一种英语单词助学装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种英语单词助学装置。
【背景技术】
[0002]进入21世纪以来，尤其是在中国加入了 WTO之后，我国在对外经济合作上取得了长足的进步，为了满足对外经济交流合作的需求，中国掀起了一股学习英语的热潮，同时英语也越来越成为人们工作中不可缺少的一部分，在英语的学习中，词汇量的大小决定了一个学生英语水平的高低，只有记单词才能增加自己的词汇量，对于学生来说，记忆单词是件头疼的事，尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了，现在的学生通常会使用英语单词辅助记忆装置来提高自己的词汇量，现有的英语单词助学装置能通过单词识别装置识别课本上的单词，给学生的学习带来了方便，但是现有技术中的英语单词助学装置不方便携带，给学生的英语学习带来了不方便。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种英语单词助学装置，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种英语单词助学装置，包括助学装置本体，所述助学装置本体的正表面分为显示板和控制板，所述控制板的表面安装有控制按钮，所述助学装置本体的底部设有单词识别装置，所述助学装置本体的内部还设有控制器和蓄电池，所述显示板、控制板、单词识别装置、控制器和蓄电池通过电性连接，所述助学装置本体的内腔上部通过转轴穿插有线轴，所述转轴的两端分别安装在助学装置本体内壁留有的卡槽内，所述线轴的表面通过限位圈分为两个部分，且线轴的左右两个部分分别连接挂绳的两端，所述线轴的两端分别设有发条弹簧和限位板，所述限位板的表面留有限位槽，所述限位板和助学装置本体的内壁之间安装有承托板，所述承托板上表面留有的滑槽内连接有“L”形调节杆，所述调节杆的顶部穿插于助学装置本体顶部表面留有的通孔内。
[0005]优选的，所述挂绳的中部设有限位块。
[0006]优选的，所述助学装置本体的背部表面安装有太阳能电池板，且太阳能电池板分别电连接控制器和蓄电池。
[0007]优选的，所述限位槽的形状大小和调节杆底端的形状大小相匹配。
[0008]优选的，所述通孔的长度为调节杆的直径和限位槽的纵深之和。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该英语单词助学装置内腔中设有的线轴配合发条弹簧能将挂绳收缩起来，线轴通过限位圈分为两个部分能将挂绳的两端分离开，避免出现缠绕的情况，限位板外侧表面设有的限位槽配合“L”形的调节杆能任意调节挂绳的长度，挂绳中部设有的限位块方便拉出挂绳，使用助学装置本体时可以将挂绳收缩起来，不使用时可以将挂绳拉出，方便携带，为英语学习者带来了极大的便利。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型结构示意图；
[0011]图2为本实用新型的侧视图；
[0012]图3为本实用新型的俯视图；
[0013]图4为本实用新型线轴的侧视图。
[0014]图中:1助学装置本体、11控制器、12通孔、13太阳能电池板、14蓄电池、2显示板、3控制板、31控制按钮、4单词识别装置、5挂绳、51限位块、6线轴、61转轴、62限位圈、7发条弹簧、8限位板、81限位槽、9承托板、10调节杆。
【具体实施方式】
[0015]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0016]请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案:一种英语单词助学装置，包括助学装置本体1，助学装置本体I的正表面分为显示板2和控制板3，控制板3的表面安装有控制按钮31，用户通过控制按钮31来进行操作，助学装置本体I的底部设有单词识别装置4，单词识别装置4可以识别书本上的英语单词，方便学生随时随地学习英语单词，助学装置本体I的内部还设有控制器11和蓄电池14，蓄电池14为整个装置提供电能，显示板2、控制板3、单词识别装置4、控制