙9点钟为基准，标准站位在10点钟位置。
[0035]
通过本口诀，便于学员更直观的记忆和训练，计算得到的正确体位与牙齿牙面上的标识相对应，从而选择正确的站位，提高学习效率和刮治操作规范程度。
[0036]
如图7所示，实施例7，在实施例6的基础上，本发明刮治训练用到的标准牙齿模型包括上颚模型和下颚模型，上颚模型和下颚模型铰接，上颚模型和下颚模型上对应设有8颗前牙、10颗左后牙、10颗右后牙，左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧表面均涂有颜色b、颜色c、颜色d、颜色e，前牙上涂有颜色a，并且左后牙和右后牙的每个牙齿的近中面、远中面、舌侧、颊侧表面上均设有不同的方位标识和数字标识，前牙的每个牙齿的颊侧表面上均标识有不同的数字标识，如图7所示，本实施例中每颗右后牙的近中面、远中面、舌侧、颊侧上均标识有“右10”，右侧前牙的牙面前方即颊侧上设有“8”标识，左侧前牙的牙面前方即颊侧上设有“11”标识，“8”标识设置在右侧前牙牙齿牙面的左侧，“11”标识设置在左侧前牙牙齿牙面的右侧。
[0037]
如图8所示，实施例8，在实施例7的基础上，本发明刮治训练用到的刮治器包括手柄11，手柄1两端连接有刮刀12，手柄11上设有凹槽13，凹槽13内设有橡胶皮圈14，橡胶皮圈14的颜色与对应型号刮治器所刮治牙齿牙面的颜色一致，分别为颜色a、颜色b、颜色c、颜色d、颜色e的橡胶皮圈。
[0038]
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。