专利名称：玩具拼图灯的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种可用于照明和拼图娱乐的灯具。
背景技术：
灯是现代人生活中必不可少的照明用具。灯具，是指能透光、分配和改变光源光分布的器具，包括除光源外所有用于固定和保护光源所需的全部零、部件，以及与电源连接所必需的线路附件。千百年发展下来，灯的功能也逐渐由最初単一的实用性变为实用和装饰性相结合。目前市场上的造型各异的装饰灯具在照明之外仅仅具有装饰功能，功能少且造
型単一。 发明内容为解决上述问题，本实用新型公开了ー种玩具拼图灯，在提供基本照明功能之外，还可用于装饰家居，井能当做玩具使用，并有益于智力开发。本实用新型提供如下技术方案ー种玩具拼图灯，包括底座、至少两个灯头、以及连接着底座与灯头的软管支架，底座上设置着用于控制灯头开闭的开关，所述灯头中包括LED灯、形状板、凸透镜I和凸透镜II，其中所述形状板设置在LED灯上方，其中凸透镜I设置在LED灯与形状板之间，凸透镜II设置在形状板上方，所述形状板中开有通孔，LED灯均通过独立的电路并联，所述开关
数量与灯头数量一致。作为改进,还包括至少ー个辅灯，所述辅灯设置在支架上，辅灯的尖端设置有LED灯，所述辅灯中的LED灯彼此串联，所述底座上还设置有用于控制辅灯开闭的辅灯开关。作为改进，所述灯头的周围还设置有花瓣形的布片，所述辅灯为叶片形，所述底座为圆台形。作为改进，所述底座内安装有电池，所述电池为LED灯供电。作为优选，所述开关设置在所控灯头连接的支架下。作为优选，所述通孔形状包括圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、平行四边形、菱形或梯形。作为优选，所述灯头的数量为五个。与现有技术相比，本实用新型具有以下优点和有益效果I.通过多个灯头投射出的不同几何形状光斑，可以拼合各种图形，作为玩具使用，达到益智娱乐的效果。2.辅灯的设置，能够进ー步增加照明亮度，且可以単独打开辅灯满足普通照明需求。3.通过在底座内设置电池，即使无交流电供应时也可打开本灯使用。4.开关设置在所控灯头的支架下时，方便使用者分辨与不同灯头连接的相应开关。[0017]5.灯头、辅灯、底座的造型设置使本灯像一盆鲜艳的花朵，増加装饰性和美观性。
图I为实施例一中的玩具拼图灯的侧视图；图2为实施例一、ニ中灯头内部结构的侧视图；图3为实施例一中三块形状板的俯视图；图4为实施例ニ中的玩具拼图灯的侧视图；图5为实施例ニ中灯头的俯视图；图6为实施例ニ中五块形状板的俯视图；图7为实施例ニ中的底座俯视图。附图标明列表ト底座，2-支架，3-灯头，4-开关，5-LED 灯，6_ 形状板，7-凸透镜I，8凸透镜II，9-通孔，10-辅灯，11-辅灯 LED 灯，12-布片，13-辅灯开关。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施方式
，进ー步阐明本实用新型，应理解下述具体实施方式
仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。实施例一如图I所示的玩具拼图灯，包括底座I、三个灯头3、以及连接着底座I与灯头3的软管支架2。灯头设置在支架2顶端，底座I上设置着与灯头3连接的开关4，开关的数量为三个，分别控制不同的灯头开灭。如图2所示，每个灯头中都设置有ー个LED灯5，三个LED灯分别通过独立的电路并联，灯头中还包括形状板6、凸透镜I 7和凸透镜II 8，其中所述形状板6设置在LED灯5上方，其中凸透镜I设置在LED灯与形状板之间，凸透镜II设置在形状板上方，作为优选，凸透镜I 7和凸透镜II 8的焦点应重合。形状板6上开有通孔9，三个灯头中通孔的形状各不相同，如图3所示，分别为三角形，圆形，正方形。形状板6可为矩形或圆形，宜选用纸或塑料等轻巧的硬质材料制成。通孔9应为常规几何形状，如圆形，半圆形，正方形，长方形，三角形，菱形，平行四边形，梯形等，所有灯头中通孔的形状可以彼此不同也可以相互重复。当打开底座上的不同开关时，打开相应的灯头内的LED灯5，光线穿过凸透镜I，形状板上的通孔9，凸透镜II，形成平行光束，并可以在墙壁、空白的纸或者板子上投射出通孔9的形状。当打开所有的开关时，将会投射出的三角形、圆形和正方形光斑。使用者可以通过弯曲摆动软管支架，来进行光斑图形的拼搭，达到益智娱乐的效果。为了增加娱乐性，灯头上的LED灯5应为有色灯，且每个LED灯的颜色均不重复，与其连接的开关也设置为与LED灯5同色为佳。当打开不同顔色的开关时，相应颜色的LED灯开启，投射出不同顔色的光斑图形，增强了娱乐益智效果。由于设置在灯头内的LED灯只能向ー个方向发射光线，因此照明效果不尽如人意，为了增加拼图灯的实用性，如图I所示，在支架上还增加了两个辅灯10。辅灯的尖端设置有白色高亮的辅灯LED灯11，照明范国大，照明效果佳。辅灯的LED灯之间彼此串联，并在底座上增设ー个辅灯开关13用于控制所有辅灯的开闭。日常使用中，仅有照明需求吋，単独开启辅灯开关即可获得良好照明效果。作为改进，底座内还可安装有电池，电池为LED灯供电，即使无交流电供应时也可打开本灯使用，例如停电时本灯可作为应急使用。实施例ニ 如图4所示的玩具拼图灯，包括底座1，五个灯头3，以及连接着底座I与灯头3的 软管支架2。灯头设置在支架2顶端，底座I中设置着与灯头3连接的开关4，开关的数量为五个，分别控制不同的灯头开灭。如图7所示，开关设置在所述灯头3连接的支架下且紧邻支架，有利于使用者分辨与不同灯头连接的相应开关。每个灯头中都设置有ー个LED灯5，五个LED灯分别通过独立的电路并联，如图2所示，灯头中还包括形状板6、凸透镜I 7和凸透镜II 8，其中所述形状板6设置在LED灯5上方，其中凸透镜I设置在LED灯与形状板之间，凸透镜II设置在形状板上方，作为优选，凸透镜I 7和凸透镜II 8的焦点应重合。如图5所示五个灯头中通孔的形状各不相同，分别为三角形，圆形，正方形，长方形，菱形。为了达到美观效果，在灯头周围粘贴花瓣形的布片12，灯头3作为花蕊，则整个灯头变为变为如图6所示的盛开中的花朵，支架装饰成花茎，底座的形状与市场上常见的花盆形状、顔色一致，底座通常可采用开ロ大、底部小的圆台形。为了增加娱乐性，灯头上的LED灯5应为有色灯，且每个LED灯的颜色均不重复，灯头周围花瓣的颜色与LED灯的颜色相一致，与LED灯连接的开关也设置为与其同色为佳。当打开底座上的不同开关时，打开相应的灯头内的LED灯5，光线穿过形状板上的通孔9，并经过凸透镜7放大，可以在墙壁、空白的纸或者板子上投射出放大了的通孔9的形状。当打开不同顔色的开关时，将会投射出相应颜色的放大了的三角形，圆形，正方形，长方形，菱形光斑，这样可以锻炼孩子的大脑，同时培养一定的判断分析能力(判断到底哪ー个形状哪ー个顔色的投影来自哪ー个灯)。使用者还可以通过弯曲摆动软管支架，来进行光斑图形的拼搭，达到类似“七巧板”的益智娱乐的效果。本玩具拼图灯中灯头的数量越多，提供的形状光斑的种类越多，能够拼搭成的图形也更加丰富。为了增加本灯的实用性，在支架上还增加了两个辅灯10。辅灯为如图4所示的扁平叶片形，两片叶子重叠粘合在一起构成辅灯本体，在两片叶子中间的主叶脉处贯穿电线。每个辅灯的尖端设置有辅灯LED灯11，所有辅灯之间彼此串联。辅灯由底座上的ー个独立的辅灯开关13进行控制，辅灯10的电路与灯头的电路之间为并联关系。日常使用中，仅有照明需求时，単独开启辅灯开关即可获得良好照明效果。作为改进，底座I内还可安装有电池，电池为LED灯供电，即使无交流电供应时也可打开本灯使用,例如停电时本灯可作为应急使用。[0044]本例中的玩具拼图灯不仅可以作为一个开发智力的玩具，还可以作为家居装饰灯 ，而且在特殊情况下作为应急灯使用。它所使用的年龄群体非常广泛孩子可以把它当做玩具，在游戏的同时开发智力；成年人可以作装饰，给家增添活力；老年人可以作为晚上起夜的夜灯使用，也可以锻炼大脑，防止老年痴呆。所以作用几乎人人都可以使用，也同样适应各种需求，有很高的市场前景和需求度。本实用新型方案所公开的技术手段不仅限于上述技术手段所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。
权利要求1.ー种玩具拼图灯，包括底座、至少两个灯头、以及连接着底座与灯头的软管支架，底座上设置着用于控制灯头开闭的开关，其特征在于所述灯头中包括LED灯、形状板、凸透镜I和凸透镜II，其中所述形状板设置在LED灯上方，其中凸透镜I设置在LED灯与形状板之间，凸透镜II设置在形状板上方，所述形状板中开有通孔，LED灯均通过独立的电路并联，所述开关数量与灯头数量一致。
2.根据权利要求I所述的玩具拼图灯，其特征在于还包括至少ー个辅灯，所述辅灯设置在支架上，辅灯的尖端设置有LED灯，所述辅灯中的LED灯彼此串联，所述底座上还设置有用于控制辅灯开闭的辅灯开关。
3.根据权利要求I或2所述的玩具拼图灯，其特征在于所述灯头的周围还设置有花瓣形的布片，所述辅灯为叶片形，所述底座为圆台形。
4.根据权利要求I或2所述的玩具拼图灯，其特征在于所述底座内安装有电池，所述电池为LED灯供电。
5.根据权利要求I所述的玩具拼图灯，其特征在于所述开关设置在所控灯头连接的支架下。
6.根据权利要求I所述的玩具拼图灯，其特征在于所述通孔形状包括圆形、正方形、长方形、三角形、半圆形、平行四边形、菱形或梯形。
7.根据权利要求I所述的玩具拼图灯，其特征在于所述灯头的数量为五个。
专利摘要本实用新型公开了一种玩具拼图灯，在提供基本照明功能之外，还可用于装饰家居，并能当做玩具使用，并有益于智力开发。本实用新型提供一种玩具拼图灯，包括至少两个灯头，软管支架和底座，底座上设置着用于控制灯头开闭的开关，所述灯头中包括LED灯，形状板、凸透镜Ⅰ和凸透镜Ⅱ，其中所述形状板设置在LED灯上方，其中凸透镜Ⅰ设置在LED灯与形状板之间，凸透镜Ⅱ设置在形状板上方，所述形状板中开有通孔，LED灯均通过独立的电路并联，所述开关数量与灯头数量一致。本灯通过多个灯头投射出的不同几何形状光斑，可以拼合各种图形，作为玩具使用，达到益智娱乐的效果；辅灯的设置，能够进一步增加照明亮度，且可以单独打开辅灯满足普通照明需求。
文档编号F21V23/04GK202757035SQ20122016213
公开日2013年2月27日 申请日期2012年4月17日 优先权日2012年4月17日
发明者曹璐 申请人:江苏教育学院