基于安卓系统的教学机的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学机，尤其是涉及一种视角合理且方便操作的基于安卓系统的教学机。
【背景技术】
[0002]现有技术的教学机一般固定在墙上，或者放置在桌面上，都没有考虑视角设计，学生不能以正确的坐姿来操作，不利于学生身心健康发展，且缺少固定结构，不便于操作。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型解决的技术问题是，提供一种视角合理且方便操作的基于安卓系统的教学机。
[0004]本实用新型解决上述技术问题的技术方案是，提供一种基于安卓系统的教学机，包括相互配合连接的面罩及后盖，以及设置于该面罩及后盖之间的电路板组件及显示屏组件，该面罩正面设置与显示屏组件相匹配的显示窗口，该教学机的底部为支撑底座，该显示窗口与支撑底座之间的夹角小于90°，该支撑底座上还设置有贯通的固定孔。
[0005]优选地，该显示窗口与支撑底座之间的夹角呈50° -80°。
[0006]优选地，该后盖包括置于底部的支撑底座，置于后方与支撑底座一侧相连的后壁，以及分别于后壁及支撑底座两端相连接的两三角形侧壁。
[0007]优选地，该后壁与电路板组件位置相对应的区域还设置有多个散热孔。
[0008]优选地，该多个散热孔为成排设置的多个长条状的通孔。
[0009]优选地，还包括一摄像头，其设置于显示窗口上方。
[0010]优选地，还包括一控制按键组件，其设置于面罩一侧。
[0011]优选地，该后盖底部还设置多个收容通讯接口的通孔。
[0012]优选地，该多个通讯接口包括HDMI接口、VGA接口、音频接口、以太网接口、USB接
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[0013]本实用新型提供的基于安卓系统的教学机通过设置显示窗口与支撑底座之间的夹角小于90°，使得显示窗口相对于操作平台可以倾斜一定角度，符合正常操作时的视角，方便用户以正确的坐姿观看教学机屏幕。且支撑底座上设置有固定孔，可以方便该教学机固定安装于相应的操作平台上，方便操作，还可以防止机器不小心被推倒摔坏。支撑底座上设置多个收容通讯接口的通孔，这些接口包括HDMI接口、VGA接口、音频接口、以太网接口及USB接口以便于该教学机实现与相关设备的通讯连接，并实现相应的扩展功能。后壁设置散热通孔便于该教学机内部发热电子元件散热。
【附图说明】
[0014]图1为本实用新型一实施例提供的一种基于安卓系统的教学机的爆炸视图。
【具体实施方式】
[0015]下面通过【具体实施方式】结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
[0016]请参阅图1，本实用新型一实施例提供一种基于安卓系统的教学机，包括后盖1、电路板组件2、显示屏组件3、面罩4、控制按键组件5及摄像头6。该后盖I与面罩4相互配合连接，之间形成收容空间，用于收容置于其内的电路板组件2、显示屏组件3、控制按键组件5及摄像头6。其中电路板组件2固定于后盖I上，显示屏组件3、摄像头6及控制按键组件5固定于面罩4上。
[0017]该面罩4正面设置与显示屏组件3相匹配的显示窗口 41，该摄像头6固定于显示窗口 41的上方中央位置，该控制按键组件5固定在该面罩4的右侧，在另外的实施例中，也可以是设置在该基于安卓系统的教学机的任意一侧，以方便按键操作和不影响外观为最佳。该摄像头6及控制按键组件5均通过线路连接至电路板组件2上的接线端(图未示)。
[0018]该后盖I包括置于底部的支撑底座11，置于后方与支撑底座11 一侧相连的后壁12，以及分别于后壁12及支撑底座11两端相连接的两个三角形侧壁13。该基于安卓系统的教学机正常放置时，该支撑底座11置于操作平台(图未示)上。该支撑底座11上还设置有贯通的固定孔15，用于通过螺钉将该基于安卓系统的教学机固定于操作平台上，防止基于安卓系统的教学机轻易被推倒摔坏。该后壁12与电路板组件2位置相对应的区域还设置有多个成排设置的长条状的散热通孔16，以方便电路板组件2上的发热元件散热。该后盖的支撑底座11上还设置有收容电路板组件2上的HDMI接口、VGA接口、音频接口、以太网接口、USB接口等多个接口的通孔，以方便与相关的设备建立通讯连接，上述各种接口均通过线路连接至电路板组件2上相应的接线端(图未示)。在另外的实施例中，还可以根据实际需求增加其他类型的接口，各种接口的数量也可以根据实际情况设置。该后盖I上两三角形侧壁13斜边所对应的侧边、后壁12上方对应的侧边、及支撑底座11最前方的侧壁相互连接构成一个矩形边框结构以与相应的面罩4对接，因为两侧壁13呈三角形，使得安装于该后壁12上的面罩4上的显示窗口 41与支撑底座11之间呈75°倾斜角，这样当该基于安卓系统的教学机放置于操作平台上时，该面罩4上的显示窗口 41向着操作者视角方向适当倾斜，更加方便操作。在另外的实施例中，该显示窗口与支撑底座11之间的夹角还可以根据实际情况设置设置为小于90°的夹角，优选地在50° -80°之间。
