资源再利用型静脉穿刺模块的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于医学教学设备领域，具体涉及一种资源再利用型静脉穿刺模块。
【背景技术】
[0002]静脉注射、输液、采血等临床技能中都需要用到静脉穿刺技术，因此加强护理专业的学生对其的练习尤为重要。可是，目前医学院校所使用的静脉穿刺模型多为市场上销售的静脉输液臂，价格昂贵，且保存条件较严格，使用寿命短。随着高校扩招，护生数量增加，现有的静脉穿刺练习模型难以满足需求，不利于提高护生的静脉穿刺能力，也为护生日后的工作带来安全隐患。
【发明内容】
[0003]为了解决护生得不到大量练习静脉穿刺技术的难题，本实用新型提供一种利用废弃且无污染的材料制作的静脉穿刺模块。
[0004]本实用新型所采用的技术方案是:一种资源再利用型静脉穿刺模块，棉布底托与仿真表皮见夹一层海绵，模拟血管埋于海绵中，一端连接模拟血液，一段打结封闭，模块两侧各有一固定系带，练习时将固定系带系于被操作者手臂上。
[0005]一种资源再利用型静脉穿刺模块，由模拟血管1、仿真表皮2、固定系带3、海绵4和棉布底托6组成，模块内部有一条模拟血管I埋于海绵4中；模块最上面一层是仿真表皮2，最下面一层是棉布底托6 ;模块两侧各有一条固定系带3。
[0006]上述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，所述的模拟血管I 一端连接模拟血液，一端打结封闭。
[0007]上述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，所述的模拟血管I埋于海绵4中。
[0008]上述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，所述的固定系带3缝于棉布底托6的两侧。
[0009]上述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，所述的海绵4粘于棉布底托6上。
[0010]上述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，所述的仿真表皮2覆盖海绵4并用别针5固定于棉布底托6上。
[0011]本实用新型的有益效果是:模拟的表皮、血管以及连接模拟血液的装置分别使用废弃无污染的一次性乳胶手套、硅胶管、输液皮条、生理盐水瓶等，实现了资源的再次利用，节约教学成本；并且其可固定在真人身上练习，增加了情境真实感；另外，练习时绷皮感、针尖落空感明显，有“回血”以反映准确度，血管可弥合，可供反复使用，能有效训练护生的静脉穿刺技术。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的平面结构示意图。
[0013]附图中标号说明
[0014]1-模拟血管 2-仿真表皮 3-固定系带 4-海绵 5-别针
[0015]图2为本实用新型的剖面结构示意图
[0016]6-棉布底托。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图做进一步说明。
[0018]取长方形的棉布做棉布底托6，在其两侧缝上固定系带3。取一块大小、厚薄适宜的海绵4，在海绵一面划好凹槽，将模拟血管I埋于凹槽中，把此装置粘于棉布底托6上。将乳胶手套剪取大小能够覆盖海绵4的一块作为仿真表皮2，并用四个别针5将仿真表皮2固定于棉布底托6的四个角上。将模拟血管I 一端打结封闭，另一端与输液皮条相连，输液皮条连接于挂在高处的装有模拟血液的生理盐水瓶。练习时，将固定系带3绑在真人前臂上便可模拟临床情境进行穿刺训练。
【主权项】
1.一种资源再利用型静脉穿刺模块，由模拟血管(1)、仿真表皮(2)、固定系带(3)、海绵(4)和棉布底托(6)组成，其特征是:模块内部有一条模拟血管(I)埋于海绵(4)中；模块最上面一层是仿真表皮(2)，最下面一层是棉布底托(6);模块两侧各有一条固定系带(3)。2.根据权利要求1所述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，其特征是:所述的模拟血管(I) 一端连接模拟血液，一端打结封闭。3.根据权利要求1所述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，其特征是:所述的模拟血管(I)埋于海绵(4)中。4.根据权利要求1所述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，其特征是:所述的固定系带(3)缝于棉布底托(6)的两侧。5.根据权利要求1所述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，其特征是:所述的海绵(4)粘于棉布底托(6)上。6.根据权利要求1所述的一种资源再利用型静脉穿刺模块，其特征是:所述的仿真表皮(2)覆盖海绵(4)并用别针(5)固定于棉布底托(6)上。
【专利摘要】本实用新型提供一种利用废弃且无污染的材料制作的静脉穿刺模块，它是将模拟血管埋入有凹槽的海绵中并粘于棉布底托上，仿真表皮覆盖海绵，并用别针将仿真表皮固定在棉布底托四角，模拟血管一端连接模拟血液，一段打结封闭防止漏出，模块的两侧各有一固定系带，练习时将固定系带系于被操作者手臂上。其中，模拟的表皮、血管以及连接模拟血液的装置分别使用废弃无污染的一次性乳胶手套、硅胶管、输液皮条、生理盐水瓶等，实现了资源的再次利用，可供反复使用，能有效训练护生的静脉穿刺技术。
【IPC分类】G09B23/30
【公开号】CN204680298
【申请号】CN201520405551
【发明人】张亚囡, 徐慧文, 王倩倩, 王海语, 王丹文
【申请人】王丹文, 刘辰辰, 张亚囡
【公开日】2015年9月30日
【申请日】2015年6月13日