专利名称：学生写字规范尺的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生用尺。
已有的学生用尺都是用来计量或比画各种直线或曲线，小学生学习或练习写字时需用米字格来规范，而用常见的直线尺画米字格是比较麻烦的。
本实用新型的目的就是克服上述已有技术的不足，提供一种可很方便、快捷的提供写字规范用米字格的学生写字规范尺。
本实用新型的目的可通过如下的途径来实现该规范尺包括有一个以长方形为基础形状的基板，基板正面具有米字格凸线，基板背面具有米字格凹槽，米字格凹槽与米字格凸线的位置相对应。为使用更加方便，米字格凹槽的宽度大于米字格凸线。使用时，只需将纸放在米字格凸线上面用手一按，就可在纸上得到所需的米字格暗格痕迹。如采用两把相同规格的规范尺，一把规范尺正面的凸线可正好插入另一把规范尺背面的凹槽内，可将纸夹在两把规范尺中间，利用规范尺正反面的米字格凸线和凹槽一压即可得到清晰的米字格暗痕线。
该规范尺采用透明硬质塑料制成。基板的四个边可分别设计为刻度尺、圆(弧)形尺、角尺等，以增加其适用的范围。该规范尺还可在学生写完字后用来放在写好的字上面进行检查对照，看字写的是否规范。
本实用新型结构简单、实用性强，对小学生规范写字、练好基本功十分有益，而且增加学习的兴趣，使用很方便。本实用新型适用于白纸、格纸、信纸等各种抄本或纸张。
以下结合附图进一步说明。
图1为本实用新型结构示意图。
图2为沿
图1中A—A线剖示结构图。
图中1、基板，2米字格凸线，3、米字格凹槽。
一个较好的实施例是将两把相同规格的规范尺上下插在一起作为一对，一起销售或使用，以便于在纸上压暗格。
权利要求1.一种学生写字规范尺，其特征是包括有一个以长方形为基础形状的基板，基板正面具有米字格凸线，基板背面具有米字格凹槽，米字格凹槽与米字格凸线的位置相对应。
2.如权利要求1所述的学生写字规范尺，其特征是米字格凹槽的宽度大于米字格凸线。
专利摘要一种学生写字规范尺，包括有一个以长方形为基础形状的基板，基板正面具有米字格凸线，基板背面具有米字格凹槽，米字格凹槽与米字格凸线的位置相对应。该规范尺基板的四个边可设计为刻度尺、角尺等，以增加其适用范围。本实用新型结构简单、实用，使用方便。
文档编号B43L7/00GK2220369SQ9520790
公开日1996年2月21日 申请日期1995年4月14日 优先权日1995年4月14日
发明者张保安 申请人:张保安