一种悬浮式多层教学用展示架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是一种悬浮式多层教学用展示架。
【背景技术】
[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。现有的教学用展示架结构简单，功能单一，只有单面结构，因此教师只能在同一个战士面进行书写，然后擦除后再次进行书写，因此大大浪费教学时间，教学效率低下，教学质量低。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种悬浮式多层教学用展示架，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种悬浮式多层教学用展示架，包括底座、升降器和固定框，所述升降器固定安装在底座顶端，所述升降器内安装有升降柱，升降柱的顶端安装有支撑座，支撑座的上方设置有悬浮座，所述固定框通过固定柱安装在悬浮座上，且固定框与固定柱的顶端通过锁紧螺栓固定，所述固定框内设置有两个第一层展示板和两个第二层展示板，且第一层展示板关于固定柱对称设置，第二层展示板也关于固定柱对称设置；
[0006]所述支撑座内安装有环形铁芯，支撑座内的环形铁芯外侧设有线圈，所述悬浮座内也安装有线圈，悬浮座内的线圈内也设置有环形铁芯，所述第一层展示板和第二层展示板的外边缘上均设有磁铁，所述固定框内部的顶端设有磁铁。
[0007]作为本实用新型进一步的方案:所述底座下端均匀安装有多个脚轮。
[0008]作为本实用新型进一步的方案:所述第一层展示板和第二层展示板平行设置。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述第一层展示板和第二层展示板均为双面展不板。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构设计新颖合理，通过悬浮式的结构，简化了装置的结构，而且大大减轻了装置部件之间的摩擦作用，从而减轻了人力操作展示板的力度，操作轻松方便，快速有效，方便教书进行书写；设置的两层展示板大大增加了教书的板书面积，从而提高了教师的教学效率和教学质量。
【附图说明】
[0011]图1为悬浮式多层教学用展示架的结构示意图。
[0012]图中:1_脚轮；2-底座；3_升降器；4_升降柱；5_支撑座；6_悬浮座；7-线圈；8_第一层展不板；9_第二层展不板；10_固定框；11-锁紧螺检；12_固定柱。
【具体实施方式】
[0013]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0014]请参阅图1，本实用新型实施例中，一种悬浮式多层教学用展示架，包括底座2、升降器3和固定框10，底座2下端均匀安装有多个脚轮1，升降器3固定安装在底座2顶端，升降器3内安装有升降柱4，升降柱4的顶端安装有支撑座5，支撑座5的上方设置有悬浮座6，固定框10通过固定柱12安装在悬浮座6上，且固定框10与固定柱12的顶端通过锁紧螺栓11固定，固定框10内设置有两个第一层展示板8和两个第二层展示板9，且第一层展示板8关于固定柱12对称设置，第二层展示板9也关于固定柱12对称设置，第一层展示板8和第二层展示板9平行设置，第一层展示板8和第二层展示板9均为双面展示板，双面展示板使得教师在展示架的两面均可书写，从而增加教师的板书面积，提高教学效率。
[0015]支撑座5内安装有环形铁芯，支撑座5内的环形铁芯外侧设有线圈，悬浮座6内也安装有线圈，，悬浮座6内的线圈内也设置有环形铁芯，通过向线圈内通入电流，使得铁芯获得磁性，在磁力的作用下悬浮座6悬浮在支撑座5的上方，通过手轻轻的旋转悬浮座6便可以对固定框10进行旋转。
[0016]第一层展示板8和第二层展示板9的外边缘上均设有磁铁，固定框10内部的顶端设有磁铁，在磁铁之间作用下，多层展示板悬浮在固定框10内，通过手轻轻滑动，便可以使得展示板在固定框10内轻松的移动，从而极大的减轻了人力滑动展示板的操作。在用完第一层展示板12的空白面积时，向外推动第一层展示板8以方便露出第二层展示板9的反面，从而进行书写；在第二层展示板9的反面书写完时，通过手动旋转悬浮座6使得固定框10旋转，然后再对第二层展示板9的正面和第一层展示板8的反面进行书写，从而大大提高了教师的板书面积以及教学效率。
【主权项】
1.一种悬浮式多层教学用展示架，包括底座、升降器和固定框，其特征在于，所述升降器固定安装在底座顶端，所述升降器内安装有升降柱，升降柱的顶端安装有支撑座，支撑座的上方设置有悬浮座，所述固定框通过固定柱安装在悬浮座上，且固定框与固定柱的顶端通过锁紧螺栓固定，所述固定框内设置有两个第一层展示板和两个第二层展示板，且第一层展示板关于固定柱对称设置，第二层展示板也关于固定柱对称设置； 所述支撑座内安装有环形铁芯，支撑座内的环形铁芯外侧设有线圈，所述悬浮座内也安装有线圈，悬浮座内的线圈内也设置有环形铁芯，所述第一层展示板和第二层展示板的外边缘上均设有磁铁，所述固定框内部的顶端设有磁铁。2.根据权利要求1所述的悬浮式多层教学用展示架，其特征在于，所述底座下端均匀安装有多个脚轮。3.根据权利要求1所述的悬浮式多层教学用展示架，其特征在于，所述第一层展示板和第二层展示板平行设置。4.根据权利要求1或3所述的悬浮式多层教学用展示架，其特征在于，所述第一层展示板和第二层展示板均为双面展示板。
【专利摘要】本实用新型公开了一种悬浮式多层教学用展示架，包括底座、升降器和固定框，升降器固定安装在底座顶端，升降器内的升降柱顶端安装有支撑座，支撑座的上方设置有悬浮座，固定框通过固定柱安装在悬浮座上，固定框内设置有多层展示板，支撑座内安装有带线圈的环形铁芯，悬浮座内也安装有带铁芯的线圈，展示板的外边缘上均设有磁铁，所述固定框内部的顶端设有磁铁。本实用新型结构设计新颖合理，通过悬浮式结构简化了装置结构，大大减轻装置部件之间的摩擦作用，减轻人力操作展示板的力度，操作轻松方便，快速有效，方便教书进行书写；设置的两层展示板大大增加了教书的板书面积，从而提高了教师的教学效率和教学质量。
【IPC分类】B43L1/00, A47B97/04, G09B19/00
【公开号】CN204870195
【申请号】CN201520484589
【发明人】李申尧
【申请人】李申尧
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年7月7日