一种电钢琴及电钢琴教学系统的制作方法

1.本实用新型涉及钢琴教学技术领域，尤其涉及一种电钢琴及电钢琴教学系统。


背景技术：

2.钢琴是一种源自西洋古典音乐的键盘乐器。由88个琴键和金属弦音板组成，其中，88个琴键包括52个白键以及36个黑键，每一琴键对应一音色，钢琴的音域(音强)范围广，可以从a2(27.5hz)至c5(4186hz)，几乎包括了乐音体系中的全部乐音，广泛应用于独奏、重奏、伴奏等演出。
3.电钢琴作为钢琴的一种，设有音色、节奏和伴奏选择等功能，每种音色对应一个按键(琴键)，按键设置在电钢琴的主键盘面板上，利用主键盘面板作为通断开关，通过按下琴键选择对应的音色，电钢琴根据用户选择的琴键，调用音色库，输出按下的琴键对应的音色，从而演奏出所需的乐曲。
4.但由于钢琴(电钢琴)的琴键较多，在钢琴教学中，对于初学者来说，在主键盘面板上，按照展示的钢琴曲谱找到相应的琴键较为困难，因而，使得初学者学习钢琴的效率以及钢琴教学效率均较低。


技术实现要素：

5.有鉴于此，本实用新型实施例提供一种电钢琴及钢琴教学系统，便于提升钢琴教学效率。
6.为达到上述目的，本实用新型的实施例采用如下技术方案：
7.本实用新型实施例提供一种电钢琴，包括琴键面板，在琴键面板上设有琴键，每个琴键上设有指示灯安装孔，每个琴键上的指示灯安装孔中安装有一教学指示灯；各琴键上的教学指示灯分别与控制板电连接；
8.每个琴键的上表面设有一压力传感器，各压力传感器分别与控制板电连接；所述指示灯安装孔设在所述琴键中，并开口于所述琴键靠近演奏者一侧的端部的端面上，在所述指示灯安装孔孔口处设有透明挡板。
9.可选地，在所述控制板中设有教学指示灯的亮灯计时器。
10.可选地，所述控制板位于琴键面板的右侧顶端位置处。
11.可选地，所述控制板上设有蓝牙模块，用于与电子设备通信连接。
12.可选地，每个琴键的上表面具有透明窗口，每个琴键上的指示灯安装孔中安装的教学指示灯与所述透明窗口相对应。
13.可选地，所述电钢琴还包括：踏板、踏板开关电路、主控电路以及通信电路，其中，
14.所述踏板开关电路、主控电路以及通信电路设在所述控制板上；
15.踏板开关电路的输入端与踏板相靠近，踏板开关电路的输出端与主控电路的输入端相连接，主控电路的输出端与通信电路的输入端相连接，通信电路的输出端用于与电子设备相连接；
16.触发踏板开关电路，用于通过位置传感器监测到踏板下压到预定位置后，接通踏板开关电路中的硬件开关；
17.主控电路，用于采集踏板开关电路中的硬件开关的通断状态，当硬件开关处于接通状态，向通信电路输出翻谱指令；
18.通信电路，用于将接收的翻谱指令向电子设备输出。
19.本实用新型实施例还提供一种钢琴教学系统，包括电钢琴和电子设备，其中，所述电钢琴为前述任一实施例所述的电钢琴，所述电钢琴上的所述控制板与所述电子设备电连接。
20.本实用新型实施例提供的电钢琴及钢琴教学系统，包括：琴键面板，在琴键面板上设有琴键，每个琴键上设有指示灯安装孔，每个琴键上的指示灯安装孔中安装有一教学指示灯；各琴键上的教学指示灯分别与控制板电连接；每个琴键的上表面设有一压力传感器，各压力传感器分别与控制板电连接；其中，所述指示灯安装孔设在所述琴键中，并开口于所述琴键靠近演奏者一侧的端部的端面上，在所述指示灯安装孔孔口处设有透明挡板；其中，控制板用于控制预定琴键上的教学指示灯点亮，教学指示灯点亮以提示练琴者按下被点亮的指示灯所在的琴键；压力传感器用来检测被点亮的指示灯所在的琴键是否被按下，并把检测结果发给控制板。控制板根据压力传感器的检测结果可确定被点亮的指示灯所在的琴键是否被按下，从而可确定练琴者按压的琴键是否准确，便于有效提升初学者学习钢琴的效率以及钢琴教学效率
附图说明
21.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
22.图1为本实用新型实施例的电钢琴俯视结构示意图；
23.图2为本实用新型实施例的电钢琴主视结构示意图。
具体实施方式
24.下面结合附图对本实用新型实施例进行详细描述。
25.应当明确，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
