几何光学实验辅助屏的制作方法

文档序号:9067798阅读:303来源:国知局
几何光学实验辅助屏的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种光学实验用具,具体为一种几何光学实验辅助屏。
【背景技术】
[0002]透镜成像实验是一个基本的光学实验,在近轴光线条件下,透镜成像规律服从高斯公式。透镜成像实验通过搭建多种光路来测量透镜焦距、观察透镜成像特点,验证透镜成像规律,有利于加深对照相机、望远镜、显微镜等光学设备成像原理的理解。
[0003]熟悉摄影的人都知道,光圈大小影响照相机成像的景深和成像效果,但目前的透镜成像实验中,缺少光阑对景深影响的实验观察与研宄。用自准直法测透镜焦距时,要用平面反射镜将经过透镜后的光线反射回物屏处进行自准直观察,由于光具座导轨上插设透镜和平面镜的滑座都有一定宽度,使得平面镜无法紧靠透镜,造成反射光较弱,成像质量较差,给反射像的观察带来困难。另外,教师在课堂上演示透镜成像实验时,由于像屏与成像光路垂直,学生在看清成像光路的同时,难以看清像屏上所成像的情况。

【发明内容】

[0004]本实用新型的目的是提供一种有利于提高透镜成像实验效果的几何光学实验辅助屏。
[0005]为了解决上述技术问题,本实用新型通过以下技术方案实现:几何光学实验辅助屏,包括光阑屏和组合像屏;光阑屏中部设有孔径可调的光阑,光阑正上方设有用于拍摄透镜所成像的摄像头;组合像屏的一面为用于承接透镜所成像的像屏,组合像屏另一面垂直联结一圆柱形接环,接环端面上设有平面镜,平面镜的镜面与像屏平行。
[0006]所述摄像头为微型无线摄像头。
[0007]本实用新型由于采用上述设计,能产生以下有益效果:光阑屏的设置可限制成像光束,满足近轴光线的成像要求;改变光阑孔径的大小,可同步观察景深与成像效果的变化;利用摄像头拍摄透镜所成的像,可在外设的显示设备上清晰显示,便于实验演示和观察。组合像屏上凸起的平面镜设置,便于在自准直法测透镜焦距实验中使平面镜能紧靠透镜,增强反射光,提高成像质量。本实用新型有利于增加透镜成像实验内容,进一步提高几何光学实验效果。
【附图说明】
[0008]下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
[0009]图1为光阑屏的构成示意图。
[0010]图2为组合像屏的三视图。
[0011]图3为本实用新型用于透镜成像实验的示意图。
[0012]图4为本实用新型用于自准直法测透镜焦距实验示意图。
[0013]图中:1.光阑屏,2.组合像屏,3.光源,4.物屏,5.透镜,6.滑座,7.光具座导轨,11.光阑,12.摄像头,13.调节杆,21.像屏,22.平面镜,23.接环,123.支杆。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图对本实用新型作进一步描述。
[0015]如图1所示,光阑屏I中部设有光阑11,调节杆13用于调节光阑11的孔径大小,光阑屏I上光阑11的正上方设有摄像头12。摄像头12为微型无线摄像头。
[0016]如图2所示,组合像屏2的一面为像屏21,用于承接透镜所成像;组合像屏2的另一面垂直联结一圆柱形接环23,接环23端面上设有平面镜22,平面镜22的镜面与像屏21平行。
[0017]光阑屏I和组合像屏2的下方分别设有支杆123,以便插接在图3中的滑座6上。
[0018]如图3所示,光源3、物屏4、透镜5,光阑屏1、组合像屏2依次活动设于光具座导轨7上。拨动调节杆13,调节光阑屏I上光阑11的孔径大小,同步观察景深变化。摄像头12用于拍摄光阑屏I后方像屏21上透镜5所成的像。
[0019]如图4所示,用自准直法测透镜焦距实验中,组合像屏2置于透镜5后方,平面镜22紧贴透镜5,将经过透镜5的光线反射回物屏4上成像。
【主权项】
1.一种几何光学实验辅助屏,其特征在于:包括光阑屏(I)和组合像屏(2);光阑屏(I)中部设有孔径可调的光阑(11),光阑(11)正上方设有摄像头(12);组合像屏(2)的一面为用于承接透镜所成像的像屏(21),组合像屏(2)另一面垂直联结一圆柱形接环(23),接环(23)端面上设有平面镜(22),平面镜(22)的镜面与像屏(21)平行。2.根据权利要求1所述的几何光学实验辅助屏,其特征在于:所述摄像头(12)为微型无线摄像头。
【专利摘要】本实用新型公开了一种几何光学实验辅助屏,包括光阑屏和组合像屏,光阑屏中部设有孔径可调的光阑,光阑正上方设有摄像头,组合像屏的一面为像屏,另一面垂直联结一圆柱形接环,接环端面上设有平面镜,平面镜的镜面与像屏平行。本实用新型有利于增加透镜成像实验内容,进一步提高几何光学实验效果。
【IPC分类】G09B23/22
【公开号】CN204720072
【申请号】CN201520463868
【发明人】陈健, 王子玉, 张成亮, 朱纯
【申请人】江南大学
【公开日】2015年10月21日
【申请日】2015年7月1日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1