器11和蓄电池14通过电性连接，助学装置本体I的背部表面安装有太阳能电池板13，且太阳能电池板13分别电连接控制器11和蓄电池14，蓄电池14能通过太阳能电池板13充电，节能环保，助学装置本体I的内腔上部通过转轴61穿插有线轴6，转轴61的两端分别安装在助学装置本体I内壁留有的卡槽内，线轴6可以绕着转轴61转动，线轴6的表面通过限位圈62分为两个部分，且线轴6的左右两个部分分别连接挂绳5的两端，防止挂绳5在收缩时缠绕在一起，挂绳5的中部设有限位块51，方便拉出挂绳5，避免挂绳5收缩到极端时过于贴合助学装置本体I的顶部表面，线轴6的两端分别设有发条弹簧7和限位板8，发条弹簧7为线轴6提供动力，限位板8的表面留有限位槽81，限位板8和助学装置本体I的内壁之间安装有承托板9，承托板9上表面留有的滑槽内连接有“L”形调节杆10，调节杆10的底部可以在承托板9的滑槽内左右移动，限位槽81的形状大小和调节杆10底端的形状大小相匹配，保证了卡位效果，调节杆10的顶部穿插于助学装置本体I顶部表面留有的通孔12内，用户通过助学装置本体I顶部伸出的调节杆10就可以调节挂绳5的长度，十分方便，通孔2的长度为调节杆10的直径和限位槽81的纵深之和，保证了通孔2的长度够用且不会出现矿量。
[0017]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种英语单词助学装置，包括助学装置本体(I)，所述助学装置本体(I)的正表面分为显示板(2)和控制板(3)，所述控制板(3)的表面安装有控制按钮(31)，所述助学装置本体(I)的底部设有单词识别装置(4)，所述助学装置本体(I)的内部还设有控制器(11)和蓄电池(14)，所述显示板(2)、控制板(3)、单词识别装置(4)、控制器(11)和蓄电池(14)通过电性连接，其特征在于:所述助学装置本体(I)的内腔上部通过转轴￠1)穿插有线轴(6)，所述转轴￠1)的两端分别安装在助学装置本体(I)内壁留有的卡槽内，所述线轴(6)的表面通过限位圈￠2)分为两个部分，且线轴(6)的左右两个部分分别连接挂绳(5)的两端，所述线轴￠)的两端分别设有发条弹簧(7)和限位板(8)，所述限位板(8)的表面留有限位槽(81)，所述限位板(8)和助学装置本体(I)的内壁之间安装有承托板(9)，所述承托板(9)上表面留有的滑槽内连接有“L”形调节杆(10)，所述调节杆(10)的顶部穿插于助学装置本体(I)顶部表面留有的通孔(12)内。2.根据权利要求1所述的一种英语单词助学装置，其特征在于:所述挂绳(5)的中部设有限位块(51)。3.根据权利要求1所述的一种英语单词助学装置，其特征在于:所述助学装置本体(I)的背部表面安装有太阳能电池板(13)，且太阳能电池板(13)分别电连接控制器(11)和蓄电池(14) ο4.根据权利要求1所述的一种英语单词助学装置，其特征在于:所述限位槽(81)的形状大小和调节杆(10)底端的形状大小相匹配。5.根据权利要求1所述的一种英语单词助学装置，其特征在于:所述通孔(2)的长度为调节杆(10)的直径和限位槽(81)的纵深之和。
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语单词助学装置，包括助学装置本体，所述助学装置本体的内腔上部通过转轴穿插有线轴，所述转轴的两端分别安装在助学装置本体内壁留有的卡槽内，所述线轴的两端分别设有发条弹簧和限位板，所述限位板的表面留有限位槽，所述限位板和助学装置本体的内壁之间安装有承托板，所述承托板上表面留有的滑槽内连接有“L”形调节杆。该英语单词助学装置能将挂绳收缩起来，限位板外侧表面设有的限位槽配合“L”形的调节杆能任意调节挂绳的长度，使用助学装置本体时可以将挂绳收缩起来，不使用时可以将挂绳拉出，方便携带，为英语学习者带来了极大的便利。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN204884219
【申请号】CN201520477989
【发明人】谭彬
【申请人】湖南城市学院
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年7月3日