一种全息展示教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及实物展品展示与全息影像展示领域，具体指一种全息展示教学系统。
【背景技术】
[0002]目前，全息投影技术已在展览、广告、教学等领域得到初步运用，该技术的主要优点是能够将三维影像悬浮呈现于半空中，营造了亦幻亦真的氛围，效果奇特，具有强烈的纵深感，真假难辩。将全息投影技术运用于教学领域可以很好地解决空间结构难以理解，立体视图难以弄清，繁琐复杂的运动难以全方位研宄等问题，以便于学生对教学对象空间结构的理解，加深对教学对象的认识。
[0003]目前现有技术中的全息展示设备不能较好地满足教学方面的应用需求，例如授权公告号为CN 204029176 U，名称为“全息三维互动展示系统”的中国实用新型专利所述设备的展示部分不能旋转，这样一方面不便于用作实物展品展示，另一方面也不便于将全息投影或实物展品以二维影像的形式拍摄下来用作放大展示。
【发明内容】
[0004]本实用新型提供一种新型全息展示教学系统以解决上述现有技术中存在的问题，具体是将展示机构连接到一个旋转平台上，以达到全方位展示全息影像或实物展品的目的。
[0005]本实用新型所述全息展示教学系统包括展示机构和连接于其下部的旋转平台。
[0006]所述展示机构包括投影支架部、顶部台板、成像锥座和上底板。所述投影支架部包括支柱、环形架板和管套，所述支柱下端铰接于上底板上，环形架板通过设在其下表面的管套套接于支柱上端。所述顶部台板铺于环形架板上。所述成像锥座为四块透明玻璃拼接成的四棱锥，置于顶部台板的正下方的上底板上。
[0007]上述投影支架部用于支撑平板电脑、投影机等投影源，铺上顶部台板后即构成一展示平台，方便展示小型实物展品。上述展示机构易于拆装，如长期不使用可将环形架板和顶部台板取下，移除成像锥座后将支柱向上底板中心放倒。
[0008]所述旋转平台包括平台基座、旋转电机、滚珠转盘、连接杆和手动开关。所述平台基座为一圆板，旋转电机固定于平台基座上表面，旋转端与上底板下表面中心处固定连接，从而带动整个展示机构旋转。所述手动开关设于平台基座外侧面，可控制电机转动。所述滚珠转盘包括内转动环、外固定环和滚珠，内转动环和外固定环相对的侧面设有相配合的滚珠槽，滚珠槽内嵌有滚珠。所述外固定环固定于平台基座上，若干根所述连接杆对称设置于内转动环上，连接杆上端连接上底板，将旋转平台与全息投影机构连接。
[0009]为配合旋转平台达到更好的展示效果，优选在本实用新型所述全息展示教学系统中引入一摄像机构。所述摄像机构包括摄像头、升降杆和连接片，所述摄像头可水平旋转地铰接于升降杆顶端，所述升降杆用于固定摄像头并调节其的高度，连接片一端水平固定于平台基座的下表面，另一端与升降杆下端垂直连接。
[0010]无论展示机构通过顶部台板展示实物展品，还是通过成像锥座展示全息影像，都可通过升降杆调节摄像头至合适的位置并配合旋转平台做全面拍摄。所摄影像可放大显示，具有较好的教学效果。
[0011]作为本实用新型的另一个优选方案，还可在旋转平台的下部引入一升降机构。所述升降机构包括螺杆型升降支架和底座，所述螺杆型升降支架上端与平台基座下表面连接，下端与底座连接，可调节展示机构的高度以达到更好的展示效果。
[0012]优选的，所述上底板、环形架板和顶部台板表面附有黑色哑光薄膜，能够减少杂光干扰，更好地突出展示物，优化展示效果。
[0013]优选的，所述成像锥座由钢塑玻璃制成并通过塑料透光薄膜贴合包裹为可折叠的一体结构，具有轻便易收纳的特点。
[0014]优选的，所述旋转电机接有无线遥控模块及正反转控制电路，可由遥控器操控实现正向或反向旋转。
[0015]优选的，所述摄像头含有USB接口及存储卡，可方便地摄录和传输影像以对实物展品或全息影像做放大展示。
[0016]本实用新型所述全息展示教学系统结构简单，易于操作，且造价低廉，拆装方便，能够全面地展示实物展品或全息影像，并可将其摄录下来放大展示，具有良好的教学应用推广前景。
【附图说明】
[0017]图1为本实用新型所述的全息展示教学系统的整体结构示意图；
[0018]图2为本实用新型所述的全息展示教学系统的主视图；
[0019]图3为本实用新型所述的全息展示教学系统中旋转平台的结构示意图；
[0020]图4为图2中滚珠转盘沿A-A线的剖面结构示意图。
【具体实施方式】
[0021]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。应当注意的是，本部分实施例仅作为示例，不用于限制本实用新型。在不脱离发明点和保护范围的前提下，本实用新型还会有多种变化，这些变化和改进都将落入本实用新型要求保护的范围内。
[0022]如图1所示，本实用新型所述全息展示教学系统包括展示机构1、旋转平台2、摄像机构3和升降机构4。
