一种视觉传达平面设计专业教学展示装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座、展示台、展示板和电动伸缩杆，所述底座的底部安装有行走轮，底座的内部设有储物柜，所述底座的上表面的一端通过转轴安装有展示台，底座的上表面的另一端安装有电动伸缩杆，所述展示台远离电动伸缩杆的一侧安装有圆形展示板，展示板的内侧的中央位置处安装有齿轮轴，且齿轮轴通过主动齿轮与展示台内部的步进电机的输出端连接，所述展示板的外侧设有固定槽，固定槽内通过锁紧螺栓安装有夹块，所述展示台的四个角的位置处皆安装有LED灯。本实用新型可对模型进行多角度的教学展示，便于学生更加全面的了解模型，提高了教学质量，而且移动方便，实用性强。
【专利说明】
一种视觉传达平面设计专业教学展示装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学展示设备技术领域，具体为一种视觉传达平面设计专业教学展示装置。
【背景技术】
[0002]视觉传达是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播的方式。视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计，构成视觉传达的主要要素是文字、插图、标记。在视觉传达平面设计专业的教学中，学生需要首先观察立体模型，然后再做出相关设计，便于提高设计的完整性。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，以解决上述【背景技术】中提出的问题，所具有的有益效果是:可对模型进行多角度的教学展示，便于学生更加全面的了解模型，提高了教学质量，而且移动方便，实用性强。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座、展示台、展示板和电动伸缩杆，所述底座的底部安装有行走轮，底座的内部设有储物柜，所述底座的上表面的一端通过转轴安装有展示台，底座的上表面的另一端安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的上端与展示台的上端铰接，所述展示台远离电动伸缩杆的一侧安装有圆形展示板，展示板的内侧的中央位置处安装有齿轮轴，且齿轮轴通过主动齿轮与展示台内部的步进电机的输出端连接，所述展示板的内侧设有圆形的第一滑槽，且展示台靠近展示板的一侧设有与第一滑槽位置相互对应的第二滑槽，所述第一滑槽与第二滑槽之间设有滚珠，所述展示板的外侧设有固定槽，固定槽内通过锁紧螺栓安装有夹块，所述展示台的四个角的位置处皆安装有LED灯。
[0005]优选的，所述主动齿轮的直径小于齿轮轴上齿轮的直径。
[0006]优选的，所述展示台与展示板之间设有间隙。
[0007]优选的，所述展示板上设有四个固定槽，且相邻固定槽之间的夹角为90度。
[0008]优选的，所述夹块的内侧粘接有缓冲层。
[0009]优选的，所述LED灯通过金属软管固定在展示台的四个角的位置处。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该设备通过夹块将模型固定在展示板上，并通过电动伸缩杆调节展示台的倾斜角度，通过步进电机调整展示板的的旋转角度，从而便于从多角度向学生展示模型，同时在展示台上通过金属软管安装有LED灯，便于在光线不足的环境中进行教学展示。本实用新型可对模型进行多角度的教学展示，便于学生更加全面的了解模型，提高了教学质量，而且移动方便，实用性强。
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的整体结构示意图；
[0012]图2为本实用新型的展不板结构不意图；
[0013]图3为本实用新型的第一滑槽结构示意图；
[0014]图4为本实用新型的第二滑槽结构示意图。
[0015]图中:1-行走轮;2-底座；3-储物柜;4-转轴；5-滚珠;6-展不台；7-主动齿轮;8-齿轮轴;9-展示板；10-LED灯；11-电动伸缩杆；12-步进电机；13-固定槽；14-夹块；15-第一滑槽;16-第二滑槽。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0017]请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例:一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座2、展示台6、展示板9和电动伸缩杆11，底座2的底部安装有行走轮I，底座2的内部设有储物柜3，底座2的上表面的一端通过转轴4安装有展示台6，底座2的上表面的另一端安装有电动伸缩杆11，且电动伸缩杆11的上端与展示台6的上端铰接，展示台6远离电动伸缩杆11的一侧安装有圆形展示板9，展示台6与展示板9之间设有间隙，展示板9的内侧的中央位置处安装有齿轮轴8，且齿轮轴8通过主动齿轮7与展示台6内部的步进电机12的输出端连接，主动齿轮7的直径小于齿轮轴8上齿轮的直径，展示板9的内侧设有圆形的第一滑槽15，且展示台6靠近展示板9的一侧设有与第一滑槽15位置相互对应的第二滑槽16，第一滑槽15与第二滑槽16之间设有滚珠5，展示板9的外侧设有固定槽13，展示板9上设有四个固定槽13，且相邻固定槽13之间的夹角为90度，固定槽13内通过锁紧螺栓安装有夹块14，夹块14的内侧粘接有缓冲层，展示台6的四个角的位置处皆安装有LED灯10，LED灯10通过金属软管固定在展示台6的四个角的位置处。
[0018]工作原理:首先将模型通过夹块14固定在展示板9上，然后通过电动伸缩杆11调整展示台6的倾斜角度，通过步进电机12带动展示板9转动，同时通过滚珠5协助展示板9进行转动，减小转动阻力，从而实现模型的多角度展示，通过在展示台6上安装LED灯10，便于在光学不足的环境中的展示教学。
[0019]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
【主权项】
1.一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，包括底座(2)、展示台(6)、展示板(9)和电动伸缩杆(11)，其特征在于:所述底座(2)的底部安装有行走轮(I)，底座(2)的内部设有储物柜(3)，所述底座(2)的上表面的一端通过转轴(4)安装有展示台(6)，底座(2)的上表面的另一端安装有电动伸缩杆(11)，且电动伸缩杆(11)的上端与展示台(6)的上端铰接，所述展示台(6)远离电动伸缩杆(11)的一侧安装有圆形展示板(9)，展示板(9)的内侧的中央位置处安装有齿轮轴(8)，且齿轮轴(8)通过主动齿轮(7)与展示台(6)内部的步进电机(12)的输出端连接，所述展示板(9)的内侧设有圆形的第一滑槽(15)，且展示台(6)靠近展示板(9)的一侧设有与第一滑槽(15)位置相互对应的第二滑槽(16)，所述第一滑槽(15)与第二滑槽(16)之间设有滚珠(5)，所述展示板(9)的外侧设有固定槽(13)，固定槽(13)内通过锁紧螺栓安装有夹块(14)，所述展示台(6)的四个角的位置处皆安装有LED灯(10)。2.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于:所述主动齿轮(7)的直径小于齿轮轴(8)上齿轮的直径。3.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于:所述展示台(6)与展示板(9)之间设有间隙。4.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于:所述展示板(9)上设有四个固定槽(13)，且相邻固定槽(13)之间的夹角为90度。5.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于:所述夹块(14)的内侧粘接有缓冲层。6.根据权利要求1所述的一种视觉传达平面设计专业教学展示装置，其特征在于:所述LED灯(10)通过金属软管固定在展示台(6)的四个角的位置处。
【文档编号】A47F7/00GK205670414SQ201620609791
【公开日】2016年11月2日
【申请日】2016年6月12日
【发明人】边颖, 冯天
【申请人】边颖, 冯天