26.图1为本实用新型实施例的电钢琴统结构示意图。参见图1，该电钢琴包括琴键面板102，在琴键面板102上设有琴键104，每个琴键104上设有指示灯安装孔103，每个琴键104上的指示灯安装孔103中安装有一教学指示灯106；各琴键104上的教学指示灯106分别与控制板108电连接；每个琴键104的上表面设有一压力传感器110，各压力传感器110分别与控制板108电连接。所述指示灯安装孔103设在所述琴键104中，并开口于所述琴键104靠近演奏者一侧的端部的端面上，在所述指示灯安装孔103孔口处设有透明挡板。
27.本实用新型实施例中，教学指示灯106可以是任何可以进行点亮指示的灯具。例
如，发光二极管(led，light emitting diode)灯等，本实用新型实施例对此不作限定。
28.控制板108用于控制预定琴键104上的教学指示灯106点亮，教学指示灯106点亮以提示练琴者按下被点亮的指示灯所在的琴键104；压力传感器110用来检测被点亮的指示灯所在的琴键104是否被按下，并把检测结果发给控制板108。控制板108根据压力传感器110的检测结果可确定被点亮的指示灯所在的琴键104是否被按下，从而可确定练琴者按压的琴键104是否准确。教学指示灯106设在琴键104中，使得整个钢琴的结构更紧凑，并且教学指示灯的灯光直接从琴键中发出，指示更准确，用户体验更好。琴键可以透明或半透明材料制成。
29.在一实施例中，在所述控制板108中设有教学指示灯106的亮灯计时器，教学指示灯106点亮后，亮灯计时器开始计时，计时达到预定时间阈值如5s后，控制板108控制教学指示灯106熄灭。
30.在一实施例中，所述控制板108位于琴键104面板102的右侧顶端位置处，便于控制板108的更换和散热。
31.在一实施例中，所述控制板108上设有蓝牙模块，所述控制板108通过所述蓝牙模块与电子设备通信连接。
32.在一实施例中，除了在琴键104端部的端面上可看到指示灯的点亮外，每个琴键104的上表面可具有透明窗口112，每个琴键104上的指示灯安装孔103中安装的教学指示灯106与所述透明窗口112相对应，通过琴键104的上表面的透明窗口也可看到指示灯的点亮。
33.在一实施例中，所述电钢琴还包括：踏板、踏板开关电路、主控电路以及通信电路，其中，所述踏板开关电路、主控电路以及通信电路设在所述控制板108上；踏板开关电路的输入端与踏板相靠近，踏板开关电路的输出端与主控电路的输入端相连接，主控电路的输出端与通信电路的输入端相连接，通信电路的输出端与所述电子设备相连接；触发踏板开关电路，用于通过位置传感器监测到踏板下压到预定位置后，接通踏板开关电路中的硬件开关；主控电路，用于采集踏板开关电路中的硬件开关的通断状态，当硬件开关处于接通状态，向通信电路输出翻谱指令；通信电路，用于将接收的翻谱指令向所述电子设备输出。
34.在用户演奏过程中，确定需要进行音乐曲谱翻页时，通过踩下踏板，触发向电子设备输出翻谱指令，以便电子设备可根据翻谱指令执行翻谱操作，即将要演奏的音乐曲谱显示在所述电子设备屏幕的可见区域，便于用户浏览并演奏音乐曲谱行，避免需要暂时中断演奏以进行曲谱翻页的情形，从而便于提升音乐演奏的连贯性。
35.本实用新型实施例还提供一种钢琴教学系统，包括电钢琴和电子设备，其中，所述电钢琴为前述任一实施例所述的电钢琴，所述电钢琴上的所述控制板108与所述电子设备电连接。所述电子设备可以是平板电脑或智能手机等。电子设备可向控制板108发出点亮预定琴键104上的教学指示灯106的点亮控制信号。
36.本实施例中，控制板108用于控制预定琴键104上的教学指示灯106点亮，教学指示灯106点亮以提示练琴者按下被点亮的指示灯所在的琴键104；压力传感器110用来检测被点亮的指示灯所在的琴键104是否被按下，并把检测结果发给控制板108。控制板108根据压力传感器110的检测结果可确定被点亮的指示灯所在的琴键104是否被按下，从而可确定练琴者按压的琴键104是否准确。
37.以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限
于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以权利要求的保护范围为准。