一种绘画方法及其专用绘画模板套件的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种绘画方法，同时，本发明还涉及一种上述绘画方法的专用绘画模板套件。
【背景技术】
[0002]绘画可以提高儿童的动手能力，通过儿童动手能力的提高，从而对儿童的大脑进行锻炼，进而丰富儿童的想象力，因此，绘画是开发和启迪儿童智力的最好活动之一。
[0003]但是，由于儿童在绘画时往往不能够做到眼、手和脑的协调，所以，儿童一般不能控制绘画时画出的线条，因此，儿童画出来的图画一般都会杂乱无章，由此可见，对儿童绘画的启蒙教育一直是个难题。
[0004]由于儿童学习绘画的难度比较大，所以，儿童对绘画的兴趣与爱好受到严重的影响，因此，设计出一种绘画方法及其专用绘画模板套件，以降低儿童学习绘画难度、提高儿童绘画兴趣与爱好，这已成为目前亟待解决的技术问题。
【发明内容】
[0005]本发明要解决的第一个技术问题是提供一种能够降低儿童学习绘画难度、提高儿童绘画兴趣与爱好的绘画方法。
[0006]为了解决上述第一个技术问题，本发明采用的技术方案如下:
一种绘画方法，其特征在于包括:
制作绘画模板:将待画的图画拆分成至少两个图形单元，并将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出至少两片绘画模板，并在每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；
叠加绘画:首先，通过对位孔的对位，将一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画一个图形单元；然后，再通过对位孔的对位，将另外一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画另外一个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画。
[0007]由于本绘画方法已经将待画的图画分别镂空在至少两片绘画模板上，并且，每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；所以，绘画时，只需通过对位孔的对位，将各片绘画模板先后置于纸张上，并通过各片绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本绘画方法能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。
[0008]作为本绘画方法的第一种优选技术方案:
在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中。
[0009]由于邻近或紧挨在一起的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本绘画方法先将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，各个图形单元中的图形不会相邻太近或紧挨在一起，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；
同时，将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，从而方便于在镂空部上进行涂画。
[0010]作为本绘画方法的第二种优选技术方案:
在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中。
[0011]由于重叠、部分重叠或交叉的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本绘画方法先将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，各个图形单元中的图形不会重叠、部分重叠或交叉，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；
同时，将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，方便于在镂空部上进行涂画。
[0012]作为本绘画方法的第三种优选技术方案:
在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将闭合线图形和闭合线内的图形拆分在至少两个图形单元中。
[0013]由于闭合线图形和闭合线内的图形无法在一片绘画模板上进行镂空加工，例如，无法在一片绘画模板上镂空加工形成同心圆图形，所以，本绘画方法先将闭合线图形和闭合线内的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，本绘画方法先克服了无法采用一片绘画模板涂画出闭合线图形和闭合线内图形的技术难题，取得显著的技术效果。
[0014]本绘画方法对照现有技术的有益效果是:
由于本绘画方法将待画的图画拆分成至少两个图形单元，并将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出至少两片绘画模板，并在每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；所以，绘画时，只需通过对位孔的对位，将各片绘画模板先后置于纸张上，并通过各片绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本绘画方法能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。
[0015]本绘画方法将组成待画图画的各个图形单元独立出来，能够正确地引导和启发儿童的形象思维；根据每一个镂空图形单元能够快速、准确、容易地勾勒出图形，通过按照镂空图形单元的图形轨迹训练，儿童就能够很快产生绘画笔触的感受，从而逐步地掌握绘画的要点和基本技巧，使手、眼、脑配合谐调，提高了绘画能力，为今后的发展打下良好的基础。
[0016]本绘画方法具有简单、易学、见效快等优点，本绘画方法更具有直观性、兴趣性和实用性等优点；通过本绘画方法，儿童能够快速、准确、容易地涂画出形态逼真、形象生动的图画，有利于增强儿童的绘画热情，容易引起儿童对绘画的兴趣与爱好。
[0017]本绘画方法能够将感性的绘画方法上升为理性的绘画方法，因此，本绘画方法更科学、更具有可操作性。
[0018]本发明要解决的第二个技术问题是提供一种上述绘画方法的专用绘画模板套件，这种上述绘画方法的专用绘画模板套件能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。
[0019]为了解决上述第二个技术问题，本发明采用的技术方案如下:
一种上述绘画方法的专用绘画模板套件，其特征在于:包括至少两片绘画模板；
每一片绘画模板上镂空有待画图画的一个图形单元；
每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；
当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单