本发明涉及一种画架，尤其涉及一种教学画架。
背景技术：
儿童画板是儿童早期锻炼绘画天赋的一种绘画工具，在传统的画架放置画板时，画板大多为倾斜放置，仅能使儿童坐着绘画，不能更舒适的调整画板与人体的角度，而绘画过程时间长久，过渡久坐会对身体产生僵硬感，影响绘画速度，绘画画板大多为单面板，绘画面积小。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种教学画架，以解决上述技术问题。
为实现上述目的本发明采用以下技术方案：
一种教学画架，包括内支撑腿、外支撑腿、转轴、画板、紧固旋钮、边框、支撑杆槽、支撑杆、固定孔、斜撑杆、底座、拉伸杆、定位旋钮，所述两内支撑腿与两外支撑腿顶部分别通过转轴铰接，所述画板中部与转轴连接，所述转轴顶端与紧固旋钮螺纹连接，所说紧固旋钮抵于外支撑腿外壁，所述画板四周包有边框，所述边框前后两侧开有四个支撑杆槽，所述支撑杆槽与支撑杆连接，所述内支撑腿与外支撑腿上部开有固定孔，所述斜撑杆与外支撑腿铰接，所述斜撑杆内部镂空且前端设有定位旋钮，所述内支撑腿底端设有底座，所述拉伸杆与底座铰接，所述拉伸杆本体与斜撑杆内壁滑动连接。
在上述技术方案基础上，所述画板为双面板，可360°旋转。
在上述技术方案基础上，所述定位旋钮与拉伸杆紧固连接。
在上述技术方案基础上，所述支撑杆包括转轴、固定轴，所述支撑杆顶端和底端分别设有转轴和固定轴，所述转轴与支撑杆槽外端铰接，所述固定轴短于转轴与固定孔连接。
与现有技术相比，本发明具有以下优点：本发明的画板能够360°旋转且能通过紧固旋钮固定画板位置，满足画板在绘画过程中的多种绘画角度，可以实现坐着或站着绘画方式，避免久坐身体产生僵硬，双绘画面板增加了绘画面积，在画板水平放置时，支撑杆为画板增加承重力，避免画板过渡载重发生角度偏移，通过斜撑杆和拉伸杆的连接，改变伸缩长度来调节两支撑腿的开合角度。
附图说明
图1为本发明画板水平固定外观示意图。
图2为本发明画板倾斜固定外观示意图。
图3为本发明支撑腿折叠外观示意图。
图4为本发明支撑杆外观结构示意图。
图中：1、内支撑腿，2、外支撑腿，3、转轴，4、画板，5、紧固旋钮，6、边框，7、支撑杆槽，8、支撑杆，9、固定孔，10、斜撑杆，11、底座，12、拉伸杆，13、定位旋钮，14、转轴，15、固定轴。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步详细阐述。
如图1-4所示，一种教学画架，包括内支撑腿1、外支撑腿2、转轴3、画板4、紧固旋钮5、边框6、支撑杆槽7、支撑杆8、固定孔9、斜撑杆10、底座11、拉伸杆12、定位旋钮13，所述两内支撑腿1与两外支撑腿2顶部分别通过转轴3铰接，所述画板4中部与转轴3连接，所述转轴3顶端与紧固旋钮5螺纹连接，所说紧固旋钮5抵于外支撑腿2外壁，所述画板4四周包有边框6，所述边框6前后两侧开有四个支撑杆槽7，所述支撑杆槽7与支撑杆8连接，所述内支撑腿1与外支撑腿2上部开有固定孔9，所述斜撑杆10与外支撑腿2铰接，所述斜撑杆10内部镂空且前端设有定位旋钮13，所述内支撑腿1底端设有底座11，所述拉伸杆12与底座11铰接，所述拉伸杆12本体与斜撑杆10内壁滑动连接。
所述画板4为双面板，可360°旋转。
所述定位旋钮13与拉伸杆12紧固连接。
所述支撑杆8包括转轴14、固定轴15，所述支撑杆8顶端和底端分别设有转轴14和固定轴15，所述转轴14与支撑杆槽7外端铰接，所述固定轴15短于转轴14与固定孔9连接。
本发明的工作原理：所述将折叠画架的内外支撑腿拉开合适角度，旋转斜撑杆10的定位旋钮13，使两支撑腿固定位置，调整画板4与支撑腿的角度，旋转紧固旋钮5固定画板4位置，若画板4水平放置，将支撑杆8从支撑杆槽7中拉出，使固定轴15插入固定孔9中，实现画板水平绘画。
以上所述为本发明较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本发明的教导，在不脱离本发明的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本发明的保护范围之内。