一种便于大学生思想教育学习导读装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用具技术领域，具体涉及一种便于大学生思想教育学习导读
目.0
【背景技术】
[0002]目前，在大学校园当中，大部分大学生感到一些思想理论课上着没意思，感觉枯燥乏味，单一的文字教育无法有效的对大学生进行有效的思想教育，现在缺乏一些辅助大学生思想教育的教具，大学生不仅课上学习效率低下，课下更是很难进行自主学习，这严重影响了对大学生的思想教育。
[0003]因此，需要设计一种能提高大学校思想教育学习兴趣的导读装置。
【实用新型内容】
[0004]为解决上述问题，本实用新型提供了一种便于大学生思想教育学习导读装置，结构简单，能够使得大学生主动进行思想理论课的学习，提高了大学生的学习兴趣。
[0005]为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为:一种便于大学生思想教育学习导读装置，包括书封面、显示屏、章节控制按钮、书体、章节标签、开关、耳机插口和U盘插口，书封面上设置有显示屏，显示屏一侧设置有章节控制按钮，书封面内部设置有纸质的书体，书体的外侧设置有章节标签，书封面侧边还设置有开关、耳机插口和U盘插口。
[0006]作为优选，所述的书封面为硬质封面。
[0007]作为优选，所述的书封面内侧设置有夹子，夹子可以方便阅读，需要阅读书体部分的内容时，就打开到那页，将前面部分通过夹子夹住，这样阅读更加方便。
[0008]本实用新型具有以下有益效果:结构简单，能够使得大学生主动进行思想理论课的学习，提高了大学生的学习兴趣，实用性强。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0011]如图1所示，本实用新型实施例提供了一种便于大学生思想教育学习导读装置，包括书封面1、显示屏2、章节控制按钮3、书体4、章节标签5、开关6、耳机插口 7和U盘插口 8，书封面I上设置有显示屏2，显示屏2—侧设置有章节控制按钮3，书封面I内部设置有纸质的书体4，书体4的外侧设置有章节标签5，书封面I侧边还设置有开关6、耳机插口 7和U盘插口 8。
[0012]值得注意的是，所述的书封面I为硬质封面。
[0013]此外，所述的书封面I内侧设置有夹子，夹子可以方便阅读，需要阅读书体部分的内容时，就打开到那页，将前面部分通过夹子夹住，这样阅读更加方便。
[0014]本【具体实施方式】可以通过章节标签方便打开到所在的那个章节，而且可以通过显示屏2进行各个章节的影像放映，同时可以通过U盘插口进行升级，而且还可以进行试题练习，使用起来非常方便，集合了视频、音频及书面的教学，使得学生更加感兴趣，能够更好地提高大学生的思想教育。
[0015]以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种便于大学生思想教育学习导读装置，其特征在于，包括书封面(I)、显示屏(2)、章节控制按钮(3)、书体(4)、章节标签(5)、开关(6)、耳机插口(7)和U盘插口(8)，书封面(I)上设置有显示屏(2)，显示屏(2)—侧设置有章节控制按钮(3)，书封面(I)内部设置有纸质的书体(4)，书体(4)的外侧设置有章节标签(5)，书封面(I)侧边还设置有开关(6)、耳机插口(7)和U盘插口(8)。2.根据权利要求1所述的一种便于大学生思想教育学习导读装置，其特征在于，所述的书封面(I)为硬质封面。3.根据权利要求1所述的一种便于大学生思想教育学习导读装置，其特征在于，所述的书封面(I)内侧设置有夹子。
【专利摘要】本实用新型公开了一种便于大学生思想教育学习导读装置。它包括书封面、显示屏、章节控制按钮、书体、章节标签、开关、耳机插口和U盘插口，书封面上设置有显示屏，显示屏一侧设置有章节控制按钮，书封面内部设置有纸质的书体，书体的外侧设置有章节标签，书封面侧边还设置有开关、耳机插口和U盘插口。本实用新型结构简单，能够使得大学生主动进行思想理论课的学习，提高了大学生的学习兴趣，实用性强。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205230398
【申请号】CN201520901488
【发明人】李林, 邢怀亮, 陈广华, 高海威, 刘一挺, 吕慧洁
【申请人】周口师范学院
【公开日】2016年5月11日
【申请日】2015年11月7日