英语授课多功能教学板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种英语授课多功能教学板。
【背景技术】
[0002]在现在的教学过程中，教师限制于黑板教学，书写费力，教师上课耗费较大体力。一些教学展示用具拿取不便，且没有存放的地方，容易丢失损坏。目前的教学用具不便移动，有时不能使所有学生都清晰的看到展示内容，具有一定的局限性，现有的教学板角度不能调节，或者有的调节时候很费力。
【发明内容】
[0003]为了解决上述存在的问题，本实用新型提供了一种多功能的教学用具。
[0004]本实用新型所采用的技术如下:一种英语授课多功能教学板，包括外框架、转轴、螺母、转板、手柄、挂杆、笔槽、隔板、万向轮、棘轮、棘爪、第一连杆、第二连杆和第三连杆，挂杆、笔槽和隔板分别固定连接于外框架的下部，万向轮固定连接于外框架的底部；展板固定与转轴固定连接，转轴通过螺母连接于外框架，转轴能够绕自身轴线转动，棘轮固定连接于转轴，第一连杆的一端固定连接于转轴，棘爪铰接于第一连杆，第二连杆的一端铰接于第一连杆的另外一端，第三连杆的一端铰接于第二连杆的另外一端，同时，第三连杆的另外一端通过连接轴穿过外框架与手柄固定连接。
[0005]本实用新型结构简单，教学使用时候方便，教学板的角度能够调节和锁定。
【附图说明】
[0006]图1是本实用新型的结构示意图。
[0007]图2是本实用新型的局部放大结构示意图。
【具体实施方式】
[0008]实施例1
[0009]下面根据说明书附图对本实用新型做进一步说明:
[0010]如图1-2所示，一种英语授课多功能教学板，包括外框架1、转轴2、螺母3、转板4、手柄5、挂杆6、笔槽7、隔板8、万向轮9、棘轮10、棘爪11、第一连杆12、第二连杆13和第三连杆14，挂杆6、笔槽7和隔板8分别固定连接于外框架I的下部，万向轮9固定连接于外框架I的底部；展板4固定与转轴2固定连接，转轴2通过螺母3连接于外框架1，转轴能够绕自身轴线转动，棘轮10固定连接于转轴2，第一连杆12的一端固定连接于转轴2，棘爪11铰接于第一连杆12，第二连杆13的一端铰接于第一连杆12的另外一端，第三连杆13的一端铰接于第二连杆12的另外一端，同时，第三连杆13的另外一端通过连接轴穿过外框架I与手柄5固定连接。使用时，教师通过转动手柄5带动连杆机构:第一、二、三连杆12、13、14，第一连杆12和棘爪11 一同转动，拨动棘轮10转动，使转轴2 —同转动，从而调节转板4至合适角度，进行教学内容的书写，书写完毕后再次将转板4调节至合适角度进行展示，隔板8将箱体I分隔成多个物品存放区域，挂杆6可以悬挂教学展示用具，方便存取，笔槽7内可以放置第一连杆笔的板擦，方便教师取用，通过万向轮9能够将教学用具移动到任意位置。这样在书写教学内容时省时省力，方便快捷，书写完毕后再次将转板4调节至合适角度进行展示，同时，棘轮10、棘爪11机构能够保证转板只向一个方向转动，在外力作用下如风力转板不会发生摇晃，并且也不能倒转，隔板8将箱体I分隔成多个物品存放区域，可以存放教学所需的各种书本、教案等，挂杆6可以悬挂教学展示用具，方便存取，且不易丢失，损坏，笔槽7内可以放置第一连杆笔的板擦，方便教师取用，通过万向轮9能够将教学用具移动到任意位置，让学生都能清晰的看到教学内容。
【主权项】
1.一种英语授课多功能教学板，包括外框架(I)、转轴(2)、螺母(3)、转板(4)、手柄(5)、挂杆(6)、笔槽(7)、隔板(8)、万向轮(9)、棘轮(10)、棘爪(11)、第一连杆(12)、第二连杆(13)和第三连杆(14)，挂杆(6)、笔槽(7)和隔板(8)分别固定连接于外框架(I)的下部，万向轮(9)固定连接于外框架(I)的底部；其特征在于:展板(4)固定与转轴(2)固定连接，转轴(2 )通过螺母(3 )连接于外框架(I)，转轴能够绕自身轴线转动，棘轮(10 )固定连接于转轴(2 )，第一连杆(12)的一端固定连接于转轴(2 )，棘爪(11)铰接于第一连杆(12 )，第二连杆(13)的一端铰接于第一连杆(12)的另外一端，第三连杆(13)的一端铰接于第二连杆(12)的另外一端，同时，第三连杆(13)的另外一端通过连接轴穿过外框架(I)与手柄(5)固定连接。
【专利摘要】一种英语授课多功能教学板，包括外框架、转轴、螺母、转板、手柄、挂杆、笔槽、隔板、万向轮、棘轮、棘爪、第一连杆、第二连杆和第三连杆，挂杆、笔槽和隔板分别固定连接于外框架的下部，万向轮固定连接于外框架的底部；展板固定与转轴固定连接，转轴通过螺母连接于外框架，转轴能够绕自身轴线转动，棘轮固定连接于转轴，第一连杆的一端固定连接于转轴，棘爪铰接于第一连杆，第二连杆的一端铰接于第一连杆的另外一端，第三连杆的一端铰接于第二连杆的另外一端，同时，第三连杆的另外一端通过连接轴穿过外框架与手柄固定连接。本实用新型结构简单，教学使用时候方便，教学板的角度能够调节和锁定。
【IPC分类】G09B1/02, B43L1/00
【公开号】CN204884214
【申请号】CN201520617780
【发明人】张晓菲
【申请人】哈尔滨体育学院, 张晓菲
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年8月17日