专利名称：多用几何模型的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教育或演示教具技术领域，是一种用零部件组装、适合于中学生个人使用的小型多用立体几何模型。
为帮助中学生学习立体几何时培养空间想象能力，已有不少立体几何演示教具。如中国实用新型专利92228994.8号＂多功能立体几何教具＂，在插盘、插板上开有插孔，利用插棒、插盘、插板及套绳组成各种立体几何横型；中国实用新型专利91233270.0号＂中学生立体几何实用组合模具＂由面板、薄面板、插柱、接插件、直接头、弯接头、接插套等组合安装而成，二者均为活动连接，装拆方便，能演示各种立体几何模型，但插盘、插板上插孔的位置以及弯接头的角度均是固定的，使组装成的几何模型的角度是有限的固定值，不能连续变化，因而组装的模型数量有限，且不能随意变换形状，一种组合只能是一种形状。
本实用新型的目的是提供一种小型、可自由组装、使用携带方便、特别是模型的角度可以取任意值，因而组装的模型数量多、能随意变形、能演示各种多面体几何问题的多用几何模型。
为达到上述目的，本实用新型由若干基础角、连杆、连线组成，连杆端部插在基础角内组成各种多面体立体几何模型，连线挂在连杆上任意位置，其特征在于基础角是用高弹性、易变形的材料(如软橡胶、软塑料或布料缝制)制成的三通管；另有若干个稳定器，由三根稳定杆活动紧密结合而成，稳定器的三根稳定杆分别与某一基础角相应的三根连杆固定。
其中，连杆由硬塑料、金属、木料等制成杆状，截面可以是圆、环、及各种多边形，端部光滑有倒角，便于插入基础角内，基础角还可以是四通、五通、六通的。稳定器可以单独设置，用稳定卡头将稳定器与连杆固定，或用绳子捆绑、夹子夹紧固定；也可直接将某一基础角的三根连杆端部采用活动紧密结合连接结构，组装后直接起稳定器作用。
由于本实用新型的基础角由高弹性易变形材料制成，因而组装成的几何模型的夹角可以根据需要取任意角度值，每个几何模型都可以随意变形(三棱锥除外)。稳定器的三根稳定杆之间的夹角可以在三维空间内随意调节，并根据需要保持在某一确定的角度，使基础角(即几何模型的形状)既可随意变化又可根据需要固定，做到要变则变，要定则定。因而本实用新型具有自由组装、自由变形、组装的模型数量多、使用携带方便、结构简单、成本低等优点，易于实现人手一套，适合于中学生反复演示多面体的各种几何问题。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
图1、图2、图3、图4分别是本实用新型组装成的正方体、斜平行六面体、三棱锥、五棱台立体图。
图5、图6分别是本实用新型稳定器立体图、各零件相互连接关系示意图。
图7是本实用新型的稳定卡头立体图。
图中，基础角1是用软橡胶制成的三通管，内径1.5mm，外径3mm，管长10mm。连杆2是由硬橡胶制成的直径为3mm的实心圆杆，长度有80mm，100mm，130mm，两端圆滑无棱角，插在基础角1内。连线3是橡皮筋，长80mm，两端系有小钩16，小钩16的表面有一层橡膜，挂在连杆2上时不滑动，不脱落。稳定器4由稳定杆6、7、8，稳定销5和销钉10组装成，稳定销5为一端开有槽口11的销钉；稳定杆6、7、8均由具有弹性的硬塑料制成的与连杆2直径相同的实心杆，稳定杆8一端开有槽口11；稳定杆6和7的一端为矩形端13，其厚度分别与稳定销5和稳定杆8端部的槽口11间矩相对应，可插入槽口11内形成紧密结合，且可沿槽口11转动；稳定杆8和稳定销5的端部槽口11两侧、稳定杆6和7一端的矩形端13上对应开有插孔12，销钉10和稳定销5的销钉端直径与插孔12大小相对应。稳定卡头9由具有弹性的硬塑料制成，两侧开有分别与连杆2、稳定杆6、7、8直径相等的卡轨14而呈＂工＂字形，一侧卡轨14的两侧又斜向或垂直开有与连杆直径相等、与卡轨14相交的卡槽15，卡槽15用于卡进另一连杆2演示直线之间的关系。
使用本实用新型时，将稳定杆6、7的矩形端13分别插入稳定稍5、稳定杆8的端部槽口11内，再分别插入销钉10、稳定销5的销钉端固定，组装成稳定器4。将连杆2插入基础角1的三通管内，组装成需要的几何模型，再用稳定卡头9的两侧卡轨14分别卡住稳定器4的稳定杆和某一基础角1处的连杆2，即得一几何模型进行演示。改变稳定器4三个稳定杆6、7、8的夹角，即可实现该模型的自由变形，如
图1的正方体可以变成图2的斜平行六面体，也可变成直平行六面体。演示结束，可拆卸重新组装另一模型，如棱柱、棱锥、棱台等进行演示。使用结束，取出稳定卡头9和稳定器4，整个几何模型折叠成一撮，放入文具盒内，携带极为方便。
权利要求1.一种多用几何模型，由基础角(1)、连杆(2)、连线(3)组成，连杆(2)端部插入基础角(1)内组成各种多面体立体几何模型，连线(3)挂在连杆(2)上任意位置，其特征在于基础角(1)是用高弹性易变形材料制成的三通管，稳定器(4)由三根稳定杆(6)、(7)、(8)活动紧密结合连接而成，三根稳定杆(6)、(7)、(8)固定在某一基础角(1)上所插的三根连杆(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种多用几何模型，其特征在于稳定器(4)由稳定杆(6)、(7)、(8)和稳定销(5)、销钉(10)组装成；稳定销(5)是一端开有槽口(11)的销钉；稳定杆(8)一端开有槽口(11)，稳定杆(6)、(7)一端为矩形端(13)，其厚度与槽口(11)的间距相对应，插入后成活动紧密结合；槽口(11)两侧和矩形端(13)对应开有插孔(12)，稳定杆(6)和(7)的矩形端(13)分别插入稳定销(5)和稳定杆(8)的端部槽口(11)中，销钉和稳定销(5)的销钉端分别插入其插孔(12)内。
3.根据权利要求1或2所述的一种多用几何模型，其特征在于稳定卡头(9)两侧开有分别与连杆(2)、稳定杆(6)、(7)、(8)直径相等的卡轨(14)，分别卡在稳定器(4)的一根稳定杆和对应的连杆(2)上，稳定卡头(9)由具有弹性的硬塑料制成。
4.根据权利要求3所述的一种多用几何模型，其特征在于一侧卡轨(14)的两侧斜向或垂直开有与连杆(2)直径相等的侧轨(15)。
专利摘要本实用新型属于教育或演示教具技术领域，由基础角1、连杆2、连线3组成，其特征在于基础角1是高弹性易变形材料制成的三通管，稳定器4由三根稳定杆6、7、8活动紧密结合连接而成，固定在某一基础角1的三根连杆上进行演示，具有小型、可自由组装、自由变形、组装的图形数量多、结构简单、成本低、使用携带方便等优点，能演示多面体的各种几何问题，易于实现人手一套，适合于中学生个人使用。
文档编号G09B23/00GK2226323SQ9424904
公开日1996年5月1日 申请日期1994年12月31日 优先权日1994年12月31日
发明者雷荣志 申请人:雷荣志