一种等势线描绘实验仪器的制造方法

文档序号:9043210阅读:283来源:国知局
一种等势线描绘实验仪器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学仪器,特别涉及一种等势线实验仪器。
【背景技术】
[0002]现有技术中实际测绘出静电场的等势线是较困难的,本实验器采用稳恒电流场模拟静电场的方法来描绘等势线。用灵敏电流计检测出一组等势点子,然后将这些等势点用光滑曲线连接起来,就描绘出了等势线。现有的实验仪器在进行实验时,将打好孔的白纸、复写纸、导电纸依次套进接线柱螺杆上放平。其不足之处在于:现有的导电纸因工艺改革不生产后,导电纸购置不易,长期保存有困难(易受潮,导电层易脱落,质脆)等。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种等势线描绘实验仪器,降低成本,实验操作更加方便。
[0004]本实用新型的目的是这样实现的:一种等势线描绘实验仪器,包括第一探针、第二探针、第一接线叉、第二接线叉和实验板,所述实验板包括底部固定有橡胶垫脚的底板,所述底板上固定有导电玻璃,导电玻璃的背部印刷有网格线,导电玻璃的中部设置有第一导电接线柱和第二导电接线柱,第一接线叉的一端接第一导电接线柱,第一接线叉的另一端与第一探针的接线端共同接在电压表上,第二接线叉的一端接第二导电接线柱,第二接线叉的另一端与第二探针的接线端共同接直流电源。
[0005]与现有技术相比,本实用新型的有益效果在于,本实用新型通过使用导电玻璃代替现有的导电纸、复写纸、白纸,降低了生产成本,同时本装置实验直观性强,使用方便,重复性好,适宜学生分组实验;使用时不用导电纸,节省实验费用;其使用寿命长。本实用新型可用于等势线实验中。
[0006]为了进一步提高实验的精度,所述所述网格线顶部和侧部印有标尺。
【附图说明】
[0007]图1为本实用新型结构示意图。
[0008]图2为图1的俯视图。
[0009]图3为本实用新型立体图。
[0010]其中,I第一探针,2第一接线叉,3第一导电接线柱,4第二探针,5第二导电接线柱,6第二接线叉,7导电玻璃,8底板,9橡胶垫脚,10网格线。
【具体实施方式】
[0011]如图1-3所示的一种等势线描绘实验仪器,包括第一探针1、第二探针4、第一接线叉2、第二接线叉6和实验板,实验板包括底部固定有橡胶垫脚9的底板8,底板8上固定有导电玻璃7,导电玻璃7的背部印刷有网格线10,导电玻璃7的中部设置有第一导电接线柱3和第二导电接线柱5,第一接线叉2的一端接第一导电接线柱3,第一接线叉2的另一端与第一探针I的接线端共同接在电压表上,第二接线叉6的一端接第二导电接线柱5,第二接线叉6的另一端与第二探针4的接线端共同接直流电源,网格线10顶部和侧部印有标尺。
[0012]本实用新型工作时,稳压电源正负接线与仪器正负接线螺母连接并拧紧,插上电源打开开关,调至所需工作电压,用电压表均可测得等电位即等势点,用玻璃铅笔或水彩笔记录在玻璃上,连接各等电位点或等电位线即等势线,亦可用笔记录描绘在坐标纸上,用完后可直接用清水冲洗导电玻璃7表面擦去笔迹即可。
[0013]本实用新型并不局限于上述实施例,在本实用新型公开的技术方案的基础上,本领域的技术人员根据所公开的技术内容,不需要创造性的劳动就可以对其中的一些技术特征作出一些替换和变形,这些替换和变形均在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种等势线描绘实验仪器,其特征在于,包括第一探针、第二探针、第一接线叉、第二接线叉和实验板,所述实验板包括底部固定有橡胶垫脚的底板,所述底板上固定有导电玻璃,导电玻璃的背部印刷有网格线,导电玻璃的中部设置有第一导电接线柱和第二导电接线柱,第一接线叉的一端接第一导电接线柱,第一接线叉的另一端与第一探针的接线端共同接在电压表上,第二接线叉的一端接第二导电接线柱,第二接线叉的另一端与第二探针的接线端共同接直流电源。2.根据权利要求1所述的一种等势线描绘实验仪器,其特征在于,所述所述网格线顶部和侧部印有标尺。
【专利摘要】本实用新型公开了实验仪器领域内的一种等势线描绘实验仪器,包括第一探针、第二探针、第一接线叉、第二接线叉和实验板,实验板包括底部固定有橡胶垫脚的底板,底板上固定有导电玻璃,导电玻璃的背部印刷有网格线,导电玻璃的中部设置有第一导电接线柱和第二导电接线柱,第一接线叉的一端接第一导电接线柱,第一接线叉的另一端与第一探针的接线端共同接在电压表上,第二接线叉的一端接第二导电接线柱,第二接线叉的另一端与第二探针的接线端共同接直流电源,本实用新型通过使用导电玻璃代替现有的导电纸、复写纸、白纸,降低了生产成本,可用于等势线实验中。
【IPC分类】G09B23/18
【公开号】CN204695651
【申请号】CN201520359706
【发明人】朱美馀
【申请人】江苏六鑫科教仪器设备有限公司
【公开日】2015年10月7日
【申请日】2015年5月29日
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