专利名称:旋光示教仪的制作方法
本实用新型属于一种教学演示仪器。
旋光是光学教学中难点内容之一。由于人们无法把光波波场结构直接展现出来和普遍缺少旋光演示实验装置，因此存在着难教、难学的现象。
本实用新型的目的在于将光学元件如偏振片，石英晶体及其直观模型与实光演示装置结合为一体，在动态变化中形象地示教旋光规律，实光验证旋光和旋光色散现象，从理论与实验的结合中获得良好的教学效果。
本实用新型由直观模型及实光演示两大部分组成。由不透光材料管制成的隔闭光路管内依次安装滤色片、起偏器、石英晶片、检偏器，使光源产生的白色自然光，经由上述光学原件后，由检偏器，即隔闭光路管的出口端则可观察到旋光现象。当取掉滤色片后，可在出口端观察到旋光色散现象。在隔闭光路管外周则为起偏器模型，石英晶片模型，检偏器模型以及反映光波在经起偏器进入石英晶片内的光波振动面模型，振动矢量及余弦波型模型。整个模型和实光演示装置由隔闭光路管穿连成一体。
本实用新型的具体构造是如此完成的由光源部分(6)发出的自然光，经隔闭光路管(3)入口端设的可以拆卸的滤色片(7)进入由非透明材料管制成的隔闭光路管(3)，它把实验光波与外界光隔开。经滤色片(7)后的自然光变成的单色光透过固定在管内的起偏器(8)，变成平面偏振光。管内的石英晶片(9)使经过的透振光发生旋转然后透过隔闭光路管出口端的检偏器(10)。它被固定在其直观模型(2)上，并可随其旋转。这样当旋转检偏器直观模型(2)到一定的角度时则可在隔闭光路管的出口处观察，验证旋光现象。光路管中的石英晶片为正方形，附粘在它的外接园形透明玻片上，从而在观察时造成视场对比变化。隔闭光路管(4)两端为起偏器(8)和检偏器(10)的直观模型(1)和(2)，模型的外型均为长方形，中心有园孔，起偏器模型(1)套粘在管口入口端，而检偏器模型(2)可以插套在管上，检偏器(2)固定在其模型上，可随模型旋转。两偏振光模型之间为石英晶片的直观模型(4)，它是由六块大小完全相同的矩形片及两块正六边形透明材料粘成的正六棱柱体，其中两块正六边形的中心有园孔。隔闭光路管贯穿其中，而将石英晶体模型固定。从起偏器模型(1)至石英晶体模型(4)的出口端为光波振动面、振动矢量余弦波型模型(5)，在振动面模型内有余弦波形及光矢量。隔闭光路管和各模型构成一个整体。
图1为旋光示教仪总体示意图。
图2为晶体模型内振动面旋转示意图。
本实用新型中除光源部分和隔闭光路管以外，各模型和箭头标记均由透明材料构成，其性质或表示的物理意义一致的模型部分由相同颜色的材料制成，以相互区别，便于观察。在滤色器之后还可增加一自然光振矢园盘。亦可用氦氖激光束代替白光演示旋光现象。在隔闭光路管的出口端也可设置一块45°反射凹面镜，这样可以扩大演示时的观察范围。
本实用新型的优点在于直观，形象，同时可以实光演示。不借助于暗室。结构轻巧、美观，便于携带，操作方便。
权利要求
1.一种把直观模型和实光演示装置结合为一体可动态演示旋光现象及旋光色散现象的示教仪，其特征在于a、用于示教旋光规律的光学元件和光波结构的直观模型b、实光演示装置。
2.按权利要求
1所述的示教仪，其特征在于直观模型部分包括固定于隔闭光路管(3)入射光的进光口的起偏器模型(1)正六棱体石英晶片模型(4)，隔闭光路管(3)出光口的检偏器模型(2)，检偏器模型(2)可以绕隔闭光路管转动并可以拆卸。
3.按权利要求
1所述的示教仪，其特征在于它的直观模型是自然光的振矢分布园盘，由起偏器模型(1)至石英晶体模型(4)后端面的光波振动面、振动矢量及余弦波型的模型(5)。
4.按权利要求
1所述的示教仪，其特征在于实光演示装置包括光源部分(6)，由不透光材料管制成的把模型和光学元件穿连为一体的隔闭光路管(3)，光波入射口的滤色片(7)，起偏器(8)，可从光路管内取出的石英晶片(9)，正方形石英晶片粘结在它的外接园透明玻片上，可随检偏器模型(2)转动的检偏器(10)。
5.按权利要求
1－3所述的示教仪，其特征在于各模型均由透明材料做成，且根据不同性质和不同物理意义采用相同颜色的模型。
专利摘要
本实用新型为一种旋光示教仪。属于教学仪器类。它将直观模型及实光演示装置结合为一体，既可直观形象地示教旋光教学内容又可观察和演示旋光现象和旋光色散现象，是一种较为理想的教学仪器。本实用新型直观形象，又可实光演示，不借助于暗室便可示教，结构轻巧，便于携带和使用。
文档编号G09B23/22GK86206350SQ86206350
公开日1987年6月3日 申请日期1986年9月1日
发明者马致考, 马兰英 申请人:西北大学导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan