儿童早教系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及幼儿教育领域，特别涉及到是一种儿童早教系统。
【背景技术】
[0002]目前随着电子信息技术的发展，早教机大量应用到儿童的早期教育，大多早教机也采用图文并茂的方式，但儿童早教机附带功能多，专业针对性低，学习库容量固定不可扩展，非常受空间大小限制，而且内容固定，容易丧失趣味性。
【发明内容】
[0003]为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种可以灵活扩展，无限增大学习库的儿童早教系统。
[0004]本实用新型的技术方案是:
[0005]一种儿童早教系统，包括识别装置、综合处理中心和固定式早教装置，识别装置、综合处理中心和固定式早教装置依次顺序连接，所述识别装置包括第一微控制器、第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一微控制器分别连接第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一通讯单元连接综合处理中心；所述固定式早教装置包括第二微控制器、第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二微控制器分别连接第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二通讯单元连接综合处理中心。
[0006]所述识别装置还包括吸盘式固定单元。
[0007]所述识别装置还包括第一语音输入输出单元，第一语音输入输出单元连接第一微控制器。
[0008]所述触发单元包括对话按钮、测试按钮和学习按钮。
[0009]所述第一视频播放单元是智能电视。
[0010]所述儿童早教系统还包括手持式早教装置，所述手持式早教装置包括第三微控制器、第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三微控制器分别连接第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三通讯单元连接综合处理中心。
[0011 ] 所述第二视频播放单元是微型投影仪。
[0012]所述手持式早教装置还包括腕带式固定单元。
[0013]所述综合处理中心包括第四通讯单元、智能分析单元和知识库，第四通讯单元、智能分析单元和知识库依次顺序连接。
[0014]本实用新型有如下积极效果:
[0015]1、本实用新型可以灵活扩展，无限增大学习库；
[0016]2、本系统使用方便，不受空间影响；
[0017]3、本系统中综合利用多媒体技术，早教效果更好。
[0018]4、本实用新型中的综合处理中心增加智能化、人性化学习方案，智能分析儿童对知识的掌握程度，从而提出最佳的教育方案。
【附图说明】
[0019]图1是本实用新型的结构及工作原理方框图。
[0020]图2是本实用新型的识别装置的结构框图。
[0021]图3是本实用新型的固定式早教装置的结构框图。
[0022]图4是本实用新型的手持式早教装置的结构框图。
【具体实施方式】
[0023]下面结合【附图说明】本实用新型。
[0024]一种儿童早教系统，包括识别装置、综合处理中心、固定式早教装置和手持式早教装置，识别装置、综合处理中心和固定式早教装置依次顺序连接，手持式早教装置连接综合处理中心。
[0025]识别装置包括第一微控制器、第一数据库、第一通讯单元、第一语音输入输出单元和触发单元，第一微控制器分别双向连接第一数据库、第一通讯单元和第一语音输入输出单元，触发单元连接到第一微控制器，第一通讯单元连接综合处理中心。触发单元包括对话按钮、测试按钮和学习按钮，多选择的按钮方式，可以保持儿童更高的兴趣，增加学习乐趣。
[0026]固定式早教装置包括第二微控制器、第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二微控制器分别连接第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二通讯单元连接综合处理中心。第一视频播放单元是智能电视，当儿童倦怠的时候，可以劳逸结合，增大学习积极性。
[0027]识别装置还包括吸盘式固定单元，可以把本系统固定在一位置，方便阅读。
[0028]手持式早教装置包括第三微控制器、第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三微控制器分别连接第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三通讯单元连接综合处理中心。第二视频播放单元是微型投影仪，手持式早教装置还包括腕带式固定单元，微型投影仪可以激发儿童的学习乐趣，而腕带式固定单元可以随身携带，随时学习。
[0029]综合处理中心包括第四通讯单元、智能分析单元和知识库，第四通讯单元、智能分析单元和知识库依次顺序连接。
【主权项】
1.一种儿童早教系统，包括识别装置、综合处理中心和固定式早教装置，识别装置、综合处理中心和固定式早教装置依次顺序连接，其特征在于:所述识别装置包括第一微控制器、第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一微控制器分别连接第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一通讯单元连接综合处理中心；所述固定式早教装置包括第二微控制器、第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二微控制器分别连接第二数据库、第二通讯单元、第二语音输入输出单元和第一视频播放单元，第二通讯单元连接综合处理中心。
2.如权利要求1所述的儿童早教系统，其特征在于:所述识别装置还包括吸盘式固定单元。
3.如权利要求1所述的儿童早教系统，其特征在于:所述识别装置还包括第一语音输入输出单元，第一语音输入输出单元连接第一微控制器。
4.如权利要求1所述的儿童早教系统，其特征在于:所述触发单元包括对话按钮、测试按钮和学习按钮。
5.如权利要求1所述的儿童早教系统，其特征在于:所述第一视频播放单元是智能电视。
6.如权利要求1-5任意一种所述的儿童早教系统，其特征在于:所述儿童早教系统还包括手持式早教装置，所述手持式早教装置包括第三微控制器、第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三微控制器分别连接第三数据库、第三通讯单元、第三语音输入输出单元和第二视频播放单元，第三通讯单元连接综合处理中心。
7.如权利要求6所述的儿童早教系统，其特征在于:所述第二视频播放单元是微型投影仪。
8.如权利要求7所述的儿童早教系统，其特征在于:所述手持式早教装置还包括腕带式固定单元。
9.如权利要求1所述的儿童早教系统，其特征在于:所述综合处理中心包括第四通讯单元、智能分析单元和知识库，第四通讯单元、智能分析单元和知识库依次顺序连接。
【专利摘要】本实用新型涉及一种儿童早教系统，属于幼儿教育领域，该系统包括识别装置、综合处理中心和固定式早教装置，识别装置、综合处理中心和固定式早教装置依次顺序连接，识别装置包括第一微控制器、第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一微控制器分别连接第一数据库、第一通讯单元和触发单元，第一通讯单元连接综合处理中心。本实用新型可以灵活扩展，无限增大学习库，不受空间影响，解决了现有技术中儿童早教机受空间大小限制，而且内容固定等问题。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN204315116
【申请号】CN201420818172
【发明人】李杨宇, 许晓峰
【申请人】芜湖市晨韵自动化科技有限公司
【公开日】2015年5月6日
【申请日】2014年12月22日