高等数学符号书写尺的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教具设备领域，特别涉及一种高等数学符号书写尺。
【背景技术】
[0002]求和符号“Σ”是高等数学课程上常用的符号，“Σ”符号在书写时往往要比其它的数字要大很多，教师在黑板上书写“ Σ”时十分费力，有时在黑板上需要书写很多“ Σ”符号，十分费力。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种高等数学符号书写尺，通过在尺身上开“Σ”形的求和符号槽，并配上底盖，在求和符号槽内插满粉笔后，合紧底盖，便可一次性在黑板上拍上“ Σ”符号，省时省力。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案:一种高等数学符号书写尺，其特征在于:所述高等数学符号书写尺包括长方体形的尺身，尺身高40-50mm，尺身顶面开有“Σ”形的求和符号槽，且求和符号槽的宽度在8-12mm之间，尺身底部配有一个底盖，底盖呈顶部开口的长方形壳体形状，且底盖与尺身相互过盈配合。
[0005]优选的，所述尺身由橡胶材料或娃胶材料制造。
[0006]优选的，所述底盖由硬质PVC塑料制造。
[0007]优选的，所述求和符号槽为贯穿尺身顶面和底面的通孔。
[0008]优选的，所述底盖的高度至少为尺身高度的一半。
[0009]采用以上技术方案的有益效果是:该高等数学符号书写尺的尺身顶面开有“Σ”形的求和符号槽，且求和符号槽的宽度在8-12mm之间，尺身底部配有一个底盖，底盖呈顶部开口的长方形壳体形状，使用时可将粉笔或其他书写笔密排插满在求和符号槽内，在尺身上合上底盖后，用手掌托起底盖，并将粉笔对准黑板后挤压底盖，便可快速地在黑板上印上“Σ”符号，该高等数学符号书写尺极大地方便了教师，提高了书写速度。
【附图说明】
[0010]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】作进一步详细的描述。
[0011 ]图1是本实用新型一种高等数学符号书写尺的主视图；
[0012]图2是本实用新型一种高等数学符号书写尺的俯视图。
[0013]其中，1-底盖、2-尺身、3-求和符号槽。
【具体实施方式】
[0014]下面结合附图详细说明本实用新型一种高等数学符号书写尺的优选实施方式。
[0015]图1和图2出示本实用新型一种高等数学符号书写尺的【具体实施方式】:该高等数学符号书写尺包括长方体形的尺身2，尺身2高40-50mm，比大多数的粉笔都要短，固定好粉笔后可以顺利书写符号，尺身2顶面开有“Σ”形的求和符号槽3，且求和符号槽3的宽度在8-12mm之间，适合夹持住绝大多数普通尺寸的粉笔，尺身2底部配有一个底盖1，底盖1呈顶部开口的长方形壳体形状，且底盖1与尺身2相互过盈配合。
[0016]结合图1和图2，尺身2由橡胶材料或硅胶材料制造，弹性好，可紧固地夹持住粉笔或其它笔，防止粉笔或其它笔在求和符号槽3内松动而影响到书写“Σ”符号。底盖1由硬质PVC塑料制造，硬度大，而重量轻，使用方便。求和符号槽3为贯穿尺身2顶面和底面的通孔。底盖1的高度至少为尺身2高度的一半，固定紧密，可防止尺身2松动，影响书写效果。
[0017]使用时可将粉笔或其他书写笔密排插满在求和符号槽3内，在尺身2上合上底盖1后，用手掌托起底盖1，并将粉笔对准黑板后挤压底盖1，便可快速地在黑板上印上“Σ”符号，该高等数学符号书写尺极大地方便了教师，提高了书写速度。
[0018]以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种高等数学符号书写尺，其特征在于:所述高等数学符号书写尺包括长方体形的尺身(2)，尺身(2)高40-50mm，尺身(2)顶面开有“Σ”形的求和符号槽(3)，且求和符号槽(3)的宽度在8-12_之间，尺身(2)底部配有一个底盖(1)，底盖(1)呈顶部开口的长方形壳体形状，且底盖(1)与尺身(2)相互过盈配合。2.根据权利要求1所述的高等数学符号书写尺，其特征在于:所述尺身(2)由橡胶材料或硅胶材料制造。3.根据权利要求1所述的高等数学符号书写尺，其特征在于:所述底盖(1)由硬质PVC塑料制造。4.根据权利要求1所述的高等数学符号书写尺，其特征在于:所述求和符号槽(3)为贯穿尺身(2)顶面和底面的通孔。5.根据权利要求1所述的高等数学符号书写尺，其特征在于:所述底盖(1)的高度至少为尺身(2)高度的一半。
【专利摘要】本实用新型公开了一种高等数学符号书写尺，涉及教具设备领域，该高等数学符号书写尺的尺身顶面开有“∑”形的求和符号槽，且求和符号槽的宽度在8-12mm之间，尺身底部配有一个底盖，底盖呈顶部开口的长方形壳体形状，使用时可将粉笔或其他书写笔密排插满在求和符号槽内，在尺身上合上底盖后，用手掌托起底盖，并将粉笔对准黑板后挤压底盖，便可快速地在黑板上印上“∑”符号，该高等数学符号书写尺极大地方便了教师，提高了书写速度。
【IPC分类】B43L13/20
【公开号】CN205097791
【申请号】CN201520892668
【发明人】龚佃选
【申请人】华北理工大学
【公开日】2016年3月23日
【申请日】2015年11月9日