专利名称：教学、益智两用拼图积木的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学、益智两用拼图积木，属于一种娱乐玩具用品。
现有的积木或拼图，一般都是两种独立不同的产品，儿童用来游戏时，容易厌倦，教育意义也不够强，所以有待改进。
本实用新型的目的是要提供一种教学、益智两用拼图积木，它可在儿童用来游戏的同时，启发儿童智力，吸引儿童兴趣，拼图或积木两用，达到教学、益智的双重效果。
本实用新型的目的是这样实现的该教学、益智两用拼图积木，由盒体和表面带有图案的积木所构成，积木为两层以上，按描述主题的不同，以不同形状分割拼合排列于盒体内，各层中凡上下相对位置处，积木的形状尺寸均相同，并随积木层数的增加，在积木上以图案或文字由浅入深，逐步说明所述主题在该部位的名称、特点，在每层积木的最上一排，由积木拼成主题名称，在盒体底板上印有与主体相关的图案，使儿童在游戏中增长知识，启发智力，达到一物两用的目的。
本实用新型优点1、因本实用新型的每层积木，虽然描述一主题，但描述深度不同，既是积木，又是拼图，儿童游戏时必须手脑并用，引起儿童兴趣，寓教于乐，一物多用。
2、因本实用新型描述主题，可以多种多样，举凡动物、植物或其它物品，大都可作为描述主题，积木的层数也可根据需要增加或减少。所以可以生产系列产品，满足不同年龄儿童的需要，开发前景广阔，社会效益好。
本实用新型具体结构由以下实施例及其附图给出
图1是本实用新型实施例一立体图图2是将实施例一中第一层积木取出两块后立体图图3是自实施例一中在第一、第二两层积木中同一位置各取出两块积木后立体图图4是本实用新型实施例一第一层积木图案平面图图5是本实用新型实施例一第二层积木图案附有各部位名称平面图图6是实施例一第三层积木图案附有各部位详细功能说明的平面图图7是本实用新型的实施例二示意图图8是本实用新型的实施例三示意图
以下结合附图详细说明。
参照
图1-3，本实用新型实施例1是在一盒体1内摆设三层按需要制成各种不同形状的积木，第一层积木2、第二层积木3和第三层积木4在每一对应位置处积木的形状和大小完全一样，在第一层积木2的最上一排，标示这组积木的主题、读音和英语相应名称，如“身体”英语为“BODY”，在其余的第一层积木2，则印有图案21，该图案21与第二层和第三层图案31、41完全相同，只是以线条和颜色来区分，将第一层积木2取出可以看到第二层积木3上的图案31，为印有相当第一层积木2的该部位名称，若更需清楚了解该部位的作用或功效时，就将第二层积木3取出看到第三层积木4，积木4上图案41即是对该部位更详细的解说，
图1-3中虚线表示图案线。
参见图4、5、6，分别表示实施例一第一层积木2，第二层积木3、第三层积木4组装后的平面上所印内容。图中采用了实线表示印在积木上的图案。此外在盒底上则可印上与本组积木主题有关的资料，如人类进化图片等，借以扩大儿童的知识面，在拼图和积木中掌握人体结构，以及各种器官的作用和功能，将教学和娱乐结合在一起，并提高儿童兴趣。
本实用新型可根据需要更换和制造多种不同主题的拼图积木，参见图7、8分别为本实用新型的第2、第3实施例示意图，所以本实新型可制造出系列产品并根据需要改变积木层教，以满足不同年龄儿童的需要。
权利要求1.一种教学、益智两用拼图积木，由盒体和表面带有图案的积木所构成，其特征在于积木为两层以上，按描述主题的不同，以不同形状分割拼合排列于盒体内，各层中凡上下相对位置处，积木的形状尺寸均相同，并随积木层数的增加，在积木上以图案或文字由浅入深，逐步说明所述主题在该部位的名称、特点，在每层积木的最上一排，由积木拼成主题名称，在盒体底板上印有与主题相关的图案。
专利摘要一种教学、益智两用拼图积木，由盒体和积木所构成，积木按描述主题的不同，以不同形状分割拼合排列于盒体内，并有两层以上，各层中及上下相对位置处，积木的形状尺寸均相同，并随积木层数的增加，在积木上的图案或文字由浅入深，逐步说明所述主题在该部位的名称、特点。在每层积木的上一排，由积木拼成主题名称，在盒体底板上印有与主题有关的图案，使儿童在拼图和积木游戏中，增长知识，寓教于乐，并提高儿童兴趣。
文档编号G09B1/02GK2242492SQ9521273
公开日1996年12月11日 申请日期1995年6月6日 优先权日1995年6月6日
发明者廖启扬 申请人:廖启扬