[0023]如图2所示，所述展示机构I包括投影支架部、顶部台板16、成像锥座12和上底板Ilo所述投影支架部包括支柱13、环形架板14和管套15，所述支柱13下端铰接于上底板11上，所述环形架板14下部固定设有管套15并套接于支柱13上端。所述顶部台板16铺于环形架板14上。所述成像锥座12由钢塑玻璃制成并通过塑料透光薄膜贴合包裹为可折叠的一体结构，置于顶部台板16的正下方的上底板11上。所述上底板11、环形架板14和顶部台板16表面均附有黑色哑光薄膜。
[0024]所述投影支架部用于支撑平板电脑、投影机等投影源，铺上顶部台板16后即构成一展示平台，方便展示小型实物展品。展示机构I易于拆装，如长期不使用可将环形架板14和顶部台板16取下，移除成像锥座12后将支柱13向上底板11中心放倒。成像锥座12轻便可折叠，便于收纳。
[0025]如图2、3和4所示，所述旋转平台2包括平台基座21、旋转电机22、滚珠转盘、连接杆26和手动开关27。所述平台基座21为一圆板，所述旋转电机22接有无线遥控模块及正反转控制电路并固定于平台基座21上表面，旋转端与上底板11下表面固定连接。所述手动开关27设于平台基座21外侧面。所述滚珠转盘包括内转动环23、外固定环24和滚珠25，内转动环23和外固定环24相对的侧面上设有相配合的滚珠槽，滚珠槽内嵌有滚珠25。所述外固定环24固定于平台基座21上，若干根所述连接杆26对称设置于内转动环23上，连接杆26上端连接上底板11。
[0026]旋转平台2可带动连接于其上的展示机构I旋转，所述旋转电机22还可配合遥控器的操控实现正向或反向旋转。
[0027]如图2所示，所述摄像机构3包括摄像头31、升降杆32和连接片33，所述摄像头31含有USB接口及存储卡并可水平旋转地铰接于升降杆32顶端，所述连接片33 —端水平固定于平台基座21的下表面，另一端与升降杆32下端垂直连接。
[0028]所述摄像头31的高度和拍摄角度可调节，可方便地摄录和传输影像以对实物展品或全息影像做放大展示。
[0029]如图2所示，所述升降机构4包括螺杆型升降支架41和底座42，所述螺杆型升降支架41上端与平台基座21下表面连接，下端与底座42连接。
【主权项】
1.一种全息展示教学系统，其特征在于，包括展示机构(1)和旋转平台(2)，所述旋转平台(2)设于展示机构(1)的下部，所述展示机构(1)包括投影支架部、顶部台板(16)、成像锥座(12)和上底板(11);所述投影支架部包括支柱(13)、环形架板(14)和管套(15)，所述支柱(13)下端铰接于上底板(11)上，所述环形架板(14)下部固定设有管套(15)并套接于支柱(13)上端；所述顶部台板(16)铺于环形架板(14)上；所述成像锥座(12)为四块透明玻璃拼接成的四棱锥，置于顶部台板(16)的正下方的上底板(11)上；所述旋转平台(2)包括平台基座(21)、旋转电机(22)、滚珠转盘、连接杆(26)和手动开关(27);所述平台基座(21)为一圆板，旋转电机(22)固定于平台基座(21)上，旋转端与上底板(11)下表面固定连接，所述手动开关(27)设于平台基座(21)外侧面；所述滚珠转盘包括内转动环(23)、外固定环(24)和滚珠(25)，内转动环(23)和外固定环(24)相对的侧面设有相配合的滚珠槽，滚珠槽内嵌有滚珠(25);所述外固定环(24)固定于平台基座(21)上，若干根所述连接杆(26)对称设置于内转动环(23)上，连接杆(26)上端连接上底板(11)。
2.—种如权利要求1所述的全息展示教学系统，其特征在于，还包括一摄像机构(3)，所述摄像机构(3)包括摄像头(31)、升降杆(32)和连接片(33)，所述摄像头(31)可水平旋转地铰接于升降杆(32)顶端，所述连接片(33) —端水平固定于平台基座(21)的下表面，另一端与升降杆(32)下端垂直连接。
3.一种如权利要求1所述的全息展示教学系统，其特征在于，还包括一升降机构(4)，所述升降机构(4)包括螺杆型升降支架(41)和底座(42)，所述螺杆型升降支架(41)上端与平台基座(21)下表面连接，下端与底座(42)连接。
4.一种如权利要求1所述的全息展示教学系统，其特征在于，所述上底板(11)、环形架板(14)和顶部台板(16)表面附有黑色哑光薄膜。
5.—种如权利要求1所述的全息展示教学系统，其特征在于，所述成像锥座(12)由钢塑玻璃制成并通过塑料透光薄膜贴合包裹为可折叠的一体结构。
【专利摘要】本实用新型涉及实物展品展示与全息影像展示领域，具体指一种全息展示教学系统，包括展示机构和旋转平台，所述旋转平台可带动展示机构旋转展示全息投影或实物展品。另外还可在旋转平台的下部和外侧分别引入升降机构和摄影机构，分别起到调节展示机构高度和拍摄全息影像或实物展品以放大显示的作用。本实用新型所述全息展示教学系统结构简单，易于操作，且造价低廉，拆装方便，能够全面地展示实物展品或全息影像，并可将其摄录下来放大展示，具有良好的教学应用推广前景。
【IPC分类】G09B5-02
【公开号】CN204557823
【申请号】CN201520279747
【发明人】李阳, 张鹏, 上官兵
【申请人】湖北交通职业技术学院
【公开日】2015年8月12日
【申请日】2015年5月4日