[0019]本实用新型提供的基于安卓系统的教学机通过设置显示窗口 41与支撑底座11之间的夹角小于90°，使得显示窗口 41相对于操作平台可以倾斜一定角度，符合正常操作时的视角，方便用户以正确的坐姿观看显示窗口 41。且支撑底座11上设置有固定孔15，可以方便该基于安卓系统的教学机固定安装于相应的操作平台上，方便操作，还可以防止机器不小心被推倒摔坏。多个通讯接口，包括HDMI接口、VGA接口、音频接口、以太网接口及USB接口从支撑底座11上穿出以便于该基于安卓系统的教学机实现与相关设备的通讯连接，且较为隐蔽。后壁I设置散热通孔16便于该基于安卓系统的教学机内部发热电子元件散热。
[0020]以上内容是结合具体的实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换。
【主权项】
1.一种基于安卓系统的教学机，包括相互配合连接的面罩及后盖，以及设置于该面罩及后盖之间的电路板组件及显示屏组件，该面罩正面设置与显示屏组件相匹配的显示窗口，其特征在于，该教学机的底部为支撑底座，该显示窗口与支撑底座之间的夹角小于90°，该支撑底座上还设置有贯通的固定孔。
2.如权利要求1所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该显示窗口与支撑底座之间的夹角呈50° -80°。
3.如权利要求1所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该后盖包括置于底部的支撑底座，置于后方与支撑底座一侧相连的后壁，以及分别于后壁及支撑底座两端相连接的两个三角形侧壁。
4.如权利要求3所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该后壁与电路板组件位置相对应的区域还设置有多个散热孔。
5.如权利要求4所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该多个散热孔为成排设置的多个长条状的通孔。
6.如权利要求1所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，还包括一摄像头，其设置于显示窗口上方。
7.如权利要求1所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，还包括一控制按键组件，其设置于面罩一侧。
8.如权利要求1-7任一项所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该后盖底部还设置多个收容通讯接口的通孔。
9.如权利要求8所述的基于安卓系统的教学机，其特征在于，该多个通讯接口包括HDMI接口、VGA接口、音频接口、以太网接口、USB接口。
【专利摘要】本实用新型提供一种基于安卓系统的教学机，包括相互配合连接的面罩及后盖，以及设置于该面罩及后盖之间的电路板组件及显示屏组件，该面罩正面设置与显示屏组件相匹配的显示窗口，该基于安卓系统的教学机的底部为支撑底座，该显示窗口与支撑底座之间的夹角小于90°，该支撑底座上还设置有贯通的固定孔。本实用新型提供的基于安卓系统的教学机通过设置显示窗口与支撑底座之间的夹角小于90°，使得显示窗口相对于操作平台可以倾斜一定角度，符合正常操作时的视角，方便用户以正确的坐姿观看教学机屏幕。且支撑底座上设置有固定孔，可以方便该教学机固定安装于相应的操作平台上，以防止机器不小心被推倒摔坏。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN204390515
【申请号】CN201520009168
【发明人】张远强
【申请人】深圳市中科卓软科技有限公司
【公开日】2015年6月10日
【申请日】2015年1月7日